小學(xué)生觀察四年級(jí)下冊(cè)日記
喜歡百靈鳥(niǎo)嗎?百靈鳥(niǎo)的啼叫是非常動(dòng)聽(tīng)的,下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看小學(xué)觀察四年級(jí)下冊(cè)日記,大家一起來(lái)看看吧!
小學(xué)生觀察四年級(jí)下冊(cè)日記篇1
201X年X月X日 晴天
在各種鳥(niǎo)兒中,我最喜歡的就是百靈鳥(niǎo)了,喜歡它那小巧玲瓏的身姿,喜歡它那清脆甜美的聲音。
百靈鳥(niǎo)是草原的代表性鳥(niǎo)類,它頭上頂著漂亮的羽冠,嘴巴細(xì)而小,翅膀又尖又長(zhǎng),后爪也直而長(zhǎng)。
百靈鳥(niǎo)的啼叫可好聽(tīng)啦!在廣闊的大草原上,百靈鳥(niǎo)們高唱情歌,常常此起彼伏地演奏著連音樂(lè)家也難以演奏的美妙樂(lè)曲。你聽(tīng),它們時(shí)而“啾啾,啾啾”地叫,時(shí)而“啾——啾”地叫,時(shí)而“啾啾,啾啾啾”地叫……那一聲聲深情啼叫,讓“小百靈”也成為聲音甜美好聽(tīng)的代名詞。
不僅我喜歡百靈鳥(niǎo),許多詩(shī)人也喜歡呢!范中乂就寫(xiě)過(guò)這么一首詩(shī):百靈鳥(niǎo),姿態(tài)俏,且飛且鳴入山峭。能歌唱,能舞蹈,易于馴養(yǎng)調(diào)教好。吃草籽,吃幼蟲(chóng),沙漠灘上洗沙澡。干旱草原能生存,遙遠(yuǎn)取水很輕巧。
百靈鳥(niǎo)訓(xùn)練有素的話,可以唱出十多種音調(diào)。你說(shuō),這聰明又可愛(ài),小巧又玲瓏的鳥(niǎo)兒,怎能叫我不喜歡呢?
小學(xué)生觀察四年級(jí)下冊(cè)日記篇2
201X年X月X日 晴天
走進(jìn)我家的小院,人們都情不自禁地說(shuō):“好香啊!”是什么花這樣香呢?原來(lái)是一盆米蘭。
這盆米蘭枝葉繁茂,有一尺多高。手指那么粗的主干上,分出十來(lái)?xiàng)l細(xì)長(zhǎng)的枝杈,綴滿一片片橢圓形的碧綠的小葉。葉片的中間有一條淺綠色的深溝,陽(yáng)光下葉片閃著油光。米蘭的小葉,一年四季長(zhǎng)綠不衰。
每到米蘭花開(kāi)放的季節(jié),樹(shù)杈便生出一串串花穗, 綠色的花穗上,綴著密密麻麻像小米粒大小的小球球。不幾天的功夫,小球球由綠變成金黃,滿院飄散著一種濃郁的香味,這是米蘭花怒放了。聞著這沁人心脾的花香,人們都感到很舒暢。我真佩服給米蘭命名的花匠。瞧,米蘭花的顏色形態(tài),多像金黃的小米,而它的香味又很像蘭花的香味呢!
小學(xué)生觀察四年級(jí)下冊(cè)日記篇3
201X年X月X日 晴天
今天是爺爺過(guò)生日,爸爸便和爺爺約好了下午回去吃飯。下午我們?nèi)チ藸敔敿?,奶奶早就等著我們了,奶奶炒了好多好吃的,讓人垂涎欲滴。我?jiàn)A了一些菜就到外面了。
就在這時(shí),我看見(jiàn)了一大群黑乎乎的螞蟻,它們擺成了閃電的形狀,我很疑惑:它們干嘛要這樣呢?奶奶仿佛看出了我的心思,就說(shuō):“一會(huì)要下雨了。”果然,我吃著吃著就有小雨滴落了下來(lái),我心想:嘿,真是神了!奶奶竟然說(shuō)中了!可是為什么螞蟻搬家,就會(huì)下雨呢?為了查明真相,我便去請(qǐng)教無(wú)所不知,無(wú)所不曉的百度了,原來(lái)下雨前空氣的濕度會(huì)比較高!螞蟻這種把窩造在地下的生物,長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度變化的感覺(jué)非常靈敏,當(dāng)濕度加大時(shí),螞蟻就會(huì)有在低處危險(xiǎn)的感覺(jué),就要往高處搬!我們?nèi)祟愐彩呛苈斆鞯模吹轿浵伆峒?,天就下?經(jīng)過(guò)多次驗(yàn)證就得出結(jié)論,螞蟻搬家就要下雨!
小學(xué)生觀察四年級(jí)下冊(cè)日記篇4
201X年X月X日 晴天
這個(gè)星期我去奶奶家了。就在前天晚上,我收獲了一個(gè)小動(dòng)物。
準(zhǔn)確的說(shuō)是兩個(gè)小動(dòng)物,但是他們長(zhǎng)得一樣。這種動(dòng)物是在夏天一天到晚都“嘻嘻”叫的,聲音很大,的、特別煩人。它生活在樹(shù)上,長(zhǎng)得像蟋蟀,沒(méi)錯(cuò)!就是知了!
小時(shí)候夏天在奶奶家,爺爺會(huì)給我抓許多的知了和蜻蜓······
知了的形狀像蟬,它的眼睛突出來(lái)了,看著讓人感到畏懼;他頭上的那層皮皺巴巴的,感覺(jué)有點(diǎn)惡心。我看著知了還有一點(diǎn)害怕,因?yàn)樗亩瞧な前最伾?,看著讓人感覺(jué)可怕。
一開(kāi)始捉了一只,后來(lái)又捉了一只,好讓他們兩個(gè)做個(gè)伴。其實(shí)那個(gè)方治療的瓶子就像一個(gè)風(fēng)鈴,你一動(dòng),他就會(huì)發(fā)出聲音來(lái)