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面對為題的作文

時(shí)間: 子媚806 分享

  逃避很簡單,面對卻不容易;死亡很簡單,活著卻不容易;失敗很簡單,成功卻不容易;放棄很簡單,選擇卻不容易。下面一起和小編欣賞一下關(guān)于面對的作文吧!

  面對范文篇一:

  陽光,透過窗戶,像只慵散的貓,無聲地踱到書房,剎時(shí),溫暖流溢整個(gè)房間。

  塵埃在飛舞,空氣中彌漫著這個(gè)季節(jié)特有的靜,我靠在鵝黃色的墻上,坐著整理凌亂不堪的雜物,一張略微發(fā)黃的試卷赫然入眼,拿起一看,心中卻是一震,如潮的往事在心中翻騰,回憶徐徐拉開了惟幕……

  天,灰沉沉的,像一個(gè)灰藍(lán)色的巨大晶體。我,漫無目的的走著,心很亂,像南國多雨的天氣。沉悶的氣氛,讓人喘不過氣,手中的試卷亦是一動(dòng)不動(dòng),卷上鮮艷的“不合格”三個(gè)字,面目猙獰地盯著我,我苦笑一聲,彷佛是一種自嘲。

  寒意,絲絲地從腳底傳到手心,我舉頭,起風(fēng)了,風(fēng)唆使落葉漫天飛舞,試卷也在蹁躚之中抖動(dòng),是在掙扎嗎?我想……低頭看看,地上已雨跡斑斑。我茫然地走到屋檐下。

  陰沉的天,蒙蒙的雨,深深的壓抑,想理清心中的結(jié),卻是“剪不斷,理還亂”。我回首,那曾經(jīng),虛度的時(shí)光,揪心的痛。五年就這么過去了,毫無意義,有點(diǎn)不甘,也有點(diǎn)懊悔與心痛。那讓我興奮的下課鈴,不再帶來快樂與欣喜,相反,是驚慌、是惆悵……

  雨在“唰唰”地下著,空蕩的思緒,似清水滴墨,絲絲縷縷,綿綿不斷,是蔓延還是萎縮,我不能辨別,亦無法除去,因此心中痛上加痛。

  舉頭,雨肆意地拍打著我的臉,一滴晶瑩的液體滾落,是淚是雨?不知……思緒在徘徊,在心的邊緣徘徊,我知道,我在躊躇。

  雨,輕輕地拍打著路邊的樹枝,樹枝搖曳。心中一驚,這雨,是挫折是考驗(yàn),小樹,洗刷后重生的快感,原來,考試是雨是挫折是考驗(yàn),我是樹,這不及格,是上天的洗禮……久違的微笑在空氣中蔓延開來,滿是光陰邊緣的味道。

  貪婪地吸著帶有泥土氣息的新鮮空氣,耳邊仍回響著剛才那一片遙遠(yuǎn)而親近恍惚的聲響,心中卻是一片明了,如止水……

  “唰啦”,試卷的滑落聲將我從回憶中拉出來,嘴邊不置可否地笑了一下。

  人生需要面對,我們應(yīng)該有不同的態(tài)度。而我在面對時(shí),當(dāng)自己是雜草,在屬于自己的空間里品味,享受屬于自己的那份挫折。

  面對范文篇二:

  面對這張溝壑縱橫的臉龐,面對這顆即將奪眶而出的淚珠,我只能嘆了口氣。

  我緊緊地握住了眼前這雙手,手心被刮得生疼,也被蹭上了泥土,可我忍不住地握緊它,道:“老人家你放心,我一定盡力而為。”說完更是用力地握緊了手,片刻,才走出屋外。

  抬頭望著屋外烤灼著大地的太陽,回頭看向那仿佛吞噬了一切光芒、透著一股絕望氣息的老屋,心下一片茫然。

  我是一名拆遷者,即是眾人口中毀壞家園的惡徒。我亦有我的無奈,動(dòng)員拆遷本是我的工作,可當(dāng)我敲開門時(shí),見到的卻總是一張張或厭惡、或冷漠、或怒火中燒、或貪婪索求的臉龐,我也習(xí)慣了用冷漠的語氣、公事公辦的態(tài)度來對待這些臉龐的主人。

  然而,此時(shí)此刻,有這樣一位老人,以幾近古稀之身,以懇求卑微之語,以那滿眶的淚水,以那顫抖的雙手,請求你再寬限幾日,讓他尋一處安身立命之所時(shí),你又怎能不為之動(dòng)容?

  面對這樣的請求,我的心顫抖了,卻仍是頂住壓力,延緩了期限,以望減少他額頭的皺紋。但我是知道老人的狀況的,他膝下無子、老伴逝去,孤身一人靠守著幾畝薄田過日子,若是讓他搬走,他又如何生活下去呢?

  滿心無奈之際,我只有同母親聊天來緩解我心頭的愁緒,卻不曾想到會有這樣一個(gè)絕妙的解決之策從母親口中說出。

  “為什么不送他去福利院呢?在那兒他應(yīng)該能過得好些吧!”近乎感慨的語氣卻使我心頭一跳。

  關(guān)于福利院我知之甚少,便即刻動(dòng)身去了解些許情況。而當(dāng)我推開福利院的大門,看見幾位雖年事已高,仍活力不減的老人時(shí),我知道我找對了地方。當(dāng)我知道這里均系政府所建,孤身一人的老人費(fèi)用全免時(shí)更是欣喜若狂,驀地就有了面對那位七旬老人的勇氣。

  再次走進(jìn)那吞噬光明的老屋,心中卻有了希望的萌芽,光似乎也照進(jìn)了些許。

  而當(dāng)我將情況告訴老人時(shí),他的身軀顫抖著,眼中浮現(xiàn)出感動(dòng)的淚花,忙不迭地點(diǎn)著頭,幾次欲言又止,卻已什么也說不出了。

  面對著這樣的臉龐,我的內(nèi)心感慨萬千,卻也不由得生出了幾分無奈、幾分苦澀。若是大家都能以一副和善的面孔來面對我們,又何必到這水火不容之境?我們又何必以一張冷漠的面孔、以一種公事公辦的態(tài)度來面對這些即將失去家園的可憐人?

  面對范文篇三:

  頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰

  ——狄更斯

  “不學(xué)了,不學(xué)了,痛死我了。”我一邊揉著膝蓋坐在路上一邊抱怨。“不就是學(xué)騎車嗎?至于嗎?難道你害怕了嗎?”我朋友一邊來扶我,一邊說。

  才不是呢,我才不是這種人呢!打籃球時(shí),面對再高大的中鋒,我也勇敢對抗;踢足球時(shí),面對再強(qiáng)悍的對手時(shí),我也不曾畏懼,可現(xiàn)在,不知怎么的,總心中升起一個(gè)念頭:我不想學(xué)了!

  “不學(xué)了,不學(xué)了,怎么學(xué)也學(xué)不會。看來我這輩子也學(xué)不會了!”我開始自暴自棄了。“不學(xué)就不學(xué)了,大不了以后我騎車出去玩時(shí),你跟著跑吧。”說完便要走了。

  “嘿,嘿,別走呀,我學(xué)我學(xué)還不成嘛!”我聽了他的話,急忙挽留。

  “你是不是認(rèn)為這輩子也學(xué)不會騎車啊?”

  我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “你有沒有聽過英國著名思想家狄更斯的一句話:頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”我搖了搖頭。他將我搖頭,就像我解釋:這句話的意思是說人只要有毅力,就可以克服一切困難了。你也可以,只要有毅力,就一定能學(xué)會騎車!”

  我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,鼓起勇氣,繼續(xù)學(xué)車了。果然,經(jīng)過一次又一次的摔倒,我終于學(xué)會了。

  過了幾天,我就騎著車出去玩了,結(jié)果,車在半路上壞了,而且,離家好遠(yuǎn),真倒霉,附近也沒修車的地方。唉!只能推著車走回家了。

  我推著車慢慢走在回家的路上,不知過了多久,只覺烈日當(dāng)頭,口干舌燥,心中升起一絲放棄的念頭:鄧父母來找我。但轉(zhuǎn)念一想,深為一名男子漢,怎么能讓父母擔(dān)心呢?而正在這時(shí),腦海里又浮現(xiàn)出朋友的那句名言:頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

  頓時(shí),我似乎又充滿了信心,又大步朝回家的路走去……

  狄更斯的那句“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”一直伴隨著我成長。想來人生的道路上必定充滿了挫折,但只要我們心中有一份毅力,那么任何困難的阻擋我們前進(jìn)的道路!

  面對范文篇四:

  逃避很簡單,面對卻不容易;死亡很簡單,活著卻不容易;失敗很簡單,成功卻不容易;放棄很簡單,選擇卻不容易;怎樣才會成為真正的人?

  生活不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,路途上總會有風(fēng)刀霜?jiǎng)?,總會有荊棘遍野,我們要學(xué)會面對這些,要知道成功的捷徑就是沿著一條道路義無反顧的徑直走下去。

  項(xiàng)羽是不會面對的,當(dāng)四面楚歌,拔山蓋世的力氣無從施展時(shí);當(dāng)香消玉殞,霸王之淚在一瞬間滑落時(shí);當(dāng)被圍烏江,發(fā)出“天之亡我,非戰(zhàn)之罪”的感慨時(shí);當(dāng)亭長勸渡,夕陽正紅,風(fēng)吹草動(dòng)時(shí),他本可重整旗鼓,東山再起,但他放棄了面對現(xiàn)實(shí),選擇了逃避,將自己年輕的生命化作劍鋒的一抹殷紅,他不是一個(gè)完整意義人。當(dāng)他簡單了結(jié)自己的那一霎那,成功就再也與他無緣,他永久的失敗了,也給后人留下一個(gè)千古遺恨。

  而司馬遷卻選擇了面對。當(dāng)本為寬武帝之心而被定為迕上時(shí);當(dāng)家無余財(cái),不能贖己之罪時(shí);當(dāng)生死一念,含羞忍恥接受極刑時(shí),一死了之是何等容易,但他卻為《史記》而活了下去。當(dāng)做出這個(gè)偉大選擇的那一刻,成功的訂單已為他預(yù)備。他選擇了艱難的活著,放棄了簡單的逃避。他勇敢的面對世人的鄙夷,面對茍且偷生的譴責(zé),面對不倫不類的處境,正如他自己所說“每念斯恥,汗未嘗不發(fā)背沾衣也”,“居則忽忽若有所聞,出則不知其所往”,就是在這樣的狀態(tài)下,他承受著巨大的精神壓力,書寫著一部傳奇。他雖然受如此極刑,但我們卻看到了一個(gè)真正意義上大寫的人字,看到了他面對的智慧。他成功了,《史記》成了傳世的經(jīng)典,他自己也從一個(gè)無名的史官成為一代史學(xué)大家,在人類的歷史上寫了前無古人后無來者的一筆。

  項(xiàng)羽逃避,迎接他的只有死亡和失敗;司馬遷面對,迎接他的是生動(dòng)與成功。一個(gè)雖四肢健全,英武過人,但精神領(lǐng)域卻缺失了一角;另一個(gè)雖是殘疾之體,但身上卻閃耀著恒久的光輝。這便是逃避與面對的區(qū)別。

  讓我們以史為鑒,學(xué)會面對。


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