記一次辯論賽日記600字
今天，我們班舉行了一場激烈的辯論賽。下面是小編為大家精心整理的關于記一次辯論賽日記600字，希望能夠幫助到你們。
一場激烈的辯論賽
今天，大家早已摩拳擦掌，躍躍欲試。正反方的辯手早已把資料放在課桌上。我的心也無比激動，這場辯論賽即將拉開序幕。
“叮鈴鈴!”隨著一聲清脆的上課鈴響，辯論賽開始了。這次辯論賽的話題是：開卷是否有益。正方的觀點是開卷有益。一辯是鄭凱元，二辯是虞超敏，三辯是李淳科，四辯是劉行天。我們反方 的觀點是開卷未必有益。一辯是龔蕭媛，二辯是劉嘉琢，三辯是戎哲漢，四辯是葉雍。主席張樹人用洪亮的聲音宣布進入第一環(huán)節(jié)，也就是陳述立論環(huán)節(jié)。正方一辯鄭凱元自告奮勇首先闡述了自己的觀點 ：“因為讀書破萬卷，下筆如有神，所以開卷有益。”反方也不甘示弱，反方一辯龔蕭媛說道：“近朱者赤，近墨者黑，所以開卷未必有益。”話音剛落，觀眾席發(fā)出了熱烈的掌聲。
最精彩的要數(shù)下一個環(huán)節(jié)——雙方盤問，辯論也進入到了白熱化狀態(tài)。正方二辯向反方提問道：“毛澤東為什么能果斷正確地下一道道命令，周恩來為什么又能一次次反駁外國記者傲慢地挑釁呢 ?”迎接這個問題的是反方三辯戎哲漢，只見他慢慢地從座位上站起來，一臉傻笑，坐在評委席上的我真想用自己的理由駁倒正方，可這也只能為他干著急。幸好四辯葉雍替戎哲漢解了圍。正反方辯手 唇槍舌戰(zhàn)，不分勝負。這個環(huán)節(jié)真是公說公有理，婆說婆有理，但最后還是不能辯出個所以然來。
又到了后援團提問的環(huán)節(jié)了，首先由正方后援團提問，在提問中，后援團把“冶”讀成“治”這時，我想：“如果反方利用這個錯字，抓住這個機會，那真是太好了。”可反方卻偏偏錯過了這個 機會，真是太可惜了。最后，主席見我們爭得臉紅脖子粗，便進行了總結：“只有開卷才可以增加我們的知識，開闊我們的視野，但對于那些不好的書籍我們要堅決反對!”
這場辯論賽既鍛煉了我們的口才，又增長了我們的知識，真是收獲多多。
激烈的辯論賽
今天上午，在老師的組織下，我們在班里舉行了一場辯論賽，辯論的主題是開卷到底有沒有益。認為開卷有益的為正方，認為開卷未必有益的為反方。我支持反方觀點。
只聽老師一聲令下：“開始!”正方主辯手畢小琪就從容不迫地說道：“古人云：書中自有黃金屋。讀書破萬卷，下筆如有神。讀書，會使我們受益匪淺。”頓時，掌聲便如雷貫耳。這時，只見我方主 辯手魏浩杰不慌不忙地站了起來，高聲說道：“我反對!對，讀書是很重要，但不能什么書都讀，如果那樣的話，反而對我們有害。”也贏得了滿堂喝彩。
雙方主辯手剛把比賽大幕拉開，正方辯手胡夢偉就來了一個當頭炮，迫不急待地辯論說：“我方的意思是讀書要讀好書，沒說什么書都讀。”話音剛落，我方辯手職天揚胸有成竹地站了起來，口若懸河 地說道：“胡夢偉同學，我問你，既然你說要讀好書，就說明還有不好的，不適合我們讀的書，這不就是開卷未必有益了嗎?”見我方抓住了對方的要點，我們都在心里暗暗慶幸。被逼急了的胡夢偉又 迅速地站了起來，堅定不移地說：“可也不能說開卷無益呀!”一時，我方辯手都陷入了深思，個個急得抓耳撓腮。就在大家以為我方要失敗時，職天揚又信心十足地慢條斯理回答道：“我方沒說讀書 無益，只說未必有益。未必的意思就是書有好的，也有壞的。” 最后終于把胡夢偉說服了，我們長長的舒了一口氣。
經過一番唇槍舌劍的戰(zhàn)斗，眼見我方步步這營，把正方逼得節(jié)節(jié)敗退時，對方辯手徐亞菲提出的問題又把我方辯手難住了。正當大家不知所措時，喻奇廷的回答把大家逗樂了，一個個捧腹大笑起來。原 來她說支持反方，卻說成了正方的觀點。但我方從她的話中迅速得到了啟發(fā)，馬上進行了還擊，一時大家又爭得面紅耳赤。在大家的齊心協(xié)力下，最終也把徐亞菲駁倒了，并取得這場辯論賽最后的勝利 !
在我方擊掌相慶歡呼勝利之后，老師最后總結說：“讀書十分重要，但一定要有選擇地讀，讀好書。這就是老師想告訴你們的道理。”
這場辯論賽真有趣啊。
激烈的辯論賽
“加油!加油!”只聽見教室里傳來了一陣陣激烈的加油吶喊聲。那是我們班在舉行一場“史無前例”的與《開卷是否有益》這個話題的辯論賽我作為正方同學，與蔡易成、李俊希 、甘志偉三人當選 為正方辯手。而出來迎站的是王疑霜、張省身、張雨卉和陳宇博。
辯論賽隨著緊張而又激烈的氣氛開始了。正方和反方選好主辯、二辯等，就進行PK第一輪，由正反方辯手自由陳述。首先是我方主辯蔡易成來陳述。接著我便說道：“我的觀點是開卷有益。因為莎 士比亞說過書籍是全世界的營養(yǎng)品。沒有了書，人的大腦就會干枯，會生銹。所以我覺得開卷有益。”而到李俊希說時，他似乎說成了反方觀點，這時，我的心里就想熱鍋上的螞蟻——團團轉，心想： 慘了，這下糟了，情況不妙!正在這時，一旁的王疑霜沾沾自喜，得意洋洋。等大家一一陳述完后，精彩的一輪就結束了。
第二輪：針鋒相對。蔡易成首先針對剛才張雨卉所說的那段話：“這位辯友，你不是說從電腦上也可以看書，那如果電腦壞了呢?……”張雨卉也反駁：“那……”這時，王疑霜又上來幫助她，頓 時，我們被問得啞口無言，有幾次還是李老師幫我們的。我覺得正方有三個班長和體育委員都敵不過伶牙俐齒的王疑霜和三名成績一般的同學，真是糗大了!
這時，張省身又站了出來，挑戰(zhàn)我方：“如果你天天看書，書越來越多，樹就越來越少，資源都浪費了，地球都要崩潰了。”“雖然資源浪費了，可書卻可以創(chuàng)造精神上的財富呀!”我方辯友反駁 道。而反方辯友又講到了市場上有些不利于我們青少年看的書。我方也不甘示弱，理直氣壯地說：“那我們不看這些書，有選擇地看冰心奶奶說過，讀書好，讀好書，好讀書。”……大家辯論的情緒分 外激動，旗鼓相當。
第二輪結束后，就讓觀眾辯論。
我覺得開卷肯定有益。看書要得看好書，能開闊視野，增長知識，收獲智慧的書。
這一場精彩的辯論賽是我念念不忘!
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