關(guān)于英雄的日記作文600字4篇
關(guān)于英雄的日記作文600字4篇
人人都愛(ài)戴英雄，人人都敬仰英雄，人人都希望自己成為他人心中的英雄。描寫一下你認(rèn)為的英雄吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下英雄范文吧！
英雄范文篇一：
這是抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上的一個(gè)故事。志愿軍前線指揮部命令王成所在的連隊(duì)固守陣地，等待大部隊(duì)的到來(lái)。敵人向我軍陣地發(fā)起了一次又一次的攻擊，但都被志愿軍打退了。敵人發(fā)瘋了，調(diào)集了于我軍部隊(duì)上百倍的精銳部隊(duì)殺了上來(lái)，英勇的戰(zhàn)士架著機(jī)槍向敵人掃射，敵人一排一排倒下去。后來(lái)，我軍的子彈手、榴彈都用光了，終于寡不敵眾，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士倒在了血泊中，犧牲在了戰(zhàn)場(chǎng)上。最后只剩下王成一個(gè)人了，面對(duì)黑壓壓的敵人，他毫不懼怕。拿起無(wú)線電報(bào)話筒高喊：“首長(zhǎng)，我被包圍了，向我開炮!向—我—開—炮。”在山顛上，王成高大的、頂天立地的、矗立著。這時(shí)，敵人像一個(gè)個(gè)小爬蟲，王成雙手緊握最后一支爆破筒沖向敵群，隨著一聲巨響與敵人同歸于盡了。
這時(shí)我想起《木乃伊的悲哀》。他們用酒精擦拭全身，又用白布包裹自己的身體，讓自己，但這有什么意義。
人生必有一死，有的輕于鴻毛，有的重于泰山。死要死的正直，死的光榮，劉胡蘭、李大釗、、、、、、他們不會(huì)被人們遺忘，雖化為了灰燼，卻永遠(yuǎn)銘刻在人們心中。而那些古埃及人雖“長(zhǎng)命”但是最終會(huì)被人們遺忘。
而今，處在和平年代的我們，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí);而今，不需要我們?nèi)ヅc敵人拼殺，需要的是發(fā)揚(yáng)烈士三那種為了理想勇于拼搏，為了事業(yè)而執(zhí)著追求的精神，無(wú)私、忘我為了祖國(guó)貢獻(xiàn)我們的一切!
英雄范文篇二：
不知道在別人心中的英雄是怎樣的，也許是很高大很威猛，很了不起的人物吧!例如做好事不留名的雷鋒、發(fā)明大王愛(ài)迪生、登上太空的楊利偉、寧死不屈的劉胡蘭、身殘志堅(jiān)，才華橫溢的貝多芬……
沒(méi)錯(cuò)他們的確令人崇拜，也是各個(gè)行業(yè)的英雄，但是，在我心目中的英雄卻是很平凡的。他是早上早早起來(lái)賣早點(diǎn)的叔叔，他是在自己快遲到下看見(jiàn)有老奶奶過(guò)馬路的小白領(lǐng)，他是半夜不睡覺(jué)去緝拿囚犯的警察，他是早上5、6點(diǎn)起為大家打掃環(huán)境的清潔工，他是不怕烈日當(dāng)空種地的農(nóng)民，他是建造高樓大廈的建筑工人……這些人都是我心中的英雄，應(yīng)為他們都各司其職的做好自己的事，他們都有一顆善良的心。
所謂英雄不就是在國(guó)家、人民有困難是挺身而出的人，沒(méi)有困難時(shí)，那就是在自己的崗位上做好自己的事，讓這個(gè)社會(huì)更和諧，總在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)的人，那些不就是英雄嗎?
比如說(shuō)老師，他就是一個(gè)英雄。他在我們迷茫時(shí)指點(diǎn)迷津，他在我們的人生的路途上出現(xiàn)叉路口時(shí)引導(dǎo)我們走向正確的道路，他在我們犯錯(cuò)的時(shí)候用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣教導(dǎo)我們，他在我們有困難時(shí)幫助我們。他的名字不一定被廣為流傳，甚至沒(méi)有幾個(gè)人知道，可是他的力量就是那樣大，為祖國(guó)培育出了新主人!
我心目中的英雄就是這么平凡，但卻這么偉大。英雄在我心目中是平凡的普通人，只要心地好，默默奉獻(xiàn)，那就是英雄!
英雄范文篇三：
生活在欣欣向榮的今天，你是否還記得，那些中國(guó)曾經(jīng)的慘痛，那原本寧?kù)o的家園忽然有一天被聲聲的慘叫劃破，從此蔚藍(lán)的天際被染上了紅墨，天地間似乎只剩下一片血紅，那么刺眼，那么揪心無(wú)論是八國(guó)聯(lián)軍肆意的掠奪，還是南京殘忍的屠殺，浮現(xiàn)在我眼前的依然是一片刺眼的紅紗，耳邊似乎還縈繞著聲聲揪心的慘叫。我們的國(guó)家如同一葉浮萍，在風(fēng)雨中搖擺著，似乎下一秒將被風(fēng)浪吞沒(méi)。然是誰(shuí)為那風(fēng)雨中飄搖的浮萍撐起了一片天地?是那中華民族不屈的靈魂，是一個(gè)個(gè)中華兒女用弱小的身軀撐起了一片天地，用滿腔的熱血阻擋了風(fēng)雨。
有人說(shuō)，木棉花是由無(wú)數(shù)英雄的鮮血浸染而成的，而木棉樹則是英雄們的化身，那樣的傲骨錚錚，那樣的頂天立地，故而木棉花也叫英雄花，木棉樹也叫英雄樹?；ㄩ_，無(wú)需葉的陪襯，就那樣靜靜地迎著朝陽(yáng)，相互簇?fù)碇`放獨(dú)特的美麗。陽(yáng)光下那火紅的身影，倔強(qiáng)地仰著臉，無(wú)聲的訴說(shuō)著它的永不屈服。
一個(gè)人走在校園的小道上，抬頭仰望那挺拔的身軀，點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光透過(guò)花隙錯(cuò)落斑駁地墜落一地，火紅的花身在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)。俯身拾起一朵不知何時(shí)遺落的花瓣，湊到跟前輕輕一嗅，沒(méi)有預(yù)想中撲鼻的香，卻有著一種難以言喻的清雅，勾人心弦，奪人心魄。耳邊忽然回響起一陣旋律，卻又似來(lái)自遙遠(yuǎn)的天際“雨蒙蒙，霧蒙蒙，盼望花開卻花落，等候等候我在等候，莫讓我癡癡地空等候……”木棉花開，春天已近……
英雄范文篇四：
說(shuō)到英雄，什么才是真正的英雄?做出驚天動(dòng)地業(yè)績(jī)的是英雄;為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄;在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。在我的心目中，安妮·莎莉文就是個(gè)不折不扣的英雄。
安妮·莎莉文是一名殘障教育家，她用超凡的愛(ài)心、耐心和毅力喚醒海倫·凱勒的靈魂，帶給她光明、快樂(lè)、信心、勇氣。她在沒(méi)有教育經(jīng)驗(yàn)遵循的情況下，用愛(ài)慢慢感化了當(dāng)時(shí)桀驁不馴、心智未開的海倫，將她培養(yǎng)成著名作家、演說(shuō)家和社會(huì)活動(dòng)家。海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，安妮·莎莉文則是創(chuàng)造奇跡的大師!
我很小時(shí)便喜歡讀書，《假如給我三天光明》中的安妮·莎莉文更是我一直崇拜的偶像，她渾身都散發(fā)著母性的光輝，溫柔可人，是美國(guó)著名女作家海倫凱勒的啟蒙老師，領(lǐng)著盲聾啞的小海倫一步一步走進(jìn)了知識(shí)的海洋，對(duì)脾氣暴躁的小海倫頗有耐心，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻都掛著溫和的笑容。在海倫凱勒身邊擔(dān)當(dāng)著翻譯的角色。
她就像天使一樣陪伴著當(dāng)時(shí)年幼的小海倫，一步一步的帶著海倫走向了幸福和成功。她讓既聾啞又失明的海倫·凱勒得到了知識(shí)的甘露，讓她變得博學(xué)多才、能說(shuō)會(huì)道。敲響了世界的鐘聲，告訴人們，只要用心一切皆有可能!
在我心中，莎莉文的形象就像圣母一樣光輝燦爛，她比神話中的眾多英雄都要偉大。她用愛(ài)，培育出了一個(gè)奇跡，正是這位可敬的老師，我對(duì)教師這種神圣的職業(yè)產(chǎn)生了深深地敬意。在我心中，她是史上最偉大的英雄!
看了“英雄”作文的人還看了：