周記500字初一學生
相信大家都看過紅樓夢的電視劇，但是有看過小說版的嗎?下面就隨學習啦小編看看初一學生周記500字,大家一起來看看吧!
初一學生周記500字篇1
201X年X月X日 X天
《嗟來之食》這個故事大家肯定都讀過。它講述的是一個人因不受嗟來之食而餓死了。
讀了這個故事，我受益匪淺。是呀，男子漢大丈夫活于世上，為的就是尊嚴。一個如果連最起碼尊嚴都沒有的人，就像一條只會搖頭擺尾的狗，活著又有什么意思呢?
我的思緒隨烏江水緩緩前進。頓時四面楚歌，狼煙四起，楚霸王項羽站在草地上。逃過江，就意味著還有生存的希望;不逃，就只有死在劉邦的手里。他作出了決定，將劍架在脖子上，死也不愿做個逃兵，死也要留下尊嚴。他自刎了，他的尊嚴卻永遠留了下來。這才有后人的稱贊：生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
我的思緒繼續(xù)隨著陽光前進。來到一個人的大屋里。論金錢，他還未發(fā)表小說時就腰纏萬貫;論女人，全國的女人都愛著他;論權力，他可以到任何兩個戰(zhàn)爭的國家旅游。“砰”槍響了，海明威倒下了。就像他說的那句話一樣：英雄可以被毀滅，但不能被打敗。他在痛苦的疾病中用獵槍結束了他精彩的一生。只留下了尊嚴和一個做英雄的權力。
…….
我的思緒依然在前進，太多太多，這樣震撼人心的故事，它們都在告訴我一個道理：人活著，不是為了別的什么，就是為了尊嚴——廉者不受嗟來之食!
初一學生周記500字篇2
201X年X月X日 X天
書是人類進步的階梯。讀書，會引起我的思考，會讓我有些感悟。讀好書，好讀書。我，讀《駱駝祥子》有感。在老舍著作的《駱駝祥子》中，主人公祥子為我們展現(xiàn)了一個原汁原味兒的舊北京生活。在讀《駱駝祥子》的同時，我手邊準備了一個本子，專門來摘錄好詞，好句，好的語段，這有利于我的語言生活。比如：他沒什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。這句話運用語文上的賞析，可以品味出這樣寫的好處:用他臉上沒什么模樣，突出襯托他臉上的精神。我們在平時的寫作中也可以用到這種手法來豐富內容。
祥子來自農(nóng)村，當他拉來租上的洋車后，就立志做一個獨立的勞動者。他充滿信心。在他換來洋車后，軍閥的亂兵搶走了他的車，他沒有灰心，又靠自己買來一輛新車。但又被劫去。這樣重復了幾次，他開始了他的游戲生活。最終成為城市垃圾。作者通過祥子的墮落，批評諷刺了當時腐朽的社會， 雖然祥子后面墮落了。但他身上有許多勞動人民的優(yōu)良品質。他熱情善良，淳樸。敢于斗爭的品質值得學習。
這本書充滿了老北京風味，用北京語言，生動的為我展現(xiàn)北京地區(qū)的生活風光，通過這些語言，文字，使故事中的人物更形象?！恶橊勏樽印肥且徊坎恍嗟闹?
初一學生周記500字篇3
201X年X月X日 X天
興趣是最好的老師。香菱之所以想學詩，興趣是她最先的出發(fā)點。黛玉吩咐香菱要多讀，于是香菱便在燈下一首一首的讀，寶釵連催香菱數(shù)次睡覺，她也不睡，繼續(xù)鉆研黛玉給她勾畫的詩詞。讀書，不僅用眼更要用腦，邊看邊思，才能有所得。倘若所有的學生可以像香菱那樣勤奮好學，學到廢寢忘食，學到對詩如癡如迷境界，學到忘我的境界。那么即便是一只再笨的馬，也總有會先跑的一天。
其實香菱學詩，可以學的如此之快，如此之好，可以學的像黛玉所說的“不用一年的工夫，不愁不是詩翁了!”還有一個主要原因那就是香菱是個好學生，即使黛玉是個在好的老師，香菱不學那也是無用功。香菱對學詩到了一個癡迷的境界，即使她每次寫的很不好，她也不氣餒，不放棄，她用功到連晚上做夢也在寫詩，她嘔心瀝血，費盡心思。終于功夫不負有心人，香菱苦志學詩終于終有所成，在夢中得到了八句詩。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。不經(jīng)歷昏天黑地，怎能見風和日麗。她這刻苦學習的精神值得我們學習。
所以想要學好知識不僅需要一個好老師，但更需要一個好學生。一個像香菱一樣的好學生，這樣即使是笨鳥也總有一天可以學會先飛。俗話說世上無難事，只怕有心人。
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