一次有趣的活動日記400字
一次有趣的活動日記400字
相信每個人都有參加過活動，你在每次的活動中遇到過什么有趣的事情?分享一下吧。下面一起隨學習啦小編學習一下關(guān)于活動的日記吧！
一次有趣的活動日記篇一：
我在作文班曾經(jīng)參加過許多活動，例如：貼鼻子、添嘴巴、傳乒乓球、萬圣節(jié)活動等等。但我最喜歡的還是“添嘴巴”。
今天我們就玩了一次“添嘴巴”的游戲。老師先把我們二十三個同學分為A、B兩組。然后，老師讓一個同學在黑板上畫了兩個人頭，但是人頭上沒有嘴巴。老師過了好久才說“這個游戲很簡單，就是給每組的一個人蒙著眼睛，到黑板上的人頭添上嘴巴，看哪一組做得好。”
游戲開始了，同學們都興致勃勃地舉起手，有的同學還大喊：“我來，讓我來!”雖然同學們都踴躍舉手，可是只有那么一兩個畫得好一些。最有趣的就是王玉了，他先滿懷信心地戴上眼罩，接著轉(zhuǎn)了幾圈，才慢慢向前走去。估計來到黑板前了，他先用手比劃了一下，然后就呆若木雞地站在那里，一動不動。過了幾分鐘，有些同學等得不耐煩了，就大聲喊著：“左輪手槍、左輪手槍!”有的喊：“加油、加油!”“右邊、右邊，左邊、左邊……”搞得他也不知道往哪邊畫了。他干脆直接往上畫，不但畫了一張嘴巴，還加了兩顆大門牙。我們一看差點笑破了肚皮。有的同學甚至“暈倒”或者笑得趴到地板上了。
在陣陣的笑聲中，我們的游戲就這樣結(jié)束了。其實，我從這個游戲中也明白了：如果沒有嘴巴，生活是多么艱難啊!
一次有趣的活動日記篇二：
迎著明媚的陽光，我們到了中國科學技術(shù)館進行了一次有趣的活動——做實驗。
在老師的帶領(lǐng)下，我們認識了什么是化學，我才知道化學對我們的生活的貢獻有多大。
我們參與了兩個實驗。
第一個實驗是粉筆色譜。老師讓我們在粉筆的大頭標上一個指甲蓋那么長的標記(用彩色筆畫)，然后，老師讓我們在表面皿里頭倒入水，水沒過底(事先介紹好了)，再把粉筆的大頭立在表面皿里，數(shù)到十，我睜開眼睛，天哪!之前畫上的顏色霎時變成了三種顏色，太不可思議了!
第二個實驗更有趣，叫廢紙再生。老師給我們發(fā)了些衛(wèi)生紙，就當作是生活中的廢紙，讓我們把紙撕成末，又把幾個人撕的碎末集中在一起，放進燒杯里，然后從量杯里倒出100毫升的水在燒杯里。接著又讓我們用玻璃棒攪拌燒杯，但不能碰杯壁。最后，老師幫我們用實驗漏斗把紙漿中的水抽掉，讓我們用搟面杖把紙壓平，這樣，再生紙就完成了。
這次實驗不僅有趣，還讓我認識了許多化學知識!
一次有趣的活動日記篇三：
“加油!加油!”咦?這是誰在吶喊助威呢?哦!原來五、五班在舉行扳手勁活動，教室里一片沸騰!
第一輪比拼開始了，紅方楊鵬藍方游弋PK開始了，楊鵬一來就是處于劣勢，游弋猶如一個大力士，臉色基本不變，場面一直僵持著。同學們都為自己隊加油，尤其是我的同桌，她居然站在椅子上大喊著，場面一片沸騰。就在楊鵬快“完蛋”的時候，他靈機一動，趕緊將另一只手搭上來，一起用力，把游弋打敗，可老師宣布：犯規(guī)，此局不算!
第二回合，二人再次交戰(zhàn)，游弋吸取上次教訓(xùn)，這次準備速戰(zhàn)速決，一來他就使出吃奶的力氣打敗了楊鵬，楊鵬也甘拜下風。游弋得意洋洋地走到下面來顯擺自己，向紅方發(fā)出攻擊信號。
更精彩的是游弋與朱科旭決戰(zhàn)的那輪。他們那組都期盼著朱科旭能力挽狂瀾，取得勝利。兩人猶如兇猛的野獸，一直不分上下，持續(xù)了約有15秒，有動靜了，朱科旭現(xiàn)在處于劣勢，兩方的震耳欲聾助喊聲又響了起來：“朱科旭，加油!朱科旭，加油!”“游弋，加油!加油!”競爭越來越激烈，最后朱科旭被游弋PK了下去。
第三回合，要求他們要微笑著進行比賽，比賽中，兩人都咬緊牙，臉上露出稍不自然的苦笑，在一番搏斗下，游弋取得了最終的勝利。
老師大聲而有力地宣布：“今天，最終勝利的是——游弋!”這次有趣的活動在同學們響亮的掌聲中結(jié)束了。
一次有趣的活動日記篇四：
星期三下午是一節(jié)活動課,老師走進教室后就對我們說:"同學們,這節(jié)課我們來玩'丟手絹'的游戲吧!"大家聽了后都歡呼雀躍,十分高興.于是,我們按照老師的安排,守著秩序下到了操場.
來到操場上,我們圍成了一個圓圈，老師拿出一塊手絹站在中央對我們簡單的說明了一下游戲規(guī)則后，就把手絹交給了李紅，叫她先丟。這時,老師又補充了一句:"記住哦,被抓到的那位同學要為我們唱一首歌或背誦一課課文."
游戲開始了,李紅先繞著我們走了兩圈,然后就放慢了速度,好像在尋找獵物.突然,李紅把手絹丟到了陳麗后面,然后就飛快地跑了起來.我們看到后,就打著手勢想要提示陳麗,可是已經(jīng)為時已晚了.當陳麗發(fā)現(xiàn)手絹在她后面時，李紅已經(jīng)跑了一圈站在她后面了。沒辦法,陳麗只好為我們唱了一首歌。
這下輪到陳麗來丟手絹了.此時,我心里非常緊張,因為我是男生,要是唱歌,背書多難為情啊.于是,我偷偷地把手放在身后來試探手絹.果然,陳麗把手絹扔到我身后,幸虧我反應(yīng)夠快,抓起手絹后轉(zhuǎn)身就追,于是陳麗就被我抓到了.無可奈何的陳麗只有再一次為我們唱了一首歌......
隨著我們的歡笑聲,下課鈴響了,我們只好意猶未盡的回到教室.雖然這次活動過去了,但對我們來說就像是昨天發(fā)生的一樣.
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