感恩600字日記

感恩600字日記

　　一顆感恩的心，是黑暗中的火焰，給人們光明;是大海中的一滴水，給人們滋潤(rùn)。

　　感恩

　　xx年xx月xx日　星期x

　　聽說(shuō)楊老師的喉嚨出血了，需要住院治療，代課老師又沒(méi)來(lái)，這堂課估計(jì)是上不了了。于是，我拿起語(yǔ)文書準(zhǔn)備自己復(fù)習(xí)。

　　書還沒(méi)翻開，就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影緩緩地走進(jìn)教室。是楊老師，她的臉色不太好，可仍然掛著淡淡的微笑;神情有些憔悴，但眼神依然明亮.咦，老師不是喉嚨出血不能說(shuō)話了，怎么上課呢?我有點(diǎn)奇怪。但這個(gè)問(wèn)題持續(xù)了不久，老師就“告訴”我們，她會(huì)通過(guò)黑板書寫.口型和手勢(shì)的方式來(lái)和我們交流。課堂里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都緊緊地盯著老師的手。

　　楊老師開始“講”課了。今天的文章有點(diǎn)難，內(nèi)容又多，老師帶著我們理解了一段又一段，連最難懂的中心思想也幫我們挖掘得又細(xì)致又透徹，黑板上寫滿了密密麻麻娟秀的字體，寫滿后又擦，擦掉后又寫……

　　看到老師粘滿粉筆灰的手，還不住地按壓自己的喉嚨，大家十分心痛，老師是帶著這么嚴(yán)重的病忍著痛堅(jiān)持給我們上課，就怕耽誤我們的功課啊。整堂課同學(xué)們認(rèn)真極了，連平時(shí)喜歡搗蛋的幾個(gè)同學(xué)都不忍心亂吵了，大家都生怕自己犯錯(cuò)誤，老師的喉嚨就會(huì)更痛了。今天這堂課，真的讓我“刻骨銘心”。

　　有這么好的老師，我們還有什么理由不好好讀書呢?我心中突然涌出一句話――有老師的孩子真幸福。