以過程為題的作文

以過程為題的作文

　　人生旅途，總會有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個過程。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下過程范文吧！

　　過程范文篇一：

　　人們往往注視結(jié)果，而不注重過程。其實，注重過程的人才能領(lǐng)悟到過程帶給你的美好經(jīng)歷，而結(jié)果只是一個答案。

　　正如我們做數(shù)學(xué)題一樣，如果我們只重視題的結(jié)果卻不注重過程，就算做的在好，也只是徒勞，最終的結(jié)果，就是不得分。

　　有這樣一件事，是父親告訴我的。哥哥在一家公司應(yīng)求工作，但同他去的還有另外的幾個人，所以，哥哥的心里似乎沒有什么底，但他還是堅持了下來，或許，他還抱著一絲希望吧。公司的總經(jīng)理要求他們在同一條指定的大街上走一圈，但那里的環(huán)境并不是我們想象中的那么整潔，而是街道兩旁，包括中間，都有著或多或少的垃圾，不是亂扔的廢紙，就是吃完的水果皮，也許，你會感到奇怪，為什么廢紙，吃完的水果皮會沒有人清理，原因很簡單，我想大概是因為那個經(jīng)理是故意那么做的，他希望能找到一個對于公司來說他心里的最佳人選。等領(lǐng)導(dǎo)和他們交談完之后，他們便開始出發(fā)了。同是走一條路，但兩人的舉止各不相同，剛開始的時候，還沒有什么，可是過了一會，發(fā)現(xiàn)一個垃圾桶旁，也有一點紙屑，不光地上有，而且就連人也是那么不愛干凈，把吃完的垃圾隨地一扔，哥哥一邊走著，一邊注視著周圍，碰巧讓他看到了，于是，他毫不猶豫的撿起，而另一個人卻像是豪門家的貴公子，悠閑的很，就算看到了他也不會伸手去撿，不過，幸好的是，哥哥平時的環(huán)保意識比較強，所以，就不經(jīng)意的撿了，那個人看了看我哥，還說了一句;“你怎么干這么傻的事啊!”哥哥沒答理他，繼續(xù)撿著。哥哥更幸運的是，那個鏡頭剛好被一個監(jiān)視著他們的人看到了，他開著車從街道的另一頭駛過，直奔這里。但哥哥并沒有注意到他，而是做著平常人都不會去中主做的事。監(jiān)視著他們的人，看到另一個人在閑逛，于是很失望的搖了搖頭，但他沒想到，我哥哥和那個人不一樣，雖然只是見了一次面，但卻給領(lǐng)導(dǎo)留下了好印象。大概40幾分鐘后，那個人帶著滿臉笑容回到了出發(fā)地，領(lǐng)導(dǎo)看見他，問他有沒有什么體會，或是什么想法，幾個問題問過后，他一臉茫然的看著那里的所有人，似乎在說，這到底是怎么回事?于是，他又帶著一臉失望離開了。哥哥回來后，領(lǐng)導(dǎo)看見他一手臟，并沒有說過多的話，而是悄悄的對管理哥的那個人說了一句話;“這小子還是不錯的啊!”雖然此時的哥哥心里不知在想些什么，但隨后不久，哥哥因一個不經(jīng)意間的小舉動而被錄取了。

　　也許，過程很簡單，但只要細細品味，便覺得過程，是精彩的，所以我們不要小瞧過程，更不要忽視過程。

　　過程范文篇二：

　　有時，過程是成功的關(guān)鍵;有時，過程是美妙的夢境;有時，過程也是一種享受。

　　很多人都曾說過“過程并不重要，而結(jié)果才是關(guān)鍵。”小時候鸚鵡學(xué)舌的我便信奉了這個“真理”。從此，便把過程看得像羽毛一般輕淡。

　　媽媽感冒了，讓我去洗了一個蘋果，我這個乖孩子當(dāng)然義不容辭，馬上就走向了廚房。只是將蘋果草草地沖了一下，就拿了過去。媽媽一看那蘋果，便問道：“這蘋果洗了沒呀?”我爽快地答道：“洗了，洗了!”聽完這句話后，媽媽半信半疑地凝視著那看上去不怎么干凈的蘋果，終于咬了一口。雖然皺著眉頭，不過在我的“監(jiān)督”下，還是吃完了，但第二天就拉肚子了。感冒再加上拉肚子的摧殘，媽媽消瘦了許多。那一刻，我難受極了!

　　只重視“那是洗了的蘋果”這個結(jié)果，而不在乎怎樣洗的這個過程。這不僅害慘了媽媽，還有我自己。

　　直到現(xiàn)在，上了七年級的我又聽到了一句話：“過程只要做好了，結(jié)果是不會差的。”這是我們班主任的一句話，也成了我們班‘民間’流傳的語錄，和我們談天說地時的嘲諷用語。不管怎么樣，這句話寫進了我們的心中。但我決定來實施老師的這句話。

　　比起小學(xué)生我們現(xiàn)在的學(xué)業(yè)較繁重多了，有了政、史、地、生這四門也算分的小科目。本來已經(jīng)疲憊的身心變得更加勞累。但我強迫自己去背生物，考了八十分是全班四個八十分以上的人中之一。不僅這樣背生物的過程中我體會到了生物課的神奇和樂趣，看著生物課本不再是之前那么枯燥，而是很喜悅，也很享受。

　　過程，是一種享受，你盡可以去體會它的奇妙，感受它的意境。

　　過程范文篇三：

　　人生旅途，總會有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個過程。

　　學(xué)習(xí)中的一次次探索，科技制作中的一次次發(fā)現(xiàn)，綠茵場上的一次次拼搏，與家長，老師，同學(xué)的一次次心靈碰撞，我們在求索中收獲知識，在創(chuàng)造中提升能力，在磨礪中堅強意志，在交流中融合情感。我們的生活因此而豐盈，我們的青春因此而精彩。

　　記得去年，我們學(xué)校舉行各種各樣的體育活動，在這些項目中我們班雖然參加比較多，但在我印象中最深的還是我們班‘男子排球賽’。因為我不大喜歡體育活動，所以和幾個也不愛體育的同學(xué)來到教室里。還沒坐下，就聽見廣播室里傳來‘131班打排球的男生到操場……’，我想畢竟是本班比賽，就趴在窗戶上看，開始是我們班男生發(fā)球，球在我們班男生手上就象玩具一樣，只見‘XX’用手一揮，球就到‘敵方’那邊去了。由于剛剛開始，‘敵人’還沒來得及反應(yīng)。球就落在‘敵方’的地盤上，班上的女生都發(fā)出‘YEAH’的歡樂聲音，又是我們班發(fā)球的，這次他們吸取了教訓(xùn)，沒有上次那樣大意了，我們班‘XX’用力一揮，‘嗖’球猶如導(dǎo)彈一樣沖了出去，他們也不示弱，見球一來，就有個人大喊‘我來接’，球又返回到我們這邊，由于我們沒有事先安排，所以球來了，兩個人去接，都撞在地上，幸好球沒有落地，我們這邊的一個高手，用手一擊，球就象一頭猛虎一樣沖了過去，這時，不知班上的哪個女生在叫‘131加油’，其他的女生也跟著叫了起來‘131加油……’‘敵人’聽了后分心了，所以我們又勝了，又經(jīng)過幾次激烈的戰(zhàn)斗，我們班贏了第一場，球員各自回到自己班商量下步該如何?班上的男生由于用力過猛，一個個身上都冒汗，而我們班的女生，有的拿毛巾給男生，有的拿水給他們喝，一個個忙的不亦樂乎，到了后幾場越來越激烈了，每到關(guān)鍵的時候，班上的男生，女生都扯著嗓子大叫‘131.COMEON’由于班上的同學(xué)熱情得過火，我們班的男生連連取勝，最后我班勝利了。

　　我想如果結(jié)果不是這樣的，也沒關(guān)系，因為我們并不在乎結(jié)果，我們在意的是他們的精彩的比賽過程，在意的是我們在那樣一個精彩的過程中所體現(xiàn)出來的純真友情，‘過程’，一個平凡而又那么深奧的詞，一個僅由兩個字組成而又引人無限遐想的詞，一個用眼睛能看到卻需要用心去體會的詞……

　　過程范文篇四：

　　這兩天的軍訓(xùn)，真的，如“傳說”般的累。

　　下午的列隊操匯演，我們班拿了個三等獎。

　　雖然名次不怎么樣，但我覺得，我做到了我的最好。拿了這個獎，我們無怨無悔，因為我們努力過了，那是我們的最佳狀態(tài)。

　　另一方面，其實名次對每一個人來說，不是最重要的。

　　過程，才是最重要的。

　　在這個軍訓(xùn)的過程，我體驗到了當(dāng)中學(xué)生的最基本要求，毅力。如果沒有那種毅力，那種在太陽底下暴曬又不埋怨的毅力，半途而廢的話，就沒有辦法體會到這個過程的美妙。沒有過程，就沒有實現(xiàn)目標的機會。

　　雖然，這個過程是辛苦的。但是正因為有了辛苦付出的過程，才得到今天這個小小的榮譽。這個榮譽，的確，說起來是微不足道的。其實，它卻是一個見證。它見證了我們的過程，它見證了我們的汗水。當(dāng)?shù)玫叫⌒〉鬲剟顣r，都應(yīng)該為自己鼓掌，因為我們堅持下來了，因為我們真真正正地體驗了軍訓(xùn)的整個過程。得到了獎勵，其實更多的，是得到了一份珍貴的禮物，一份人生的經(jīng)驗，一個成長的過程……

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1.急~~~!以<<作文>>為題目的作文,明天要交的,快急用啊~~~!!!

2.誰有以《難忘的經(jīng)歷》為題的作文的,要600字左右的。

3.關(guān)于以經(jīng)歷為話題的寫事作文1000字

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