生活中的小學(xué)數(shù)學(xué)日記100字
處處是數(shù)學(xué)。下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看生活中的小學(xué)數(shù)學(xué)日記，僅供參考學(xué)習(xí)哦。
生活中的小學(xué)數(shù)學(xué)日記100篇1
201X年X月X日 晴天
今天晚上媽媽帶我去買(mǎi)旅游的東西。我先去買(mǎi)數(shù)學(xué)日記本,我看了價(jià)錢(qián)是1.2元,剛好是我們前天學(xué)的小數(shù)。但是打在票上的卻是1.20元,如果把未尾的0去掉還是一樣的,就象這樣:1.2=1.20。這個(gè)剛好是我們今天學(xué)的。我去買(mǎi)旅游的東西也會(huì)有小數(shù)的。如:薯片6.5元、牛奶味餅干1.3元、美好時(shí)光海苔7.9元。
生活中的小學(xué)數(shù)學(xué)日記100字篇2
201X年X月X日 晴天
爸爸問(wèn)了我一道題一千克綿花與一千克鐵，哪個(gè)重?我說(shuō)：“鐵重。”“為什么?”爸爸說(shuō)。我說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該是一樣重的。”“錯(cuò)了，在正常情況下，鐵重，因?yàn)殍F的密度大體積小，浮力小，所以鐵重。在真空環(huán)境下，一樣重的。”爸爸說(shuō)。
生活中的小學(xué)數(shù)學(xué)日記100字篇3
201X年X月X日 晴天
爸爸問(wèn)了我一道題一千克綿花與一千克鐵，哪個(gè)重?我說(shuō)：“鐵重。”“為什么?”爸爸說(shuō)。我說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該是一樣重的。”“錯(cuò)了，在正常情況下，鐵重，因?yàn)殍F的密度大體積小，浮力小，所以鐵重。在真空環(huán)境下，一樣重的。”爸爸說(shuō)。
生活中的小學(xué)數(shù)學(xué)日記100字篇4
201X年X月X日 晴天
今天放學(xué)回家看見(jiàn)媽媽在院子里站著發(fā)呆，我走過(guò)去問(wèn)怎么回事?媽媽說(shuō)：“咱們家共有籬笆12米，我想在院子里靠墻圈起來(lái)種菜，可是不知道怎么圈面積最大?”我一聽(tīng)高興的說(shuō)：“我知道，我們今天剛學(xué)了，在周長(zhǎng)相等的情況下，圍成的正方形的面積大。12÷3=4(米)所以只要圍成一個(gè)邊長(zhǎng)4米的正方形菜園的面積最大。”媽媽一聽(tīng)，計(jì)算了一下，確實(shí)比自己想的面積都大。于是媽媽夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。其實(shí)只要我們平時(shí)注意觀察，留心生活，在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，在生活中學(xué)好數(shù)學(xué)。
生活中的小學(xué)數(shù)學(xué)日記100字篇5
201X年X月X日 晴天
螢火蟲(chóng)兒好漂亮，屁股后面就像一盞明亮的燈。這時(shí)，我想到了以前的窮書(shū)生把許多螢火蟲(chóng)兒積累在一起，然后用螢火蟲(chóng)兒發(fā)出的光照著看書(shū)。我想：他們以后一定成為了一名好學(xué)生，為了看書(shū)，他竟用螢火蟲(chóng)兒發(fā)出的光來(lái)看書(shū)，真聰明!我大概抓了10幾只螢火蟲(chóng)兒，姐姐大概抓了20多只吧!她比我多抓了10幾只。我們回去以后，也像那些窮書(shū)生一樣，把螢火蟲(chóng)兒積累起來(lái)(當(dāng)作一盞燈)，照著看書(shū)，可是一點(diǎn)都看不清楚。
生活中的小學(xué)數(shù)學(xué)日記100字篇6
201X年X月X日 晴天
如果1路車(chē)每3分鐘發(fā)車(chē)一次，3路車(chē)每5分鐘發(fā)車(chē)一次。這兩路車(chē)至少再過(guò)多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車(chē)呢?稍停片刻，我說(shuō)：爺爺你出的這道題不能解答。爺爺疑惑地看著我：哦，是嗎?這道題還缺一個(gè)條件：1路車(chē)和3路車(chē)的起點(diǎn)站是同一個(gè)地方。爺爺聽(tīng)了我的話(huà)，恍然大悟地拍了一下自個(gè)聰明禿頂?shù)哪X袋，笑著說(shuō)：我這個(gè)'數(shù)學(xué)博士'也有糊涂的時(shí)候，出的題不夠嚴(yán)密，還是小溦想得周全。我和爺爺開(kāi)心地哈哈地大笑起來(lái)。
此時(shí)爺爺說(shuō)：那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個(gè)起點(diǎn)站，你說(shuō)說(shuō)用什么方法來(lái)解答?我想了想，脫口而出：再過(guò)15分鐘。因?yàn)?和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個(gè)數(shù)的乘積(3х5=15)，所以15就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車(chē)至少再過(guò)15分鐘能同時(shí)發(fā)車(chē)。爺爺聽(tīng)了夸我：答案正確!100分。耶!聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我高興地舉起雙手。
生活中的小學(xué)數(shù)學(xué)日記100字篇7
201X年X月X日 晴天
這么多琳瑯滿(mǎn)目的餅干中,我選擇了我最喜歡閑趣餅干,我仔細(xì)看了看,終于在角落里找到了"凈含量100克",說(shuō)明這包餅干不含袋子的重量是100克,那要是有10包這樣的餅干不就是1千克了. 接著我們又來(lái)到買(mǎi)米的地方,我發(fā)現(xiàn)一袋米要10千克,如果我們家每天吃2千克的話(huà),我家每個(gè)月就要吃60千克,也就是這樣的6袋米了. 后來(lái)我又看到了16個(gè)雞蛋大約有1千克,一個(gè)菠蘿大約2千克,一個(gè)西瓜大約3千克 。
生活中的小學(xué)數(shù)學(xué)日記100字篇8
201X年X月X日 晴天
回家看見(jiàn)媽媽在院子里站著發(fā)呆，我走過(guò)去問(wèn)怎么回事?媽媽說(shuō)：“咱們家共有籬笆12米，我想在院子里靠墻圈起來(lái)種菜，可是不知道怎么圈面積最大?”我一聽(tīng)高興的說(shuō)：“我知道，我們今天剛學(xué)了，在周長(zhǎng)相等的情況下，圍成的正方形的面積大。12÷3=4(米)所以只要圍成一個(gè)邊長(zhǎng)4米的正方形菜園的面積最大。”媽媽一聽(tīng)，計(jì)算了一下，確實(shí)比自己想的面積都大。于是媽媽夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。其實(shí)只要我們平時(shí)注意觀察，留心生活，在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，在生活中學(xué)好數(shù)學(xué)。
生活中的小學(xué)數(shù)學(xué)日記100字
