學(xué)校稱高考獎(jiǎng)勵(lì)系印刷錯(cuò)誤
學(xué)校稱高考獎(jiǎng)勵(lì)系印刷錯(cuò)誤,是不認(rèn)賬嗎？言而無(wú)信后面下一句是什么?
學(xué)校稱高考獎(jiǎng)勵(lì)系印刷錯(cuò)誤，這是不認(rèn)賬了嗎?法院判決該中學(xué)支付小王5萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)款。下面是小編為大家整理的學(xué)校稱高考獎(jiǎng)勵(lì)系印刷錯(cuò)誤，歡迎大家分享收藏!
學(xué)校稱高考獎(jiǎng)勵(lì)系印刷錯(cuò)誤,是不認(rèn)賬嗎?
6月28日，湖北省高院微信公號(hào)公布了一則案例：招生簡(jiǎn)章上寫著，高考考入985、211“雙一流”高校的，學(xué)校給予5-30萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。2022年6月，小王(化名)考上一所985大學(xué)，學(xué)校卻沒(méi)有兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，故提起訴訟。湖北十堰市茅箭區(qū)法院判決，學(xué)校支付學(xué)生小王獎(jiǎng)勵(lì)款5萬(wàn)元。
對(duì)此，29日，據(jù)上游新聞，涉事學(xué)校為十堰市龍門學(xué)校，該校一工作人員回應(yīng)，高中部第一年招生時(shí)，招生簡(jiǎn)章上印了上述獎(jiǎng)勵(lì)措施，但屬于“印刷錯(cuò)誤”。
據(jù)悉，十堰某高中為吸引生源，在該校公眾號(hào)上對(duì)外發(fā)布招生簡(jiǎn)章，其中寫明“高考考入985、211、'雙一流'高校的，學(xué)校給予5-30萬(wàn)獎(jiǎng)勵(lì)”。2022年6月，該校學(xué)生小王考入“985工程”大學(xué)，小王要求該中學(xué)支付獎(jiǎng)勵(lì)未果，故提起訴訟。法院經(jīng)審理認(rèn)為，小王被“985工程”大學(xué)錄取，根據(jù)該中學(xué)的招生簡(jiǎn)章，小王符合招生簡(jiǎn)章約定獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象，小王主張?jiān)撝袑W(xué)給付獎(jiǎng)金的要求法院予以支持。該中學(xué)發(fā)布招生簡(jiǎn)章確定獎(jiǎng)勵(lì)承諾，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的贈(zèng)與行為，但該學(xué)生考上大學(xué)除了自身努力外，與學(xué)校和老師的培養(yǎng)也是分不開(kāi)的，故綜合全案考量，判決該中學(xué)支付小王5萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)款。
學(xué)?；貞?yīng)承諾考上985獎(jiǎng)30萬(wàn)未兌現(xiàn)
湖北十堰某高中為吸引生源，于2019年4月在該校公眾號(hào)上對(duì)外發(fā)布招生簡(jiǎn)章，其中寫明“高考考入985、211、'雙一流'高校的，學(xué)校給予5-30萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)”。
2022年6月，該校學(xué)生小王考入“985工程”大學(xué)，小王要求該中學(xué)支付獎(jiǎng)勵(lì)未果，故提起訴訟。
法院判了!
法院經(jīng)審理認(rèn)為，合同是民事主體之間設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的協(xié)議，民事法律行為以意思表示為要素。該中學(xué)發(fā)布招生簡(jiǎn)章，此行為是希望與他人訂立合同的意思表示，屬于要約邀請(qǐng)。小王被該中學(xué)錄取，雙方合同成立。小王被“985工程”大學(xué)錄取，根據(jù)該中學(xué)的招生簡(jiǎn)章，小王符合招生簡(jiǎn)章約定獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象，小王主張?jiān)撝袑W(xué)給付獎(jiǎng)金的要求法院予以支持。
關(guān)于給付金額，法院認(rèn)為該中學(xué)發(fā)布招生簡(jiǎn)章確定獎(jiǎng)勵(lì)承諾，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的贈(zèng)與行為，但該學(xué)生考上大學(xué)除了自身努力外，與學(xué)校和老師的培養(yǎng)也是分不開(kāi)的，故綜合全案考量，判決該中學(xué)支付小王5萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)款。
本案中，學(xué)校為了搶奪生源而對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)開(kāi)出的豐厚條件具有法律效力，學(xué)校應(yīng)當(dāng)忠實(shí)履行，否則，受損的不僅是學(xué)校的聲譽(yù)，更重要的是，給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生樹(shù)立了一個(gè)言而無(wú)信的壞榜樣。對(duì)學(xué)校而言，生源的競(jìng)爭(zhēng)也不能光憑經(jīng)濟(jì)實(shí)力，更要靠學(xué)校的辦學(xué)理念和教學(xué)質(zhì)量，正所謂身教大于言教，對(duì)教書育人的學(xué)校來(lái)說(shuō)，要以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生樹(shù)立好的典范。
言而無(wú)信后面下一句是什么?
言而無(wú)信，不知其可。出自《論語(yǔ)·為政》，意思是：一個(gè)人如果不講信用，真不知道他是否可以(做成事)。即人不講信用是不行的。
原文:子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉?”
譯文:孔子說(shuō)：“人如果失去了信用或不講信用，不知道他還可以做什么。就像大車沒(méi)有車轅與軛相連接的木銷子，小車沒(méi)有車杠與橫木相銜接的銷釘，它靠什么行走呢?”
信：信用。
其：代詞，他。
可：可以、行。
輗(ní)：牛車車轅與軛相連接的木銷子?！吨熳蛹ⅰ贩Q“大車，謂平地任載之車。轅端橫木， 縛軛以駕牛者?！?/p>
軏(yuè)：馬車車轅與軛相連接的木銷子?！吨熳蛹ⅰ贩Q“小車，謂田車、兵車、乘車。轅端上曲，鉤衡以駕馬者?！?/p>
何以：以何，憑什么。之：音節(jié)助詞，無(wú)實(shí)義?！吨熳蛹ⅰ贩Q“車無(wú)輗軏，則不可以行，人而無(wú)信，亦猶是也?！?/p>