端午節(jié)和孩子一起過(guò)

端午節(jié)和孩子一起過(guò)內(nèi)容

端午節(jié)是我國(guó)一個(gè)很重要的節(jié)日，是我們國(guó)家文化傳承的重要日子，隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，外國(guó)很多文化也不斷傳進(jìn)我們國(guó)家，特別是年輕一代，對(duì)我們國(guó)家傳統(tǒng)節(jié)日的崇敬感會(huì)越來(lái)越低，所以激發(fā)少年對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)是現(xiàn)實(shí)的需要。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該怎樣想端午節(jié)和孩子一起過(guò)呢?

和孩子解釋端午節(jié)的由來(lái)

端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、龍節(jié)、正陽(yáng)節(jié)、天中節(jié)等，節(jié)期在農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)源自天象崇拜，由上古時(shí)代祭龍演變而來(lái)。仲夏端午，蒼龍七宿飛升至正南中天，是龍飛天的日子，即如《易經(jīng)·乾卦》第五爻的爻辭曰：“飛龍?jiān)谔臁?。端午日龍星既“得中”又“得正”，乃大吉大利之象。端午?jié)的起源涵蓋了古老星象文化、人文哲學(xué)等方面內(nèi)容，蘊(yùn)含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵;在傳承發(fā)展中雜揉了多種民俗為一體，節(jié)俗內(nèi)容豐富。扒龍舟與食粽是端午節(jié)的兩大禮俗，這兩大禮俗在中國(guó)自古傳承，至今不輟。

給孩子講講屈原的故事

屈原是春秋時(shí)楚國(guó)的大官，他非常有才華，曾經(jīng)建立過(guò)很多功績(jī)。由于遭到奸人陷害，他被君主免職。之后又被放逐，過(guò)著艱苦的流浪生活。但是屈原一直都非常熱愛(ài)祖國(guó)，他拿起筆抒寫(xiě)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，為后人留下了許多千古不朽的詩(shī)篇。后來(lái)楚國(guó)被秦兵攻破，屈原眼看國(guó)家滅亡，自己卻幫不上忙，非常失望和傷心。最后，他悲憤交加，在農(nóng)歷五月五日這一天，跳進(jìn)汨羅江。

楚國(guó)百姓非常懷念屈原，就把米投入江中祭祀他。后來(lái)又怕米被魚(yú)蝦吃去，便用葦葉把米包起來(lái)，用絲線扎緊，做成粽子投到江里。人們還用五色絲線做成香包掛在身上，又用菖蒲、艾蒿插在門(mén)口，象征刀劍，鎮(zhèn)服邪惡。

和孩子一起包粽子

端午節(jié)的時(shí)候，一家人可以在一起，包粽子、吃粽子，其樂(lè)融融，迎接端午節(jié)的到來(lái)。

為人父母可以給孩子講講屈原和粽子的故事。另一方面，帶著孩子一起動(dòng)手包粽子，有人負(fù)責(zé)包、有人負(fù)責(zé)煮，既可以講述協(xié)作在工作和生活中的重要作用，也可以讓孩子切身感受到可貴的團(tuán)隊(duì)精神，享受自己勞動(dòng)果實(shí)的喜悅。

看一場(chǎng)龍舟表演

為生活為工作忙碌了半年，我們會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而忽視了父母的感受和對(duì)孩子的陪伴，那么端午節(jié)和家人一起過(guò)是非常好的一個(gè)選擇哦。

這個(gè)小長(zhǎng)假一定要好好的利用起來(lái)，帶著父母孩子，去看看龍舟表演。

每年許多地方都會(huì)舉行賽龍舟，這個(gè)是一個(gè)非常傳統(tǒng)的過(guò)端午節(jié)的方式之一，體會(huì)一下賽龍舟的刺激才可以有更加濃厚的過(guò)節(jié)的感覺(jué)哦。

掛艾草消五毒

端午節(jié)的文化習(xí)俗很是豐碩，其焦點(diǎn)內(nèi)容之一是辟邪火除瘟、祈福健康。

而這恰恰是大多數(shù)孩子們并不熟悉的。家長(zhǎng)們可以帶領(lǐng)孩子們一起參與到“消五毒”的活動(dòng)當(dāng)中，帶著孩子在大門(mén)邊、屋檐下或家里插上菖蒲和艾草，講述端午節(jié)“消五毒”知識(shí)，從而感受中醫(yī)文化，普及健康知識(shí)。