高考生物提分方法
高考生物提分方法
高三生物提分最快的方法?高三生物和其他理科學(xué)科一樣，生物的知識也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是高三的生物與其他理科還有一些不一樣的特點(diǎn)。學(xué)生很容易出現(xiàn)記憶混淆，導(dǎo)致無法取得高分。下面分享些高考生物提分方法，供大家參考。
高考生物提分方法
擺脫做練習(xí)題的慣性。很多生物成績差的高三學(xué)生并不是因?yàn)樯镉卸嚯y學(xué)學(xué)不懂，或者是生物考試題多難不會做，而是很多題都能做出來，只是總會不小心犯錯(cuò)。之所以總是把會做的題做錯(cuò)，主要是因?yàn)楦呷龑W(xué)生在做題的時(shí)候被慣性影響。
因此，高三學(xué)生做生物題要從題干內(nèi)容的角度出發(fā)，先不要考慮知識點(diǎn)，從題目本身出發(fā)分析問題、解決問題。當(dāng)然并不是說拋開所學(xué)知識，而是要求掌握生物題的命題原則。
注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。從近幾年的高考生物試題來看，高考生物考察的內(nèi)容有百分之六十多都是基礎(chǔ)知識的掌握、運(yùn)用能力。所以高三學(xué)生想要提高生物成績，還得以基礎(chǔ)知識為主，首先把考試試題中的基礎(chǔ)題的分?jǐn)?shù)拿下，再去解決難題。
高考生物提分方法深刻理解重點(diǎn)知識
高三這一年學(xué)生高中生物的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)都是在老師的帶領(lǐng)下。
這是一個(gè)很系統(tǒng)的過程
但是還是需要你自己動手將高中生物知識點(diǎn)歸納總結(jié)，以便理清自己的知識思路。
這樣會很有效的提高你的復(fù)習(xí)效率，也會達(dá)到比較好的復(fù)習(xí)效果。
歸納包括基本知識的歸納、習(xí)題歸納和特殊知識點(diǎn)歸納。
高中生物基本知識的歸納就是把書本上的所有知識點(diǎn)有條理的羅列出來。
這種知識歸納能幫助你準(zhǔn)確的理解并牢固的掌握課本的知識;
習(xí)題歸納就是把做過的錯(cuò)題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關(guān)鍵，如某個(gè)知識點(diǎn)或某種方法或技巧;
特殊知識點(diǎn)的歸納就是把基本知識中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識點(diǎn)或例子另外抄寫來。
抓住生物三大重點(diǎn)
在全面學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時(shí)，還要重點(diǎn)“攻堅(jiān)”，突出對重點(diǎn)和難點(diǎn)知識的理解和掌握。這部分知識通常都是學(xué)生難于理解的內(nèi)容，做題時(shí)容易出錯(cuò)的地方。分析近幾年的高考生物試題，重點(diǎn)其實(shí)就是可拉開距離的重要知識點(diǎn)。要走出“越基礎(chǔ)越重要的知識越易出錯(cuò)”的怪圈，除了思想上要高度重視外，還要對作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯(cuò)，及時(shí)反思，及時(shí)糾正。
生物的新陳代謝、生命活動的調(diào)節(jié)和遺傳變異，這三部分知識是高中生物三冊書的“靈魂”，也是高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)習(xí)這部分知識時(shí)學(xué)生要特別留心，可以結(jié)合教輔資料，分析涉及到的題型，并查閱自己經(jīng)常出錯(cuò)的題型，進(jìn)行歸納總結(jié)。
弄清知識內(nèi)在聯(lián)系
在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來了。這時(shí)大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索。
如：關(guān)于DNA，我們會分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個(gè)地方學(xué)到，但教材中在三個(gè)地方的論述各有側(cè)重，同學(xué)們要前后聯(lián)系起來思考，既所謂“瞻前顧后”。又如：在學(xué)習(xí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，我們會學(xué)習(xí)許多細(xì)胞器，那么這些細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能有何異同呢?這需要大家做了比較才能知道，既所謂“左顧右盼”。
在生物復(fù)習(xí)過程中去訓(xùn)練自己的審題能力
多位星火教育生物金牌講師都指出，在做生物習(xí)題的過程中，理解透題目的意思絕對是非常關(guān)鍵的。因此在復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們就要刻意的去訓(xùn)練自己審題能力，比如說拿到題目，就要學(xué)會去找到該題目的關(guān)鍵詞，將該題目的一些重要條件用紅筆劃出來等等，而在復(fù)習(xí)過程中培養(yǎng)出這樣的能力，這對高考的做題正確率和速度是很有幫助的。