江蘇地區(qū)高考志愿填報(bào)時(shí)間2023

江蘇地區(qū)高考志愿填報(bào)時(shí)間2023最新

怎樣填報(bào)高考志愿是很多考生正在考慮的問題，而關(guān)于今年的江蘇地區(qū)高考志愿填報(bào)時(shí)間不知你們了解多少?以下是小編為大家準(zhǔn)備了江蘇地區(qū)高考志愿填報(bào)時(shí)間2023最新，歡迎參閱。

江蘇地區(qū)高考志愿填報(bào)時(shí)間

第一階段：6月28日至7月2日，填報(bào)本科院校專業(yè)組志愿，包括普通類本科提前批次志愿，含軍事、公安政法、航海、地方專項(xiàng)計(jì)劃、鄉(xiāng)村教師計(jì)劃、其他院校等;體育類或藝術(shù)類本科提前批次志愿;普通類本科批次志愿。

第二階段：7月27日至28日，填報(bào)專科批次院校專業(yè)組志愿。凡未被第一階段各批次高校錄取的考生均可填報(bào)，包括普通類、體育類、藝術(shù)類?？婆沃驹?。

高考志愿填報(bào)指南是什么

第一步，要充分了解教育部和自己所在省級(jí)招辦公布的錄取政策，了解根據(jù)高校招生計(jì)劃與考生分?jǐn)?shù)所劃定的各科類各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線以及根據(jù)高校招生計(jì)劃與考生分?jǐn)?shù)所劃定的各科類各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。

第二步，將自己的高考成績(jī)比對(duì)省級(jí)各科類各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，各批次各科類的錄取控制分?jǐn)?shù)線是招生錄取的重要指標(biāo)。考生將自己的高考成績(jī)來比對(duì)，達(dá)到了哪個(gè)批次分?jǐn)?shù)線，才能選擇對(duì)應(yīng)批次的大學(xué)。

第三步，將自己的高考成績(jī)比對(duì)相應(yīng)批次大學(xué)的往年錄取分?jǐn)?shù)線，當(dāng)高考成績(jī)剛剛達(dá)到該大學(xué)近幾年的錄取分差波動(dòng)范圍之內(nèi)，只能選擇大學(xué)中分?jǐn)?shù)較低的冷門專業(yè)或服從專業(yè)調(diào)劑。

第四步，將自己的高考成績(jī)比對(duì)本省(區(qū)、市)和本中學(xué)考生的位置，預(yù)測(cè)大學(xué)的當(dāng)年錄取分?jǐn)?shù)線。

第五步，綜合個(gè)人情況，科學(xué)選擇定位?？忌€應(yīng)以自己的興趣愛好、職業(yè)傾向、理想志向、實(shí)力水平等的個(gè)人實(shí)際出發(fā)，科學(xué)合理地選擇大學(xué)、選擇專業(yè)。

高考填報(bào)志愿的五大誤區(qū)

1、片面根據(jù)分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿

很多人肯定提出質(zhì)疑，不根據(jù)分?jǐn)?shù)填報(bào)那根據(jù)什么來填報(bào)呢。當(dāng)然高考分?jǐn)?shù)是填報(bào)志愿最重要的依據(jù)，但是如果只以當(dāng)年的考試分?jǐn)?shù)和去年學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行對(duì)比，這就太片面了。在填報(bào)志愿時(shí)，需要從這幾點(diǎn)進(jìn)行分析，該高校在考生所在省市近三年的實(shí)際錄取分、平均分以及專業(yè)錄取最低分;該高校在本省市的招生計(jì)劃，一定要分析今年的計(jì)劃和往年計(jì)劃是否有變化;再查看招生簡(jiǎn)章里的錄取規(guī)則，是否有專業(yè)級(jí)差;然后根據(jù)自己的位次(請(qǐng)注意不是分?jǐn)?shù))，來參考往年該位次的錄取學(xué)校和專業(yè)。

2、只看校名不看專業(yè)

很多考生或家長(zhǎng)一看到學(xué)校名稱里有“地質(zhì)”、“石油”等字樣，就認(rèn)為這樣的學(xué)校不能報(bào)，肯定都是艱苦的專業(yè)，還有的考生或家長(zhǎng)認(rèn)為帶有林業(yè)、農(nóng)業(yè)等字樣的校名就業(yè)前景慘淡，還有一些是對(duì)外省的學(xué)校不了解，只要學(xué)校不是在大城市，直接就不報(bào)了。其實(shí)要認(rèn)真研究學(xué)校的專業(yè)，看看自己喜歡專業(yè)的師資力量，就業(yè)前景。在報(bào)考志愿時(shí)，還需要做到省內(nèi)外高校統(tǒng)籌兼顧，然后進(jìn)行科學(xué)、合理地填報(bào)。

3、只報(bào)熱門專業(yè)

在很多人眼里，熱門專業(yè)就好找工作，工資也高，而冷門專業(yè)各種前景都不好。其實(shí)并非如此，其實(shí)專業(yè)并沒有冷熱之分。目前一些相對(duì)熱門的專業(yè)并不代表幾年后前景依舊那么光明，甚至現(xiàn)在一些冷門專業(yè)過幾年就成了熱門專業(yè)了。建議在綜合考慮自己情況下，進(jìn)行“冷熱兼顧”的方式來填報(bào)志愿。

4、求學(xué)就是求職

職業(yè)是填報(bào)志愿的導(dǎo)向，但不應(yīng)該將求學(xué)和求職等同起來。選擇專業(yè)和未來的就業(yè)方向有一定的聯(lián)系，所以在選擇專業(yè)時(shí)首先要考慮如何提高錄取率和選擇到適合自己的專業(yè)。

5、拒絕專業(yè)調(diào)劑

從理論上來說，分?jǐn)?shù)高會(huì)被好學(xué)校錄取。但實(shí)際上并非人人都能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理論，無論哪一年，都有一些考生總分超過了報(bào)考高校的錄取分?jǐn)?shù)線，但是卻沒有被錄取。一般來說都因?yàn)榉恼{(diào)劑。其實(shí)服從調(diào)劑是一個(gè)提高錄取率的好方法，而且服從調(diào)劑也許不會(huì)吃虧。很多時(shí)候調(diào)劑的專業(yè)也不一定差，本人就是從被調(diào)劑的專業(yè)，而且我們整個(gè)班的就業(yè)前景遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我們學(xué)校其他專業(yè)要好，就算是被自己不喜歡的專業(yè)錄取了，到校后也是可以轉(zhuǎn)專業(yè)、輔修第二專業(yè)，甚至還可以通過考研等途徑讀到自己理想的專業(yè)。

志愿怎么填?

第一步：考生查詢高考成績(jī)和在全省物理或歷史科目類的“位次”。

第二步：根據(jù)往年的“逐分段統(tǒng)計(jì)表”，分別找到往年同“位次”對(duì)應(yīng)的大致分?jǐn)?shù)(簡(jiǎn)稱“等位分”)。

第三步：按照“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一?！钡脑瓌t，在等位分的基礎(chǔ)上上下浮動(dòng)一定的分?jǐn)?shù)，結(jié)合往年投檔分?jǐn)?shù)線，初步選定備選院校。

第四步：縮小志愿范圍，考生結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃、喜歡的專業(yè)、想去的城市等信息，對(duì)備選院校進(jìn)行進(jìn)一步篩選。

第五步：進(jìn)行備選院校排序，精選“沖、穩(wěn)、?！痹盒：蛯I(yè)，確定初步志愿選擇。

第六步：考生認(rèn)真查閱擬報(bào)院校招生章程、選科要求、招生計(jì)劃等情況，對(duì)院校志愿進(jìn)行調(diào)整，確定最終志愿。這一步驟，重點(diǎn)關(guān)注院校專業(yè)錄取規(guī)則和專業(yè)錄取條件，逐一檢查自己是否符合院校的身體要求、語種要求、單科成績(jī)、選考科目要求等。

第七步：正式填報(bào)志愿，考生需準(zhǔn)備好考籍號(hào)、身份證號(hào)、密碼和動(dòng)態(tài)口令卡4樣?xùn)|西，在規(guī)定時(shí)間登陸高考志愿填報(bào)網(wǎng)址(gk.jseea.cn)，根據(jù)系統(tǒng)顯示的頁面，選擇院校專業(yè)組和專業(yè)志愿，確認(rèn)無誤后提交保存。

盡量填滿院校專業(yè)組和專業(yè)志愿，盡可能選擇專業(yè)服從調(diào)劑，并且要仔細(xì)查閱院校招生章程，避免填報(bào)條件不符合的志愿，最大限度減少“滑檔”風(fēng)險(xiǎn)，爭(zhēng)取更多錄取機(jī)會(huì)。

資料哪里找?

1.今年的招生計(jì)劃哪里查詢?

《招生計(jì)劃?？贰?nèi)容包括了招生的院校、院校專業(yè)組、專業(yè)(專業(yè)類)、層次、選考科目要求、計(jì)劃數(shù)、學(xué)制、學(xué)費(fèi)參考等。

2.如何獲知院校的特殊要求?

院校的招生章程。章程會(huì)對(duì)招生錄取條件和錄取規(guī)則進(jìn)行規(guī)定，考生查閱章程可了解院校對(duì)體檢、單科成績(jī)、選考科目及外語語種等特殊要求。考生可登錄擬填報(bào)高校官方網(wǎng)站或教育部“陽光高考”平臺(tái)查詢高校的招生章程。

3.往年錄取情況哪里可以查詢?

考生可通過《普通高校招生錄取資料匯編》或志愿填報(bào)服務(wù)系統(tǒng)查詢到近3年各院校專業(yè)錄取最高分、最低分和相應(yīng)位次(或名次)等信息。

4.如何深入了解院校和相關(guān)專業(yè)信息?

考生可通過擬報(bào)院校的官網(wǎng)和官方宣傳資料，了解其專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)特色、培養(yǎng)方向、辦學(xué)綜合情況、目標(biāo)專業(yè)建設(shè)及就業(yè)情況等。