學(xué)習(xí)下圍棋啟蒙的心得
學(xué)習(xí)下圍棋啟蒙的心得
隨著圍棋活動的傳播和發(fā)展,圍棋的研究也相應(yīng)增多,尤其是對圍棋心理學(xué)的探討,更加引起了研究者的關(guān)注，如何去學(xué)習(xí)圍棋呢?下面是有圍棋啟蒙的一點心得，歡迎參閱。
圍棋啟蒙的一點心得
一 興趣是孩子學(xué)習(xí)的第一要素，所以先從提高孩子的興趣開始，先交孩子一些簡單易學(xué)的吃子技巧來入手，這樣很容易讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。如果在一開始的課程中講一些圍棋的發(fā)展史和起源，這樣即枯燥又乏味，孩子會有可能失去注意力.
二 授課的方法要注意語言的表達(dá)，孩子的語言理解能力還很差，所以表達(dá)的方式要兒童話.
三 生動和活波的教學(xué)更能讓孩子提高聽棵的能力和喜歡.對于一些圍棋的術(shù)語要多用孩子能明白的方法形容+比喻，最好是用身邊的事物來對比，讓孩子更深刻的明白
四 每一次上課就是每一次和孩子的交流，多注意每個孩子對不明白的問題反映，多觀察，多提問，要與孩子的理解力盡量同步
五 注意自身的素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)自己與孩子的要求的差別再那里，一定要從發(fā)現(xiàn)交與學(xué)之間的尺度，調(diào)節(jié)授課張遲
六 和孩子作朋友，讓孩子喜歡你，也就會抓住孩子的心
以上是我一些心得拿來和大家交流 有不對的地方還懇請指教!
學(xué)會圍棋 終身受益
古人有“琴棋書畫”一說，這里的“棋”就是說的圍棋。圍棋也被列為古代名士六藝之一。到了今天，圍棋更是向國際化方向發(fā)展，韓國，日本已經(jīng)十分普及，就是非洲也開始蓬勃開展圍棋活動。
素質(zhì)教育就是要全面的提高學(xué)生的思想，文化，道德和身體素質(zhì)。而圍棋兼具智力和心理乃至身體方面的訓(xùn)練，可以說是素質(zhì)教育的最好載體之一。更為有利的是：圍棋入門極為簡單，一個5歲左右的小孩稍加引導(dǎo)很快就可以上手，一個學(xué)會圍棋的人可以說這一輩子都不會忘記它了，它會成為一生的朋友。為什么這樣說呢?圍棋的規(guī)則很簡單，是棋類中最簡單的一種。但最簡單的規(guī)則往往蘊藏了最復(fù)雜的變化，圍棋盤上共有361個交叉點，從數(shù)學(xué)上有人認(rèn)為共有361!個變化，這可以說是一個天文數(shù)字。正因為變化繁多，所以非常有趣。長期浸淫在這復(fù)雜,有趣,多變,競爭的世界中，孩子得到的絕不僅僅是一種技藝，其智能和心理受到的鍛煉也是難以用語言評價的。
具體的說，圍棋有哪些好處呢?
1 、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
在日本和韓國學(xué)習(xí)圍棋 的第一課都是禮儀和習(xí)慣教育，并且貫穿在整個學(xué)習(xí)的過程之中。我們也認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更為重要，尤其在孩子開始學(xué)習(xí)新事物的早期，良好的習(xí)慣會使終身學(xué)習(xí)受益。
2、開發(fā)智能，養(yǎng)成探究式學(xué)習(xí)方式
圍棋的學(xué)習(xí)到了一定階段特別強(qiáng)調(diào)自我學(xué)習(xí)。找出問題，設(shè)計方案，計算變化，推敲次序，決策分析，其思維過程本身就是一種探究，解決問題的過程中既開發(fā)了智力，又錘煉了心理。
3、培養(yǎng)創(chuàng)新意識
世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有完全相同的棋局，對局的過程中謀篇布局，作戰(zhàn)構(gòu)思，定型與官子等本身就是一個創(chuàng)造的過程，而對局中出現(xiàn)的妙手，鬼手更是創(chuàng)造潛能的迸發(fā)。長期的對局訓(xùn)練無疑將根植孩子的創(chuàng)新意識，開發(fā)創(chuàng)造潛能。
4、培養(yǎng)審美情趣
圍棋構(gòu)思有宏大之美，精巧之美，中盤作戰(zhàn)有酣暢淋漓、鬼斧神工之美，圍棋的棋形有渾厚，輕靈之美，而圍棋對局中的思維快感和美感更是難以言愈，如果能體味到圍棋中涵深的哲理情趣，夫復(fù)何求?
看過學(xué)習(xí)下圍棋啟蒙的心得的人還看了：