2019南昌師范學院專業(yè)排名
2019南昌師范學院專業(yè)排名
南昌師范學院,前身是成立于1952年的江西省中等師資進修學校,2013年經(jīng)教育部、省政府批準改制更名為南昌師范學院。那么南昌師范學院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些,下面是學習啦小編給大家?guī)淼哪喜龓煼秾W院專業(yè)排名,供大家參考!
南昌師范學院王牌專業(yè)名單
省級特色專業(yè):電子信息工程技術
江西重點建設學科
省級重點學科:學前教育學、遺傳學
南昌師范學院專業(yè)排名及分數(shù)線
以下南昌師范學院專業(yè)排名是根據(jù)各專業(yè)最近一年錄取平均分排名而來,招生地區(qū)為江西,分為理科版和文科版。
2016南昌師范學院專業(yè)排名及分數(shù)線【理科】
專業(yè)名稱 | 年份 | 平均分 | 考生類別 | 錄取批次 |
數(shù)學與應用數(shù)學 | 2016 | 493 | 理科 | 二批 |
英語 | 2016 | 492 | 理科 | 二批 |
商務英語 | 2016 | 491 | 理科 | 二批 |
化學 | 2016 | 490 | 理科 | 二批 |
小學教育 | 2016 | 490 | 理科 | 二批 |
旅游管理 | 2016 | 488 | 理科 | 二批 |
物理學 | 2016 | 487 | 理科 | 二批 |
學前教育 | 2016 | 487 | 理科 | 二批 |
生物科學 | 2016 | 487 | 理科 | 二批 |
電子商務 | 2016 | 487 | 理科 | 二批 |
電子信息工程 | 2016 | 487 | 理科 | 二批 |
計算機科學與技術 | 2016 | 487 | 理科 | 二批 |
2016南昌師范學院專業(yè)排名及分數(shù)線【文科】
專業(yè)名稱 | 年份 | 平均分 | 考生類別 | 錄取批次 |
英語 | 2016 | 496 | 文科 | 二批 |
漢語言文學 | 2016 | 494 | 文科 | 二批 |
商務英語 | 2016 | 493 | 文科 | 二批 |
學前教育 | 2016 | 492 | 文科 | 二批 |
小學教育 | 2016 | 492 | 文科 | 二批 |
思想政治教育 | 2016 | 492 | 文科 | 二批 |
旅游管理 | 2016 | 491 | 文科 | 二批 |
電子商務 | 2016 | 491 | 文科 | 二批 |
南昌師范學院專業(yè)排名(按推薦人數(shù))
以下南昌師范學院專業(yè)名單由本校學長學姐實名推薦:
1、 語文教育 推薦指數(shù): 4.7(62人推薦)
2、 英語教育 推薦指數(shù): 4.5(58人推薦)
3、 計算機應用技術 推薦指數(shù): 4.7(53人推薦)
4、 數(shù)學教育 推薦指數(shù): 4.5(52人推薦)
5、 學前教育 推薦指數(shù): 4.6(47人推薦)
6、 旅游管理 推薦指數(shù): 3.8(40人推薦)
7、 藝術設計 推薦指數(shù): 4.7(36人推薦)
8、 商務英語 推薦指數(shù): 4.1(27人推薦)
語文教育專業(yè)
共有60人認為南昌師范學院的語文教育專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是語文教育專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握語文教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有初步語文教學研究能力和應用能力的中小學語文教師。
就業(yè)方向:小學教師、邊遠地區(qū)的初中教師。
英語教育專業(yè)
共有56人認為南昌師范學院的英語教育專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是英語教育專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握英語教育的基本理論、基礎知識與基本技能,具有初步英語教學研究能力和應用能力的中小學英語教師。
就業(yè)方向:小學教師、邊遠地區(qū)的初中教師。
計算機應用技術專業(yè)
共有51人認為南昌師范學院的計算機應用技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是計算機應用技術專業(yè)的詳細介紹:
專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
機械類 | ¥7897 薪酬超過83%的專業(yè) | 上海市 19%在上海市工作 | 男生較多 男89%-女11% |
專業(yè)介紹:機械電子工程專業(yè)俗稱機電一體化,是機械工程與自動化的一種,也是最有前途的一種方向。機械電子工程專業(yè)包括基礎理論知識和機械設計制造方法,計算機軟硬件應用能力,能承擔各類機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設計、制造、試驗和開發(fā)工作。機械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應用。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可進入企業(yè)、科研院所、政府機關、高等院校等部門,從事機電系統(tǒng)設計、計算機輔助設計與制造、電氣控制、工程設計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設計等方向的理論研究、試驗測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術管理等工作。