2017全國一本師范大學最新排名情況
2017全國一本師范大學最新排名情況
全國一本師范大學有很多,想必很多人都想知道全國一本師范大學的排名情況,這樣有利于他們在填報志愿的時候取得成功。下面小編整理了最新的全國師范類一本院校排名情況,一起來看看。
師范大學排名最新排名【一本】
名 次 | 學校 名稱 | 所在 地區(qū) | 2017排名情況 | |
全國排名 | 辦學層次 | |||
1 | 北京師范大學 | 北京 | 19 | 世界知名、中國一流大學 |
2 | 華東師范大學 | 上海 | 28 | 世界知名、中國高水平大學 |
3 | 華中師范大學 | 湖北 | 36 | 世界知名、中國高水平大學 |
4 | 東北師范大學 | 吉林 | 38 | 世界知名、中國高水平大學 |
5 | 南京師范大學 | 江蘇 | 46 | 世界知名、中國高水平大學 |
6 | 湖南師范大學 | 湖南 | 61 | 中國高水平大學 |
7 | 華南師范大學 | 廣東 | 64 | 世界知名、中國高水平大學 |
8 | 陜西師范大學 | 陜西 | 67 | 世界知名、中國高水平大學 |
9 | 福建師范大學 | 福建 | 75 | 中國高水平大學 |
10 | 首都師范大學 | 北京 | 81 | 中國高水平大學 |
11 | 浙江師范大學 | 浙江 | 92 | 中國知名大學 |
12 | 天津師范大學 | 天津 | 98 | 中國知名大學 |
13 | 安徽師范大學 | 安徽 | 107 | 中國知名大學 |
14 | 山東師范大學 | 山東 | 108 | 中國知名大學 |
15 | 上海師范大學 | 上海 | 111 | 中國知名大學 |
16 | 江西師范大學 | 江西 | 126 | 中國知名大學 |
17 | 西北師范大學 | 甘肅 | 128 | 中國知名大學 |
18 | 云南師范大學 | 云南 | 138 | 區(qū)域一流大學 |
19 | 廣西師范大學 | 廣西 | 148 | 區(qū)域高水平大學 |
20 | 杭州師范大學 | 浙江 | 151 | 區(qū)域高水平大學 |
21 | 河南師范大學 | 河南 | 157 | 區(qū)域高水平大學 |
22 | 河北師范大學 | 河北 | 161 | 區(qū)域高水平大學 |
23 | 江蘇師范大學 | 江蘇 | 177 | 區(qū)域高水平大學 |
24 | 四川師范大學 | 四川 | 187 | 區(qū)域高水平大學 |
25 | 哈爾濱師范大學 | 黑龍江 | 193 | 區(qū)域高水平大學 |
26 | 遼寧師范大學 | 遼寧 | 199 | 區(qū)域高水平大學 |
27 | 曲阜師范大學 | 山東 | 204 | 區(qū)域高水平大學 |
28 | 內(nèi)蒙古師范大學 | 內(nèi)蒙古 | 224 | 區(qū)域高水平大學 |
29 | 貴州師范大學 | 貴州 | 235 | 區(qū)域高水平大學 |
30 | 重慶師范大學 | 重慶 | 240 | 區(qū)域高水平大學 |
31 | 新疆師范大學 | 新疆 | 244 | 區(qū)域高水平大學 |
32 | 山西師范大學 | 山西 | 256 | 區(qū)域高水平大學 |
33 | 沈陽師范大學 | 遼寧 | 265 | 區(qū)域高水平大學 |
34 | 海南師范大學 | 海南 | 289 | 區(qū)域高水平大學 |
35 | 吉林師范大學 | 吉林 | 293 | 區(qū)域高水平大學 |
35 | 青海師范大學 | 青海 | 293 | 區(qū)域高水平大學 |
37 | 西華師范大學 | 四川 | 307 | 區(qū)域高水平大學 |
38 | 天津職業(yè)技術師范大學 | 天津 | 356 | 區(qū)域知名大學 |
39 | 贛南師范大學 | 江西 | 356 | 區(qū)域知名大學 |
39 | 淮北師范大學 | 安徽 | 361 | 區(qū)域知名大學 |
39 | 安慶師范大學 | 安徽 | 402 | 區(qū)域知名大學 |
42 | 閩南師范大學 | 福建 | 405 | 區(qū)域知名大學 |
42 | 江西科技師范大學 | 江西 | 405 | 區(qū)域知名大學 |
44 | 長春師范大學 | 吉林 | 428 | 區(qū)域知名大學 |
45 | 湖北師范大學 | 湖北 | 443 | 區(qū)域知名大學 |
師范大學熱門專業(yè)報考指南
“熱門專業(yè)”只是相對一個時期有效
所謂“熱門專業(yè)”具備人才市場緊俏、工作環(huán)境好、收入相對較高等就業(yè)前景方面的優(yōu)點。但是,“熱門專業(yè)”也具有很大的時間依賴性,而且“熱”的周期有長有短,這主要取決于國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展狀況與趨勢,以及學科自身發(fā)展、人才市場的供求比例。目前,我國經(jīng)濟正在向一個穩(wěn)定增長時期過渡,專業(yè)的熱門程度和人才市場走向的變化都很快。根據(jù)歐、美、日20世紀八九十年代經(jīng)濟發(fā)展和人才就業(yè)市場的演化情況來推斷,我國目前人才市場上緊俏的專業(yè)4~7年之后未必依然緊俏。“熱”與“不熱”難以預測,是相對的;只有畢業(yè)時的實際競爭力才是絕對的。
“熱門專業(yè)”與“冷門專業(yè)”并不固定
所謂“熱門專業(yè)”與“冷門專業(yè)”本身是相對的。各行各業(yè)為主動適應社會主義經(jīng)濟建設發(fā)展的需要,急需要各種專門人才,這種需求的變化,反映到高等學校招生中,出現(xiàn)所謂“熱門”與“冷門”的情況,“冷”與“熱”并非一成不變,專業(yè)本身更無好壞之分。如隨著改革開放的不斷深入,各行業(yè)對外向型人才的需求加大,反映到高等院校招生中,就相應出現(xiàn)了如國際經(jīng)濟與貿(mào)易、涉外會計、英語、法律學、金融學、建筑學、計算機科學與技術等熱門專業(yè)。現(xiàn)在“熱門”的專業(yè),不一定永遠“熱門”,而現(xiàn)在“冷門”的專業(yè),也不一定永遠“冷門”,它們是隨著經(jīng)濟建設的發(fā)展而變化的。值得注意的是,“熱門專業(yè)”并不是需求量大的專業(yè)。一些急需的人才,如石油工程、邊防管理學等專業(yè),由于其專業(yè)性強,就業(yè)面相對較窄,其招生并不多,可因為它是社會急需人才,就業(yè)率高,因此仍不失為“熱門”專業(yè)。考生既要想到當前的冷熱程度,更要尊重個人的興趣、愛好,關注該專業(yè)的發(fā)展前景。
填報師范大學的準備
首先,一模二??荚嚦煽兪歉呖贾驹傅闹匾罁?jù)。
模擬考試成績還重要?這是家長們問得最多的問題。
我們知道高考志愿的填報有沖一沖,選一選,保一保三個策略。六個平行志愿,可以用一個來沖,兩個來保。還是用兩個來沖一個來保。這是一個沒有標準答案的選擇。報志愿不僅要改變命運更重要的是要對孩子的命運和未來負責。從上學期期末到一模二模高考孩子處于不斷進步狀態(tài),還是有起有落,還是起色少,波動大。這些都是高考志愿填報必須考慮的因素。說白了,我們不但要關心孩子的成績和排名,更重要的是要了解孩子的學習動力與學習潛能。一般來說學習潛能大的同學要用沖的策略。潛能小的同學要用保的策略。
其次,一模二模成績反映你的實力和水平。
一定要用模擬考試排名調(diào)整自己下一步的復習計劃和復習心態(tài)。有的同學心氣很高,看到模擬考試成績和排名與自己想考取的大學要求相差一段距離就放棄了努力。這時需要做兩件事。一是認真分析自己的目標是否符合自己的實際。二是認真查找自己的失分點找到彌補的措施。許多同學簡單的把一模二模成績不高的原因歸于失誤。這是最可怕的事情,因為模擬考試沒有起到應該取得的作用??己髨笾驹?,最大的難點就在于同一分數(shù)段有大量成千上萬的考生同時出現(xiàn),這時選擇就非常困難。往往在每個批次分時線上下的考生人數(shù)相對密集。所以在分數(shù)線上10分以內(nèi)的考生志愿選擇非常困難。
分數(shù)只在批次線10分以內(nèi)的考生屬于壓線考生,填報志愿時放棄一本院校選擇二本院校還是“沖一沖”一本院校的冷門專業(yè)讓考生和家長難以抉擇。壓線考生的分數(shù)極其危險,一般一本院校是不會在這個分數(shù)錄取的。所以,模擬成績一直在批次線徘徊的考生可以試著聯(lián)系志愿填報專家,根據(jù)志愿咨詢師的意見來制定志愿填報計劃。
模擬考試成績出來以后家長一定要做兩件事,一是和學生進一步明確高考的目標。如果成績位次有差距,一定要找到漲分點找到對策,高考后報志愿那是成績和排名都是不能變動的了。一模二模還有沖刺的機會?;蛘咭龑W生明確定位選擇一個符合自己成績的大學,這樣高考更容易考出成績。第二家長對孩子下一階段的心態(tài)調(diào)整要高度關注。經(jīng)過了數(shù)月的高三復習,現(xiàn)在學生的心理身體都到了很疲勞的狀態(tài),又要迎來最后的沖刺。所以家長一定要關注學生的心態(tài)。
最后一模二模試題是幫助我們提高高考成績的重要資源,高考成績對志愿的影響是絕對的。大家認真分析高校的錄取曲線就會發(fā)現(xiàn),同高考的分數(shù)線正態(tài)分布的軌跡相似,每一個高校在錄取時都會出現(xiàn)線上幾分的生源相對密集。在考后出分平行志愿的背景下,高考的每一分含金量都大大增加。在一模考試后學會分析試題,找到自己的漲分點就是一個非常重要的事情了。
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