2017陜西二本大學有哪些排名怎么樣

2017陜西二本大學有哪些排名怎么樣

　　2017年，陜西二本院校排名又有哪些新變化?了解這個大學的排名情況，更有利你選擇就讀的學校。以下是學習啦小編為大家準備的2017陜西二本大學排名，僅供參考!

　　2017陜西二本大學排名

　　西安醫(yī)學院簡介

　　西安醫(yī)學院(Xi`an Medical University)是陜西省人民政府舉辦的一所全日制普通本科院校，創(chuàng)建于1951年，其前身是陜西省衛(wèi)生學校。1959年省政府設(shè)陜西省衛(wèi)生干部學院建制。1994年國家教委批準成立陜西醫(yī)學高等?？茖W校。2006年2月經(jīng)教育部批準，升格為本科院校，更名為西安醫(yī)學院，2011年學校獲批碩士點，2013年獲得碩士學位授予權(quán)。

　　截至2016年6月，學校由含光校區(qū)、未央校區(qū)、高新校區(qū)組成，總占地面積76萬㎡，總建筑面積101.36萬㎡，固定資產(chǎn)總值11.06億元，其中教學科研儀器設(shè)備總值1.34億元，圖書館紙質(zhì)藏書116.73萬冊，電子圖書410.12萬冊。設(shè)12個教學院系，開設(shè)12個本科專業(yè)，有專任教師750人，有全日制在校生14689人，其中本科生13767人，研究生143人。

　　西安財經(jīng)學院簡介

　　西安財經(jīng)學院(Xi'an University of Finance and Economics)簡稱“西財”，坐落在古都西安南郊，現(xiàn)有長安、雁塔、翠華東、翠華西4個校區(qū)，占地面積110.80萬平方米，建筑面積約78.91萬平方米。學校有六十多年的辦學歷史，其前身可追溯到1952年創(chuàng)建的西北貿(mào)易學校。2001年6月，經(jīng)國家教委批準，陜西經(jīng)貿(mào)學院與西安統(tǒng)計學院合并組建西安財經(jīng)學院。2010年，陜西省人民政府與國家統(tǒng)計局簽署協(xié)議，共建西安財經(jīng)學院。經(jīng)過幾代人的不懈努力，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以經(jīng)濟和管理學科為主干，文、法、理、工、藝為支撐，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等學校。

　　截至2013年，學院有10個二級學院和3個教學部，有4個一級學科，20個二級學科的碩士學位授予點。擁有4個省級重點學科、1個省級特色學科。有42個本科專業(yè)，3個國家級特色專業(yè)建設(shè)點，6個省級特色專業(yè)建設(shè)點，3個省級名牌專業(yè)。有專任教師1047人，具有副高級以上職稱的教師426人。研究生及全日制本科在校生近18000人。

　　陜西中醫(yī)藥大學簡介

　　陜西中醫(yī)藥大學始建于1952年，1961年遷校至古都咸陽，2015年由陜西中醫(yī)學院更名為陜西中醫(yī)藥大學，是陜西唯一一所培養(yǎng)高級中醫(yī)藥人才的普通高等院校，1978年成為國務院學位委員會批準的首批碩士研究生招生單位，1981年獲得碩士學位授予權(quán)，1990年教育部批準為首批有條件接收國外留學生、港澳臺地區(qū)學生的高等院校。學校總占地面積近1195畝,有南、北兩個校區(qū)?，F(xiàn)有13個教學院(系、部),2所直屬附屬醫(yī)院,16所非直屬附屬醫(yī)院，1家制藥廠，1個陜西醫(yī)史博物館。在校學生共有13832人(含留學生)，其中碩士研究生1120人，本科生12550人、?？粕?1人，留學生71人。

　　學校現(xiàn)有教職工2650人(含兩所直屬附屬醫(yī)院)，有專任教師739人，其中副高以上職稱426人，有碩士研究生導師219名、兼職博士生導師15名、博士后導師2名。有張學文教授、郭誠杰教授2位國醫(yī)大師，有享受政府特殊津貼專家、陜西省有突出貢獻專家19人，有國家級、省級中醫(yī)藥專家學術(shù)經(jīng)驗繼承項目指導老師43人，省級教學名師、師德標兵、“三五”人才18人，陜西省名老中醫(yī)、名中醫(yī)32人，省級優(yōu)秀教學團隊8個。形成了一支敬業(yè)精神強、學術(shù)水平高、教學經(jīng)驗豐富的師資隊伍。

　　學校開設(shè)21個本科專業(yè)，基本形成了以中醫(yī)藥為核心，醫(yī)、理、工、文、管等學科相互滲透、相互促進、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局?，F(xiàn)擁有中醫(yī)學等4個一級學科碩士學位授予權(quán)和5個專業(yè)學位授權(quán)類別，分別在28個二級學科領(lǐng)域招收碩士研究生。形成了?？?、本科、碩士研究生教育等不同層次，全日制教育、繼續(xù)教育、留學生教育等不同類型的人才培養(yǎng)體系。