12月4日中國憲法日，給學(xué)生講憲法，教師應(yīng)該首先學(xué)好憲法

　　12月4日中國憲法日即將來臨，為了學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法，讓憲法走進(jìn)人民心中。部分學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行憲法晨讀。通過學(xué)習(xí)讓全體教師自覺維護憲法權(quán)威,捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán),保證憲法實施,堅定不移走中國特色社會主義法治道路,為新時代推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　推廣普及憲法，最先頭疼的不是學(xué)生們，而是承擔(dān)著傳遞知識的任務(wù)的老師們。在中小學(xué)中推廣憲法，就先要在各級教師中組織學(xué)習(xí)憲法。除了知道憲法是根本大法之外，還要知道憲法到底寫了些什么，規(guī)定了公民的哪些權(quán)利和義務(wù)，國家機構(gòu)是怎么構(gòu)成的，其職能又是怎樣等憲法知識和憲法精神。

　　教師們掌握了憲法的知識，才能再傳遞給學(xué)生。

　　而對于怎樣在校園中推廣普及憲法，教育部在日前下發(fā)的關(guān)于集中開展憲法教育的通知中提出明確要求。

　　中小學(xué)要舉行特別升國旗儀式，了解憲法關(guān)于國旗的規(guī)定。

　　其實，每周的升旗時間是最好的愛國教育時間。在升旗時，可以通過讓同學(xué)們自己來寫演講稿來增加學(xué)習(xí)憲法的積極性。校長和教師們也可以通過升旗的時間來向同學(xué)們表達(dá)自己的想法，增強師生間的交流。