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用這種方法選書孩子絕對(duì)愛讀,不會(huì)讓書閑置+David Walliams資源合集

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用這種方法選書孩子絕對(duì)愛讀,不會(huì)讓書閑置+David Walliams資源合集

  作者 | 超超爸爸

  讓孩子在漫長(zhǎng)假期內(nèi)讀幾本好書,是每位爸媽的愿望,也是職責(zé)所在。什么職責(zé)?為孩子選擇好書的責(zé)任。選錯(cuò)了書,花冤枉錢、霸占書架空間是小事,孩子不喜歡讀,或者讀完也不知道書中說(shuō)了啥,白白浪費(fèi)了“彎道超車”的時(shí)間和精力是大事。

  選書,雖然不需要像選車選房選對(duì)象那樣謹(jǐn)小慎微,但是,正確的方法可以幫助爸媽快速鎖定目標(biāo)讀物,規(guī)避閑置風(fēng)險(xiǎn)。我總結(jié)了一下,選書的套路大抵有這么幾種。

  ■ 常規(guī)選書套路

  1、根據(jù)出版社選書。背后的理論是:好的出版社一定出版好書。

  2、根據(jù)作家選書。理論是:名作家寫的一定是好書。

  3、讀完一本好書,繼續(xù)找這本書作者的其他作品。理論是:好書一定是好作家寫的,好作家寫的一定是好書。

  4、參考統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。比如看出版次數(shù)和印刷次數(shù),電商網(wǎng)站的銷售排行榜等,理論是:好書一定是賣到脫銷,數(shù)據(jù)就是證據(jù)。

  5、看目錄和簡(jiǎn)介選書。理論是:簡(jiǎn)介都能吸引我,書也一定能吸引我。

  6、按著牛爸牛媽、牛公眾號(hào)的推薦書單買書。比如汪培珽的書單(也包括學(xué)校的指定書單,雖然廣為詬病,但我發(fā)現(xiàn)其中也有好書)。支持理論是:我既然贊同牛爸牛媽的育兒觀點(diǎn),那么他們精選的書單一定是好書。

  7、根據(jù)評(píng)論買書。電商網(wǎng)站好評(píng)數(shù)、豆瓣書評(píng)、微信群里種草、朋友圈里曬圖推薦、兒子同學(xué)家長(zhǎng)的口碑等等。理論是:與其相信書,還不如相信看過(guò)書的人。

  8、看獲獎(jiǎng)情況。比如紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)際安徒生獎(jiǎng)等。理論是:相信國(guó)際大獎(jiǎng)評(píng)委的眼光。

  9、看廣告買書。包括各種名家推薦,以及書的封面裝幀是否符合自己的審美標(biāo)準(zhǔn)等等。理論是:書再好,也不如廣告做得好。

  上面只是列舉了部分選書套路,可能各位爸媽有自己的選書秘笈。而且,應(yīng)該針對(duì)每種方法都有一個(gè)相應(yīng)的“靠譜率”(越高越好)或者“被忽悠率”(越低越好)之類的附加統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。我不敢妄加斷言,但就自己的體會(huì),相信方法③相比于方法⑨,其“被忽悠率”要低一些。但是,任何選書方法都不能確保一定選到好書,唯一保險(xiǎn)的方法,就是在給孩子讀之前,爸媽先讀個(gè)幾章,做孩子的“試讀員”(類似試吃員、試睡員等)。

  ■ 一次選書體會(huì)

  要介紹我的獨(dú)家選書方法,先從一次借書的經(jīng)歷說(shuō)起。

  就在這次暑假剛開始不久,我尋思著給孩子準(zhǔn)備些精神食糧,安然而充實(shí)地度夏,就去浦東圖書館淘書。偶然在書架上看到這本《惡魔姑媽的可怕計(jì)謀》。

  一看封面作者,認(rèn)得,超超小學(xué)一年級(jí)時(shí)給他讀過(guò)作者的另一本書《了不起的大盜奶奶》,講一個(gè)土得掉渣的奶奶為了小孫子,到晚上化身為江洋大盜,很有趣,超超很喜歡。

  好吧,我承認(rèn),其實(shí)我根本就沒有去記作者的名字,只是兩本書的封面設(shè)計(jì)風(fēng)格完全一致,應(yīng)該是“一套”,那本好看,這本應(yīng)該錯(cuò)不了。

  借回來(lái)“試讀”了一下,當(dāng)讀到絲黛拉偷偷摸摸逃出莊園、又被姑媽抓回來(lái)時(shí),我感覺已不能釋卷,判定為好書。拿給超超自己讀,讀了兩天說(shuō)“還行”(“還行”算是他對(duì)一本書的好評(píng))。該作者的兩本書讀過(guò)都不錯(cuò),根據(jù)上面總結(jié)的方法③,我決定搜尋這個(gè)作者的其他作品。

  一搜嚇一跳,作品真不少,夠一個(gè)假期的精神食糧了。再看作者簡(jiǎn)介,這位大衛(wèi)·威廉姆斯(David Walliams),是英國(guó)當(dāng)代著名的兒童圖書作家,號(hào)稱“羅爾德·達(dá)爾的繼承人”。

  細(xì)思極像,結(jié)合現(xiàn)實(shí)的夸張和幻想,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的幽默和諷刺,連插圖都一個(gè)風(fēng)格(超超對(duì)插圖的評(píng)論是“畫得太懶了”)。

  接著,我在維基百科上看到了這張表。

  我把標(biāo)題欄翻譯了一下。

  這張表羅列了大衛(wèi)·威廉姆斯文學(xué)作品的出版日期等數(shù)據(jù),其中No.1~8這幾本已被國(guó)內(nèi)引進(jìn)并翻譯成中文出版。請(qǐng)注意其中“改編電影日期”一列,《錢堆里的男孩》、《臭臭先生》等6部作品已被改編為電影,很多格子中的TBA的意思是待定(To Be Announced)。

  這就引出了我的獨(dú)家選書方法——曾經(jīng)被改編成影視作品(包括舞臺(tái)劇等)的都是好書。

  可能這個(gè)方法用起來(lái)不那么直接和方便,必須要在網(wǎng)上搜作者的相關(guān)資料,但是我自信,“靠譜率”還是蠻高的。舉例來(lái)說(shuō),No.1~8這8本中文翻譯版我都大致翻看了一遍(有的是以前借的,有的是最近買回來(lái)的),其中No.4是一年級(jí)時(shí)我讀給超超聽的,No.1、2、3、7、8是這個(gè)暑假讓他自己閱讀的,No.5也不錯(cuò),唯獨(dú)No.6《魔鬼牙醫(yī)》不行。什么叫不行?就是我勉強(qiáng)看到將近一半,就實(shí)在堅(jiān)持不下去了,不能卒讀。怎么說(shuō)呢,感覺荒誕中還是荒誕,無(wú)稽中還是無(wú)稽,既沒有可讀性,又缺乏教育性。湊巧的是,在前8本中,只有這一本,唯獨(dú)這一本,既沒有被改編成電影、又沒有被改編成舞臺(tái)劇。所以,我的這個(gè)選書方法背后的理論依據(jù)是,拍電影、編話劇都是要投入人力財(cái)力的,拍完了不賣座或編好了沒人來(lái)看的事情,導(dǎo)演們不會(huì)去做的,所以,把選書的標(biāo)準(zhǔn)和導(dǎo)演們的眼光保持一致就對(duì)了。

  ■ 資源綜合利用

  “中英文資源綜合利用法”是我早先提出的,處理同一內(nèi)容資源、不同語(yǔ)言及媒體的矛盾問題,至今我仍然按此法踐行,獲益良多,再次推薦給各位爸媽。就拿大衛(wèi)·威廉姆斯的作品來(lái)說(shuō),我收集到了包括中文版紙質(zhì)圖書(買的或借的)、英文電子版小說(shuō)、英文朗讀音頻(這個(gè)牛人自己朗讀的)、作品改編的電影視頻(這個(gè)牛人還是演員、帥到掉渣、演過(guò)很多電影)等。這樣,針對(duì)同一作品,有中文紙質(zhì)書、英文電子書、英文音頻、原版電影,給孩子看啥?按什么次序看?

  我推薦——先讀中文書,再聽英文音頻,最后看改編電影。

  1、讀中文書:鍛煉中文自主閱讀能力

  讀中文書和英文書哪個(gè)更“有用”些?見仁見智的問題,但我覺得既然在中國(guó)發(fā)展,“得語(yǔ)文者得天下”,我選擇讓孩子自主閱讀中文紙質(zhì)書。

  2、聽英文音頻:在熟知故事梗概的前提下“裸聽”

  雖然放棄了英文閱讀,但不放棄英文磨耳朵的機(jī)會(huì),這些章節(jié)書原版音頻很難收集到,必須加以利用。讀過(guò)中文紙質(zhì)書,孩子理解了故事內(nèi)容,在此前提下再聽該作品的英文音頻,會(huì)比較輕松。

  3、看原版電影:作為前兩項(xiàng)的激勵(lì)手段

  看電影對(duì)孩子來(lái)說(shuō),沒有太多“好處”。所以,這只是作為前兩項(xiàng)的激勵(lì)手段——不讀完書、不聽完音頻,就不給看電影。

  上述方法的另一個(gè)好處,在于不同語(yǔ)言(中英文)、不同形式(紙質(zhì)、電子、視頻)的重復(fù)。而重復(fù),我們都知道,對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)是非常有幫助的。比如,看完《臭臭先生》電影視頻后,超超都會(huì)重復(fù)那句繞口的話,“Mr Stink stank. He also stunk. He was the stinkiest stinker who ever lived”。

  ■ 獨(dú)家資源下載

  大衛(wèi)·威廉姆斯的書基本屬于FictionBook,適合年齡段6+。中文紙質(zhì)書就自己去借或買吧,這里提供我收集到的大衛(wèi)·威廉姆斯作品的英文電子版、英文朗讀音頻和改編電影視頻,包括:

  1、英文電子書

  modi和epub格式電子書,藍(lán)色級(jí)別基本在700L左右。

  2、英文朗讀音頻

  上面維基百科那張表格中No1-12的英文朗讀音頻。

  3、英語(yǔ)原版電影

  包括No1、2、3、4、5、8這六部電影。

  請(qǐng)關(guān)注本公眾號(hào),回復(fù)“大衛(wèi)”就可免費(fèi)獲得上述資源。

  最后,說(shuō)兩個(gè)很有意思的事情:大衛(wèi)·威廉姆斯的每本書中都會(huì)有個(gè)印度人開的雜貨店,雜貨店老板的名字都叫拉吉,在幾部電影中都是同一個(gè)人飾演的。每次在電影視頻中看到拉吉那張很有特色的面孔,超超和我都會(huì)禁不住哈哈大笑。另外,大衛(wèi)·威廉姆斯在自己作品改編的電影中不飾演主角,而是客串一個(gè)配角,每當(dāng)超超發(fā)現(xiàn)了這個(gè)牛人,就會(huì)一陣驚喜。你能找到他扮演的那個(gè)角色嗎?

  PS:羅爾德·達(dá)爾系列資源可參見《自主閱讀之建渠篇》。

作者公眾號(hào):超爸育兒經(jīng)

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