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幼兒學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)

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  現(xiàn)在很多的父母會(huì)很重視孩子的成長與發(fā)育,卻忽視了孩子在成長中給其他人帶來的影響。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的幼兒學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)的相關(guān)資料,希望對(duì)你培養(yǎng)你的寶寶成長有所幫助。

  幼兒學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)篇一

  教育孩子不要忽視“育兒公德”

  現(xiàn)在很多的父母會(huì)很重視孩子的成長與發(fā)育,卻忽視了孩子在成長中給其他人帶來的影響。小編今天要說的就是,如果真的愛孩子那么公德教育也是不可忽視的,特別要留心以下的行為!

  1、公共場所放任孩子哭鬧

  孩子在公共場所哭鬧,會(huì)很容易讓父母覺得木子上過不去,想解決卻又不知道怎么辦。其實(shí)最簡單的辦法就是把孩子抱到人少的角落,安靜的等著他哭完,然后再講道理。一般而言,只要給孩子換個(gè)環(huán)境,他的情緒就會(huì)有所轉(zhuǎn)變(如何安撫哭鬧的寶寶)。

  2、聚餐讓孩子霸占美食

  這是一項(xiàng)不管如何都要注意的禮儀,而且將會(huì)半伴隨孩子一生。父母要從小就讓孩子知道,看到美食上桌之后要有禮貌,要等大人先動(dòng)筷子之后才能吃,也不能霸占美食。

  3、縱容孩子穿鞋踩座位

  在地鐵里,經(jīng)常會(huì)看到有的媽媽居然會(huì)允許孩子穿著鞋在座位上來回跑跳。如果,實(shí)在想要滿足孩子的好奇心,那么替孩子把鞋脫掉就是最起碼的道德。如果擔(dān)心來不及下車,可以一手抱孩子,一手提鞋。當(dāng)然,如果孩子真的有這樣的習(xí)慣,隨著帶著報(bào)紙或者鞋套,保持座椅的干凈也是很重要的。

  4、父母因孩子矛盾吵架

  孩子的事情最終還是應(yīng)該讓他們自己解決,在沒有任何外部干擾的情況下,孩子是能夠自己解決的。而且這個(gè)年紀(jì)的孩子是不記仇的,也許在父母還在咬牙切齒的時(shí)候,孩子就已經(jīng)和好了。

  其實(shí)對(duì)父母而言,注重公德,既是對(duì)周圍其他人的尊重,也是對(duì)自己和孩子的尊重。而孩子具有了公德,也是良好素養(yǎng)的一種表現(xiàn),也會(huì)受到他人的喜愛和尊敬。

  幼兒學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)篇二

  孩子學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)一定要找到

  孩子在剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)充滿熱情,但是難免一段時(shí)間后就會(huì)走神,被別的事物所吸引,根本靜不下心。這個(gè)情況下,孩子就很難去的成績的進(jìn)步。其實(shí),只要找到孩子學(xué)習(xí)的弱點(diǎn),就會(huì)很好解決了。所以說,孩子學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)一定要找到。

  以缺乏耐心為例:有的孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)越來越?jīng)]用耐心,急急忙忙做完作業(yè)也不檢查,直到家長檢查才發(fā)現(xiàn)孩子寫的很龍飛鳳舞。無論怎么教育他認(rèn)真寫作業(yè),也聽不見媽媽的話。

  這里有一個(gè)小辦法,為了培養(yǎng)孩子的耐心(培養(yǎng)孩子耐性的方法),可以講一些鐵杵磨成針的故事?;蛘咴趯ふ乙恍┖⒆痈信d趣的動(dòng)漫人物拼圖,不僅色彩絢爛,而且還有故事的情節(jié),能夠很好的吸引孩子的注意力。

  等到拼圖越來越難了,孩子難免會(huì)厭倦。媽媽這個(gè)時(shí)候可以在旁邊觀察,如果孩子沒有耐心了,就借機(jī)讓他做點(diǎn)別的事情。這樣不斷的轉(zhuǎn)換注意力,既能夠保持孩子的耐心,還能讓他不厭煩。

  這個(gè)時(shí)候,當(dāng)孩子再寫作業(yè)的時(shí)候,就可以趁機(jī)提醒他堅(jiān)持了;當(dāng)孩子想出去玩的時(shí)候,就可以啟發(fā)他,讓他堅(jiān)持下來。

  我們常說,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。學(xué)習(xí)上是沒有捷徑可言的,三天打魚兩天曬網(wǎng)是絕對(duì)不行的。所以說,與其一遍遍的教育孩子,不如尋找到孩子學(xué)習(xí)的弱點(diǎn),去針對(duì)性的解決。

  幼兒學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)篇三

  要用合適的方法幫助孩子成長

  父母是孩子的第一任老師,父母的一些言行舉止都能給孩子很重要的影響,甚至是影響一生。于是,好的教育方式才能更好的幫助孩子成長。

  尊重孩子認(rèn)為的“大事”

  因?yàn)楹⒆雍图议L的思想觀念有很大的差異,因此很多孩子認(rèn)為的“大事”,家長卻認(rèn)為微不足道。比如說,孩子拿著學(xué)校得到的小紅花來給爸爸媽媽看的時(shí)候,家長會(huì)敷衍了事或者不予評(píng)論。這樣的舉動(dòng)就會(huì)造成孩子認(rèn)為“那些事情做不做看來都不是很重要”,久而久之,就會(huì)輕視學(xué)校的規(guī)范。

  適當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓勵(lì)

  每個(gè)孩子都是家長的心頭肉,都希望能夠看到孩子是成功的?,F(xiàn)在很多家長都有“驕傲使人落后”的觀念,就會(huì)不愿意鼓勵(lì)孩子。家長以為這樣是教給孩子謙虛,但是往往這樣卻會(huì)傷害到孩子的自尊心,甚至是引起逆反心理(如何鼓勵(lì)孩子)。

  遵守給孩子的承諾

  孩子的學(xué)習(xí)能力和模仿能力都很強(qiáng),家長的很多行為都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。現(xiàn)在很多家長會(huì)盲目的答應(yīng)孩子的要求,不考慮很多的實(shí)際情況,導(dǎo)致最后沒有辦法遵守承諾。這樣的行為就會(huì)很容易讓孩子產(chǎn)生不信任,甚至是養(yǎng)成孩子說話不負(fù)責(zé)的習(xí)慣(父母要遵守承諾)。

  孩子在成長中缺乏生活的經(jīng)驗(yàn),思想也并不成熟。所以為了給孩子順利正確的觀念,就需要尋找合適的方式去幫助孩子的成長,而不是“自以為是”的監(jiān)督。

  
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