幼兒園中班育兒知識(shí)內(nèi)容
挫折教育是教孩子正確對(duì)待失敗，在失敗時(shí)如何盡快調(diào)整好心理平衡，充分發(fā)揮自己的能力和潛能去獲取成功。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的幼兒園中班育兒知識(shí)內(nèi)容的相關(guān)資料，各位家長(zhǎng)們抓緊看看吧。
幼兒園中班育兒知識(shí)內(nèi)容一
孩子成長(zhǎng)離不開挫折教育
很多父母簡(jiǎn)單的以為挫折教育就是讓孩子吃苦受罪，其實(shí)這是很錯(cuò)的。挫折教育是教孩子正確對(duì)待失敗，在失敗時(shí)如何盡快調(diào)整好心理平衡，充分發(fā)揮自己的能力和潛能去獲取成功。這種教育方式能強(qiáng)化他們的堅(jiān)強(qiáng)意志，增加他們的定力，為他們今后走向社會(huì)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中屢戰(zhàn)不敗打下基礎(chǔ)。
暑假形式多樣的夏令營(yíng)活動(dòng)開始了，孩子們?cè)谙牧顮I(yíng)里要自己動(dòng)手扎帳篷，學(xué)燒飯，還要翻山越嶺，涉水過河，經(jīng)受著城市兒童平時(shí)難以遭遇的各種困難。這一獨(dú)特的挫折教育，對(duì)培養(yǎng)孩子們戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力收到了良好的效果，因而受到社會(huì)各界人士的贊許，這是一個(gè)多么令人興奮、可喜的信號(hào)。
相比之下，我們的東鄰日本就很懂得教育孩子，注意培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神。就拿中小學(xué)生來說，日本一些學(xué)校定有校規(guī)，不準(zhǔn)大人接送學(xué)生，還規(guī)定中小學(xué)生在一定距離內(nèi)(一般是2公里)都必須步行上學(xué)，以鍛煉其體魄，磨練其意志。日本是個(gè)富國(guó)，物質(zhì)生活比我們富裕得多，尚能從學(xué)生步行上學(xué)的小事做起，有目的地培養(yǎng)孩子們吃苦耐勞的品德，這對(duì)我們社會(huì)主義國(guó)家的教育工作者、對(duì)我們的家長(zhǎng)不是有所啟迪么?
古今中外，成大事者都是經(jīng)歷過不少苦難，而后才有大作為。眾所周知，周文王被囚推演出《周易》，孔子被困于蔡作出《春秋》，屈原放逐江南寫下《離騷》，左丘明失明后完成《左傳》，孫臏膝蓋受刑后編著《兵法》?，F(xiàn)代著名美學(xué)家朱光潛教授有句名言：“有錢難買幼時(shí)貧”。許許多多卓有建樹的偉人、名人無不是從艱難坎坷的少年時(shí)代經(jīng)過自己百倍的努力而取得事業(yè)的成功。愛迪生、高爾基、華羅庚等，都擁有一個(gè)窮苦辛酸的童年。然而，正是這種不尋常的生活經(jīng)歷賦予了他們寶貴的精神財(cái)富，激勵(lì)著他們奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息而終成大器。
提倡孩子多吃苦，受挫折，是要注重從小砥礪孩子堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，磨練其不畏艱難的精神，增強(qiáng)其在各種挫折面前的承受能力。因此說，讓整天生活在富裕之中的孩子去參加夏令營(yíng)和軍訓(xùn)活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下相對(duì)艱苦的環(huán)境，提高他們自己動(dòng)手動(dòng)腳的能力，感受生活艱難不易，珍惜父母勞動(dòng)成果，激發(fā)吃苦進(jìn)取精神，培養(yǎng)獨(dú)立而健全的品格，這無疑是必要的。
挫折教育可教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自控，磨煉孩子的意志，提高孩子的個(gè)性品質(zhì)。孩子是祖國(guó)的未來，而現(xiàn)在的孩子都長(zhǎng)在溫室，這里是培養(yǎng)不出來人才的。讓孩子受點(diǎn)磨難吧!這樣，孩子們?cè)诮窈蟮娜松缆飞?，才?huì)像雄鷹般展翅高飛。就能真正做到順境不淫其樂，逆境不移其心，對(duì)孩子今后生活的幸福及事業(yè)的成功有著十分重要的意義。
幼兒園中班育兒知識(shí)內(nèi)容二
孩子跌倒你給鼓勵(lì)了嗎?
寶寶在初學(xué)步的時(shí)候難免跌倒，很多年輕的父母會(huì)擔(dān)心寶寶受傷而將其扶起來，但也有人持相反的觀點(diǎn)，認(rèn)為孩子摔倒了，要自己站起來。哪種才是更好的教育方法呢?其實(shí)，兩者都有道理，但我們將討論的是孩子摔倒了，我們不管孩子，讓其自己站起來，但我們有考慮到給孩子鼓勵(lì)么?
父母的安慰與鼓勵(lì)不可少
孩子摔倒了，首要是鼓勵(lì)孩子自己站起來，養(yǎng)成她自己克服困難的習(xí)慣。父母應(yīng)及時(shí)看看孩子有沒有受傷，然后才是給予孩子鼓勵(lì)和擁抱。父母的懷抱是孩子永遠(yuǎn)的港灣，這里充滿著愛和溫暖，能使心靈很快獲得撫慰。如果孩子哭了，就讓他趴在我們的懷里哭，輕拍或撫摩他;適當(dāng)?shù)目奁梢葬尫判闹械膲毫筒豢臁?/p>
失敗面前，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是不可少的。沒有經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，孩子還會(huì)在同一個(gè)地方跌倒。如果孩子成功了，就給予正面的鼓勵(lì)，不要吝惜你的贊美。成功者找方法，失敗者找理由。我們要引導(dǎo)孩子去學(xué)會(huì)找成功地保護(hù)自己的方法。這樣能夠造就孩子“從哪里摔倒就從哪里站起來”的精神。
錯(cuò)誤的對(duì)待方式
孩子的行為都是從父母身上模仿學(xué)習(xí)而來的。當(dāng)寶寶在蹣跚學(xué)步時(shí)，摔倒了，沒人管他，家長(zhǎng)對(duì)孩子這樣的態(tài)度就會(huì)影響著孩子性格的形成。父母用什么樣的態(tài)度對(duì)待他，就會(huì)造就他相應(yīng)的性格特點(diǎn)。所以，孩子摔倒了不扶是對(duì)的，但不理就不對(duì)了。
第一種：消極的態(tài)度。孩子摔倒，父母卻不為所動(dòng)，此態(tài)度會(huì)打造出一個(gè)遇到困難就逃避放棄的消極孩子。
第二種：有些父母不許孩子哭，打擊他，壓抑他，這樣很容易給孩子幼小的心靈留下陰影，嚴(yán)重的還會(huì)造成孩子人格扭曲，會(huì)打造出一個(gè)“忍者神龜”：懦弱、前怕狼后怕虎、語言的巨人行動(dòng)的矮子。
第三種：不管孩子受傷與否，缺乏愛心的教育。孩子遭遇挫折時(shí)，沒有得到愛和安慰，而是面對(duì)冷漠，那他也只會(huì)用這招來應(yīng)付別人和你!不客氣一點(diǎn)說，你也有不小心磕磕碰碰的時(shí)候，也會(huì)疼和難受，這個(gè)時(shí)候，當(dāng)你也需要他來關(guān)心的時(shí)候，請(qǐng)你放心，他是不會(huì)來做的，因?yàn)樗粫?huì)!
孩子跌倒了，自己能站起來最好，但很多孩子不知道要站起來，只知道哭泣。所以，父母要及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)和動(dòng)力，讓他知道要自己站起來，自己是最棒的。很多家長(zhǎng)也認(rèn)為：孩子摔倒了不要扶，讓他自己站起來!可是我們只看到西方家長(zhǎng)不扶孩子，卻沒看到人家是怎樣鼓勵(lì)安慰孩子的。
幼兒園中班育兒知識(shí)內(nèi)容三
超市購物也是一個(gè)有效的教育方式
超市購物已經(jīng)成了我們生活中的一部分，但帶著孩子去超市卻是很多父母比較頭疼的事。孩子強(qiáng)烈的好奇心，讓父母擔(dān)心孩子到超市什么都要，亂買東西耍無賴;二是怕孩子亂跑，穿梭在超市推車中發(fā)生意外;最擔(dān)心的還是生怕自己一個(gè)不留神，孩子就走失了。其實(shí)，只要方法得當(dāng)，帶著孩子購物也是一個(gè)有效的教育方式。
多吃水果和蔬菜
水果和蔬菜是我們獲取維生素等營(yíng)養(yǎng)成分的途徑之一。父母都希望孩子能多吃水果和蔬菜，那么就一起去果蔬區(qū)吧!以5分鐘為限，讓孩子嘗試著記住盡可能多的水果和蔬菜的顏色，然后向你匯報(bào)。媽媽可以借此告訴孩子，多吃水果可以補(bǔ)充身體必需的維生素，幫助身體健康成長(zhǎng)，而蔬菜的顏色越深，則營(yíng)養(yǎng)價(jià)值越高，最后帶孩子去買自己喜歡吃的水果和蔬菜。
認(rèn)字游戲
當(dāng)孩子小學(xué)一二年級(jí)，已經(jīng)積累一定的詞匯量后，為了避免孩子不耐煩，可以和孩子一起玩?zhèn)€尋字游戲。媽媽可以帶著孩子，沿著貨架，讓他在標(biāo)牌上找到自己認(rèn)識(shí)的字，大聲地念出來。
認(rèn)知游戲
在超市里，經(jīng)常會(huì)看到一些新奇的玩意兒，帶孩子一起去認(rèn)識(shí)一下吧!平常很少吃的榴蓮，怎么長(zhǎng)得和刺猬一樣!孫悟空偷吃的人參果，好像和電視里的長(zhǎng)得不一樣啊!泰國(guó)的香米，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，怎么和平常吃的大米長(zhǎng)得不同呢?即使回到家之后，也可以在電腦上找到這些食物的圖片，讓孩子認(rèn)一認(rèn)，看看還記不記得。
火眼金睛
媽媽可以首先在家里設(shè)置一些場(chǎng)景，比如把空米桶放在廚房比較顯眼的地方，把空的手紙盒放在廁所里等。然后告訴孩子，今天我們要去超市購物，一起看看家里有什么東西需要買。孩子每找到一樣?xùn)|西，媽媽都要認(rèn)真地記在本子上，讓孩子知道自己的意見得到了采納。另外，還可以嘗試獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
超市購物雖能有效的教育孩子，但在公共場(chǎng)合里孩子的安全才是最需要關(guān)注的。正是公共場(chǎng)合的不確定性，才要父母在購物的時(shí)候也要顧及到孩子，最好將孩子放在推車?yán)镒?。帶孩子去超市，?duì)于作父母的來說，可真是一種嚴(yán)峻的考驗(yàn)啊，要跟他們斗智斗勇，目的只有一個(gè)，不讓他們見啥要啥，可這個(gè)過程太艱難了。
看了“幼兒園中班育兒知識(shí)內(nèi)容”的人還看了：