幼兒園彩泥活動教案
幼兒園彩泥活動教案
學(xué)習(xí)運用搓長、由內(nèi)向外盤的技能用橡皮泥制作蝸牛、初步學(xué)會將蝸牛的平面形象用立體形象表現(xiàn)出來。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園彩泥活動教案的相關(guān)資料，希望對你有幫助!
幼兒園彩泥活動教案篇一
小蝸牛
【活動目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)運用搓長、由內(nèi)向外盤的技能用橡皮泥制作蝸牛。
2、初步學(xué)會將蝸牛的平面形象用立體形象表現(xiàn)出來。
【活動準(zhǔn)備】
橡皮泥、泥工板;蝸牛圖片、范作、牙簽。
【教學(xué)重點與難點】
搓適當(dāng)長度進行盤圓，用輔助工具表現(xiàn)頭與身體的花紋。
【教學(xué)方法與手段】示范講解法;實物輔助教學(xué)。
一、激發(fā)幼兒對蝸牛的興趣。
1、出示蝸牛圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
2、提問：“這是什么?它長的什么樣子?”
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用橡皮泥制作“蝸牛”。
1、幫助幼兒感知制作方法。
教師出示事先做好的蝸牛，“小朋友，你們看這是什么?你們知道我是怎么做的嗎?”
2、討論制作方法。
教師與幼兒一同討論并嘗試制作蝸牛。
制作方法：先把橡皮泥挫長;再盤圓;在一側(cè)插上短棒成頭;最后在蝸牛身上用牙簽刻上花紋。
3、指導(dǎo)幼兒進行操作。
在幼兒操作的過程中，教師重點指導(dǎo)個別能力較弱的幼兒，幫助他們完成蝸牛的制作。
三、結(jié)束評講活動。
1、請幼兒相互欣賞作品。
2、引導(dǎo)幼兒邊欣賞邊數(shù)一數(shù)同伴做了幾只蝸牛。
3、講評幼兒作品。
幼兒園彩泥活動教案篇二
冰糖葫蘆
活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對泥工活動的興趣，使幼兒樂意嘗試泥工活動。2、發(fā)展幼兒手部小肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)團泥球的技能?；顒又攸c：使幼兒樂意嘗試泥工活動。
活動難點：
學(xué)習(xí)團泥球的技能。
活動準(zhǔn)備：
冰糖葫蘆圖片，橡皮泥、吸管、泥工板人手一份。
活動過程：
一、好看的冰糖葫蘆。
出示冰糖葫蘆：小朋友看，這是什么呀?(冰糖葫蘆)你吃過嗎?這是怎么樣的?(由一個一個圓圓的糖球串起來的，甜甜的)
二、制作冰糖葫蘆。
1、出示范例作品：老師這里也有一串冰糖葫蘆，你知道是怎么做的嗎?示范制作方法：先用兩只手的大拇指和食指把一塊泥分成相等的兩塊，再將兩塊泥分別分成相等的兩塊，把分開的一塊泥放在手上，用另一只手的手心壓在泥團上邊轉(zhuǎn)邊團，這就叫團圓。團好一個就放在旁邊再做下一個。團圓時，一定要繞圈搓圓，做完后用小棒從中間將一個一個的冰糖球串起來。
2、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒冰糖葫蘆一定要團圓，大小要差不多，注意桌面保持清潔，每次取泥不要過大，搓時要繞圈用力搓。
三、結(jié)束活動。
1、評價幼兒作品，并進行展示。
2、帶領(lǐng)幼兒收拾活動材料。
幼兒園彩泥活動教案篇三
兔子
活動目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固用團、搓、分泥、粘、按等技能。2、初步教幼兒用剪的方法塑造出兔子的基本特征?；顒訙?zhǔn)備：1、范例、兔子圖片。2、橡皮泥、泥工板 ?；顒舆^程：一、出示范例，引起幼兒興趣。
小朋友這是什么?這只兔子長得怎么樣?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。
兔子有長長的耳朵，還有短尾巴。你們想知道這只兔子是怎么樣做的嗎?
二、教師示范制作兔子。
1、首先我們選一小團橡皮泥放在手心團，團成圓形。
2、然后把一邊搓成尖尖的，你們看兔子的身子做好了?，F(xiàn)在我們要做什么了呢?
3、接下來老師要用剪刀來幫忙了，你們知道老師用剪刀來做什么嗎?現(xiàn)在請小朋友仔細(xì)看，老師現(xiàn)在要用剪刀剪出兔子的耳朵，老師輕輕用剪刀口在兔子頭上兩邊剪一下。你們看兔子耳朵剪好了。兔子尾巴又是怎么樣剪的呢?老師用同樣的方法，在圓圓的這一頭剪一下，就成了兔子的尾巴。
4、現(xiàn)在兔子還要什么沒有做好呢?兔子的眼睛還沒有做好，我們選不一樣顏色的橡皮泥，只要一點，放在手心里搓，然后輕輕按一下，變成小小的扁圓形，然后按在兔子耳朵下面。
三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
四、展示幼兒作品。
剛才小朋友都很認(rèn)真的做兔子，現(xiàn)在請小朋友把自己做好的兔子拿到前面來，給全班的小朋友欣賞
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