兩歲小孩的育兒知識(shí)
兩歲的孩子思維比較直觀，最喜歡鸚鵡學(xué)舌。與寶寶交談時(shí)，盡可能做到語言生動(dòng)，表情豐富。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的兩歲小孩的育兒知識(shí)的相關(guān)資料，希望對(duì)你培養(yǎng)你的寶寶成長(zhǎng)有所幫助。
兩歲小孩的育兒知識(shí)篇一
偏食和厭食
為什么有這么多的孩子不好好吃飯?最常見的原因就是許多家長(zhǎng)太想讓孩子好好吃飯了。當(dāng)孩子經(jīng)常偏食和厭食的時(shí)候，父母精神上壓力很重，最明顯的是憂慮：擔(dān)心孩子會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良或失去一般的抗病能力。
好吧，讓我們靜下來，別急于逼迫孩子吃飯，冷靜地回想一下是不是自己也曾非常厭煩和抗拒父母的進(jìn)食要求?
改變孩子吃飯的習(xí)慣需要時(shí)間和耐心，幼兒的食欲就好比一只老鼠，家長(zhǎng)急切地勸食就像貓一樣把老鼠嚇回洞里。我們并不能因?yàn)樨堅(jiān)诔硪粋€(gè)方向看，而說明老鼠膽大起來。要想讓老鼠膽大起來，就必須讓它單獨(dú)呆上一段時(shí)間。
事實(shí)上，不好好吃飯的孩子不會(huì)有什么危險(xiǎn)，重要的是記住孩子天生具有非凡的本能，使他們知道正常的生長(zhǎng)和發(fā)育需要多少食物以及需要哪些食物。很少能看到孩子的營(yíng)養(yǎng)不良，維生素缺乏或者傳染病是起因于挑食的毛病。
愉快進(jìn)餐，對(duì)于挑食或厭食的孩子，我們的目的不是迫使孩子去吃飯，而是讓他產(chǎn)生想吃東西的欲望。吃飯的時(shí)候要盡量不談?wù)撽P(guān)于孩子吃飯的問題，無論是恐嚇還是鼓勵(lì)都不要采用。當(dāng)孩子感到?jīng)]有壓力的時(shí)候會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到吃飯的問題上來。
不要給寶寶過多的選擇， “寶寶，今天想吃什么?”寶寶的回答肯定是他熟悉的食物?？墒侨绻銚Q一種方式問寶寶：“今天晚上想吃南瓜粥還是玉米粥?”讓寶寶只能在這兩種食物中進(jìn)行 選擇，他的余地就小了。當(dāng)然，媽媽們不會(huì)真的只準(zhǔn)備這兩樣食物，寶寶的口味還是要照顧的，不用多，有一種他喜歡的東西做搭配就夠了。
正確估計(jì)寶寶的食量，寶寶雖然活動(dòng)量大，但胃口小，我們不能對(duì)他們的食量有太高的期望值。事實(shí)上，有時(shí)寶寶吃掉一個(gè)雞蛋餅，就已經(jīng)能夠?yàn)樗峁┳銐虻墓阮惡偷鞍踪|(zhì)了。如果你還是很擔(dān)心，那就采取少食多餐的飲食原則，在下一餐給他提供含維生素較多的水果，以彌補(bǔ)前一餐營(yíng)養(yǎng)不均衡的缺憾。
讓寶寶嘗試動(dòng)手的快樂， 當(dāng)你在廚房忙著準(zhǔn)備飯菜時(shí)，可以讓寶寶適當(dāng)?shù)?ldquo;勞動(dòng)”一下。例如開冰箱自己取酸奶、幫媽媽拿蔬菜、攪拌涼菜等。在這里，既充實(shí)了寶寶的游戲，又培養(yǎng)了他勞 動(dòng)的興趣，在吃飯時(shí)他還能享受自己的勞動(dòng)成果?；蛟S那個(gè)時(shí)候，寶寶就不會(huì)挑剔食物的種類，而只專心品嘗他參與勞動(dòng)后的美食了。
兩歲小孩的育兒知識(shí)篇二
過分依賴
幾乎所有的人都認(rèn)為這一代的小孩真是好命，和上一代相比、不僅經(jīng)濟(jì)條件寬裕許多，再加上家庭少子化的趨勢(shì)，所 以每一個(gè)孩子所擁有的照顧可以說是無微不至。 正因?yàn)榇?，不少小孩在年紀(jì)漸長(zhǎng)后仍無法自理生活上的事務(wù)，小至吃飯穿衣，大至社交學(xué)習(xí)，全都依賴父母或照顧者一手包辦。嚴(yán)重影響孩子獨(dú)立人格的發(fā)展。 所以為人父母者不可過度溺愛小孩，否則要為寶貝依賴行為導(dǎo)致的后果負(fù)大部分的責(zé)任。
依賴是每個(gè)孩子必經(jīng)的階段，而在某種程度上，父母對(duì)孩子也有一種 情感上的依賴，那是對(duì)孩子依賴自己的一種期待、所以父母為孩子愈做愈多，往往是孩子還沒注意到，父母已經(jīng)注意到了，孩子還沒做，父母已經(jīng)搶先做完了。雖然 滿足了父母的那種期待、但是孩子的雙手，甚至思考就這樣被徹底閑置了，因此被動(dòng)變成習(xí)慣，造成孩子依賴的原因還有其他的因素，而解決問題的關(guān)鍵是：父母如何掌握孩子的依賴感和自立的尺度。
應(yīng)對(duì)寶貝依賴行為，要給寶貝更多的機(jī)會(huì)自己的事情自己 做，并不是不愛他，相反是更科學(xué)的愛孩子的一種方式。寶貝在自己做事的過程中，語言能力、動(dòng)作能力、思維能力等各個(gè)方面都會(huì)得到更多訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，自然也就 會(huì)發(fā)展得更好。因此，改變寶貝的依賴行為不僅為了使他將來心理更加健康，能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，還有助于開發(fā)他的各項(xiàng)智能?？梢愿鶕?jù)寶貝的情況，分別采取措 施來修正寶貝的行為。
兩歲小孩的育兒知識(shí)篇三
適合2-3歲孩子的玩具
■ 動(dòng)作類
2歲以后，孩子除了能隨心所欲地坐、站之外還能步行，對(duì)外在世界的探索更熱切，如玩具車之類的動(dòng)感玩具對(duì)他們尤為適合;另外，可以選擇能讓他們發(fā)揮組織力的積木，或者選擇能訓(xùn)練他們手眼配合的串珠鏈;由于大肌肉的發(fā)育，可以選購球類玩具供其踢玩。
基本配置
除了以上的玩具，你還需要：
●可相互拼裝的積木，寶寶不僅會(huì)拆，慢慢地也會(huì)拼。這樣不僅增加了寶寶小手的靈活性，也增加了小手指的力氣。
●帶有孔眼的積木是寶寶的最愛。
●各種各樣、大小不一的卡片和書，寶寶喜歡翻找自己喜愛的圖畫，他會(huì)記住這些卡片和書屬于他。
●有輪子可以拉來推去的玩具車、可以用棍子推著玩的帶輪子的鈴鐺或者一個(gè)系著繩子的簡(jiǎn)單的盒子，寶寶可以拉著它到處跑。
●寶寶自己的小碗、小勺、小杯子也能成為他的玩具。
■ 語言類
2歲的孩子有了一定的詞匯量，可以講簡(jiǎn)單的句子，同時(shí)也有了一定的注意力、觀察力和思維能力。為孩子選擇一些發(fā)展語言和認(rèn)識(shí)能力的玩具，能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，訓(xùn)練孩子的注意力。
基本配置
各種動(dòng)物形象玩具如老虎、熊貓、小狗、小鴨等;
交通玩具如汽車、飛機(jī)、輪船、摩托車等;
各種娃娃及娃娃用具如娃娃服裝、小桌子、小椅子、小電話機(jī)、小籃子等;
畫片畫冊(cè)類玩具包括各種畫片、小人書、找對(duì)畫片、接龍畫片、立體畫冊(cè)等。
■ 社交能力發(fā)展類
2到3歲的孩子的社交已有一定發(fā)展，而且開始想要接觸其他的兒童。所以給他們一些要求一個(gè)或以上的小朋友一起玩的玩具就最合適不過了。 基本配置
一些比較大的積木，皮球、木偶、過家家工具等。
■ 給2到3歲孩子的好禮物
裝扮娃娃
戶外玩具：秋千等
三輪單車
棋類游戲
模仿玩具：碟子、玩具廚房用具等
積木，特別是建筑型的積木
木偶
適合他們年齡的手工藝
玩具家庭
書本
音樂磁帶或者CD
■ 玩具安全
如我們常常所說，安全是選擇玩具的首要考慮因素。一般在玩具包裝盒外面都會(huì)表明這種玩具適合什么年齡的小朋友。如果這種玩具所適合的年齡跨度比較廣的話，一般來說都會(huì)比較安全?？傊?，如果這個(gè)玩具對(duì)于不適合你孩子的發(fā)展的話，也就不會(huì)很安全。
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