學期班育兒知識
學期班育兒知識
在幼兒時期，培養(yǎng)基本的能力很重要。育兒主要責任首先在于家庭。以下是學習啦小編精心整理的學期班育兒知識，期望對你培養(yǎng)你的寶寶成長有所幫助。
學期班育兒知識：培養(yǎng)孩子的興趣不要太功利性
興趣是培養(yǎng)還是尊重，能力應該怎樣才能變強大?在教育的過程中，爸爸媽媽總是會思考這兩個問題。
發(fā)現(xiàn)孩子的長處，對于孩子感興趣的事情要給予支持，看起來是一個非常符合兒童心理的教育觀點，可是，這樣想其實是走進了誤區(qū)。
誤區(qū)一、對孩子興趣和能力的理解，有時候有著天賦的想法，覺得孩子的興趣主要是個體的特質(zhì)，只能尊重。
誤區(qū)二、對孩子長處的理解，有時候帶有主觀意識，把那些自己理解的“長處”和特長、專長聯(lián)系在一起。
但是，孩子其實是在不斷發(fā)展的。在他們身上其實存在著各種各樣能力的胚芽，可能會對很多事物都感興趣。是催生孩子能力的胚芽，還是掐死在搖籃里面，通常情況下取絕于父母的兒童觀。
孩子對一些事物產(chǎn)生興趣，其實是不被爸爸媽媽所知的正強化、一種成功體驗所引導，反之，孩子對一些事物沒有興趣，其實是不被爸爸媽媽所知的負強化、是遇到失敗以后產(chǎn)生的心態(tài)。
興趣是培養(yǎng)的，爸爸媽媽不但要去尊重孩子已經(jīng)有的興趣，同時還要去培養(yǎng)孩子的各種興趣。讓孩子獲得成功，這樣孩子就有了更多的信心，就會有更大的興趣，這是培養(yǎng)興趣的要旨。但是，有時候強制孩子、或者要求太高導致孩子完成不了的話，那么產(chǎn)生的結(jié)果就是造成孩子興趣泯滅。
興趣是能力發(fā)展最根本的動力，孩子現(xiàn)在就像一張白紙，有著很多的潛力，不管是運動、言語，還是繪畫、音樂，孩子都能夠做的很好，孩子的長處或短處一般情況下是環(huán)境與教育的結(jié)果，所以爸爸媽媽不要抓著孩子的長處不放，要學會重視孩子發(fā)展的各個方面，對于一些能力要進行開發(fā)，促使孩子全面高質(zhì)量地發(fā)展。
學期班育兒知識：怎么樣培養(yǎng)孩子的正常愛好和興趣
大家都了解到，孩子對周圍世界充滿了好奇心，對于周圍的一切未知的實物都是想知道的。興趣是求知的動力。要是孩子對于某樣事物產(chǎn)生了好奇心，那么接下來肯定會不斷地接觸、探求，在經(jīng)過一系列的探索之后，孩子時代的好奇心就會從朦朧、不穩(wěn)定的意會，變?yōu)檩^明確、相對穩(wěn)定的志趣。接下來慢慢發(fā)展，就會成為一生都想為之奮斗的目標，兒童興趣愛好是多種多樣的，可是一般持續(xù)的時間不長，大多都是三分鐘熱度或一遇到困難便會退縮、回避。因此，培養(yǎng)兒童的正當愛好和興趣，對一個孩子成材至關重要。
那么怎么樣才可以正確引導和培養(yǎng)孩子的興趣愛好呢?
(1)培養(yǎng)孩子的興趣愛好要根據(jù)自己孩子與眾不同的特點，不要爸爸媽媽喜歡什么就強加給孩子什么。要根據(jù)孩子的性格以及愛好，然后再加以培養(yǎng)。
(2)爸爸媽媽要循循善誘，不能讓孩子三分鐘熱度，逐漸讓孩子慢慢堅持，在眾多愛好中形成一個中心愛好。讓孩子向著這個愛好去發(fā)展。不能見到別的更好玩的就放棄，要學會堅持。尤其是當孩子在學習的過程當中遇到困難和挫折時，爸爸媽媽一定要鼓勵他戰(zhàn)勝困難。要通過興趣的培養(yǎng)提高孩子做事能夠堅持的好品質(zhì)。在發(fā)展的時候，爸爸媽媽最好給孩子一些有效有益的建議啟發(fā)孩子去思考，讓孩子能夠積極動腦，想辦法克服困難取得成功。
(3)兒童分辨是非的能力較差。容易喜歡上一些不好的事物。就像現(xiàn)在越來越多的人開始喜歡電子游戲機、撲克、麻將牌之類的不好的事物，這些游戲和娛樂對兒童的心理健康起的是反作用。因此，爸爸媽媽要從小注意為孩子提供良好的環(huán)境和有意義的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)孩子有喜歡這些的念頭的時候，就要及時扼殺在搖籃里。
(4)提供給孩子可發(fā)揮創(chuàng)造性思維的環(huán)境，不要為孩子做好一切，要珍惜孩子的好奇心，要耐心、讓孩子能夠積極思考，滿足他們的求知欲。讓孩子學會觀察周圍的一切，要是孩子學會觀察了，就會主動持久地去認識世界。
社會、自然界中的各個領域都值得孩子去探索，爸爸媽媽要從小指導孩子去探索，在培養(yǎng)孩子興趣的同時要培養(yǎng)他們勇于克服困難的性格，這樣孩子在成長過程中才會有好的品質(zhì)。
學期班育兒知識：成龍還是成蟲，取決于家庭氛圍
在幼兒時期，培養(yǎng)基本的能力很重要。育兒主要責任首先在于家庭。所以，家庭教育比學校教育更為重要。
然而，目前為止，一說到家庭教育要比學校教育更為重要，一些學校老師就會怒氣沖沖了，他們認為，教育是學校的工作，在家里父母什么都不要做。在現(xiàn)實中，很多父母也正是按照那樣的想法去做的。
請大家注意，這是一個很大的錯誤。往往一說到教育，大家都理解為教授知識，而忽略了真正的教育。
所謂教育不僅僅是教授作為人類附屬性要素的知識和技術(shù)，還必須教授人類本質(zhì)性的要素——作為一個“人”的品德。這與其說是學校的責任，不如說是家庭的責任。
育兒的主要內(nèi)容是培養(yǎng)出可以擁有控制自己感情的意志力，不以自我為中心，能夠為他人著想的孩子來，這兩者很重要。
培養(yǎng)孩子的責任絕大部分在于家庭。所以，關于教育，父母必須有正確的教育觀，切實地做好家庭教育。否則，會培養(yǎng)出反社會、喜歡犯罪的孩子。
關于那些犯罪的孩子，父母會說“我們不記得曾經(jīng)那樣教育過他了，是孩子自己變成那樣從而走上犯罪道路的。我們真的是給了他滿滿的愛，滿足了他的心情，但他卻背叛了我們”等，他們不知道自己其實過度保護了孩子，和孩子完全切斷了心靈層面的溝通，在孩子的人生觀和價值觀形成的初期，他們沒有給予正確的指導。
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