2-3歲育兒小知識(shí)
2-3歲育兒小知識(shí)
孩子到了兩三歲的時(shí)候，好象是天性促使他們自己做決定，而不允許他人干涉。但是這么大的孩子認(rèn)識(shí)世界畢竟有限，因此在自行做決定和反對(duì)外來壓力時(shí)心里很緊張。正因如此，要想和兩三歲的寶寶友好相處可不是一件容易的事。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理分享的2-3歲育兒小知識(shí)，希望對(duì)你有所幫助!!!!
2-3歲育兒小知識(shí)：違拗癥
孩子到了兩三歲的時(shí)候，好象是天性促使他們自己做決定，而不允許他人干涉。但是這么大的孩子認(rèn)識(shí)世界畢竟有限，因此在自行做決定和反對(duì)外來壓力時(shí)心里很緊張。正因如此，要想和兩三歲的寶寶友好相處可不是一件容易的事。
就愛說“不!”
無疑，這就是所謂的違拗癥， 或是對(duì)父母權(quán)威的挑戰(zhàn)。違拗癥是一種經(jīng)常發(fā)生的相當(dāng)正常但卻令人痛苦的行為，在孩子的第2年中至少會(huì)持續(xù)6個(gè)月。在某種意義上，這個(gè)階段可以說是青春期的 預(yù)演。在他們簡(jiǎn)單的人生當(dāng)中，寶寶第一次開始認(rèn)識(shí)到自己是個(gè)獨(dú)立的人。當(dāng)你讓寶寶把某個(gè)東西還給你，而他抓著那個(gè)東西不放，并說“不，我的”，你就會(huì)知道 他已經(jīng)有了自我意識(shí)。隨著他會(huì)說的詞匯的增加，他會(huì)開始使用自己的名字，對(duì)自己的玩具表現(xiàn)出占有欲，開始對(duì)衣服有所挑剔，并且開始抗拒你的一些簡(jiǎn)單要求。 他會(huì)開始要看看違背你的意志的后果。“不”這個(gè)詞對(duì)他充滿了魅力。
孩子拒絕做你想要他做的事情是完全正常的。他這么做并非有意讓你生氣或是故意違抗你的意旨。他之所以這么做是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)原來自己也是一個(gè)個(gè)體，他正在嘗試自己做決定的能力。
爸爸媽媽要理解自己的孩子
既不要過多地干涉寶寶做什么，也不要催促他做什么。盡可能地多說 些有趣的事情來引逗他去按你的意思去做。家長(zhǎng)固然是要制定些嚴(yán)格的、持之以恒的規(guī)矩，但是要仔細(xì)考慮這些規(guī)矩的內(nèi)容和適用范圍。如果發(fā)現(xiàn)自己對(duì)孩子說“不 行”的時(shí)候大大地多于“行”，就可能是你制定的規(guī)矩太多了。另外，如果家長(zhǎng)一味地妥協(xié)，孩子就會(huì)被寵壞。所以，關(guān)鍵是如何在這兩者之間找到均衡。
巧妙地給寶寶選擇的權(quán)力
有時(shí)你可能會(huì)跟他解釋，但他仍然不想做你要求他做的事情。這是因?yàn)樗胍约鹤龀鲞x擇。
“這一階段如果給孩子提供選擇項(xiàng)讓他自己做出選擇，會(huì)有助于鍛煉他的決策技巧。“你是想穿你的綠外套呢還是黃外套?”“你是要自己走呢還是要抱著?”只要孩子們選擇其一，你的短期目標(biāo)就達(dá)到了。
但你需要確保你提供的選擇項(xiàng)是你自己能接收的。如果你是要去某個(gè)地方，就別說：“你是想去呢還是在家里呆著?”如果孩子選擇在家呆著，而你又必須要去，那你的孩子得到的教訓(xùn)就是他的選擇無關(guān)緊要，你提出選擇時(shí)并沒打算說話算數(shù)。
還有，威脅也不是一個(gè)選擇。“穿上外套，否則我就揍你/把你自己留在家里/再也不帶你出門了。”這可不是選擇，而是威脅。威脅只會(huì)導(dǎo)致你的孩子害怕你。并且還會(huì)給父母設(shè)下一個(gè)陷阱：如果你的孩子還是拒絕穿外衣，你就只好把你的威脅變成現(xiàn)實(shí)，這樣，只能使情況更加糟糕。
2-3歲育兒小知識(shí)：訓(xùn)練孩子上廁所
什么時(shí)候父母應(yīng)該開始對(duì)孩子進(jìn)行排便訓(xùn)練呢?當(dāng)孩子主動(dòng)向你表現(xiàn)出想要排便時(shí)，就是可以開始訓(xùn)練的時(shí)機(jī)。這時(shí)，你的孩子能聽懂你說的話，自己會(huì)走路，并且兩次尿尿的時(shí)間間隔達(dá)到2-3小時(shí)，好吧，那么做些準(zhǔn)備工作吧。比如，訓(xùn)練的場(chǎng)所和器具，事先進(jìn)行一下尿濕感覺訓(xùn)練，觀察孩子，掌握尿尿的規(guī)律等。
訓(xùn)練主次關(guān)系
訓(xùn)練一定要以寶寶為主體，訓(xùn)練的模式應(yīng)采取以寶寶為主的漸進(jìn)性訓(xùn)練方式。也就是要以寶寶為主體，爸媽只是著重做好各種準(zhǔn)備工作，在訓(xùn)練過程中允許寶寶一步一步實(shí)踐，根據(jù)寶寶的接受程度和進(jìn)步速度以及表現(xiàn)出來的興趣偏好逐步訓(xùn)練。
不同情況不同對(duì)待
每個(gè)寶寶都有自己不同的脾氣和性格，因此訓(xùn)練的時(shí)間要看孩子的心情，什么時(shí)候他最合作?是吃完飯后?還是睡飽后?千萬不要在寶寶生病或者不舒服的時(shí)候訓(xùn)練，最好也不要在寶寶的生活有“重大改變”的時(shí)候訓(xùn)練(例如搬家、換保姆、剛上托兒所等)。訓(xùn)練過程中要講究技巧，千萬別強(qiáng)行逼迫。
具體操作指導(dǎo)
首先，要讓寶寶認(rèn)識(shí)“便盆”。工欲善其事，必先利其器。提示與強(qiáng)化的過程也很重要。寶寶表示有便意時(shí)，父母應(yīng)立即帶他到便盆處去排便。對(duì)寶寶良好的排便行為，父母應(yīng)給予及時(shí)的鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他的自信心。
男女有別
時(shí)代雖然不同了，男女還真不能一樣，教男寶寶學(xué)上廁所和教女寶寶學(xué)上廁所一定要分別對(duì)待。
2-3歲育兒小知識(shí)：愛哭的孩子
我們常常聽到父母抱怨自己家里有一個(gè)愛哭的孩子，令他們很頭疼，動(dòng)不動(dòng)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，孩子就哭了。面對(duì)這些愛哭包，爸媽該怎么辦呢? 哭通常是孩子表達(dá)需要的一種方式，孩子愛哭是有原因的，如果不是身體上的不適導(dǎo)致的，那么就是心理上的原因，大致有幾種情況：
一、氣質(zhì)
有些孩子天生敏感愛哭，常常表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定，易哭、愛鬧，碰到一點(diǎn)點(diǎn)小事心里也不能承受，所以就經(jīng)常用哭來宣泄。
二、挫折感
當(dāng)孩子認(rèn)知水平達(dá)到一定程度，而動(dòng)手能力又跟不上時(shí)，會(huì)產(chǎn)生挫折感，面對(duì)困難不知該怎么辦，所以會(huì)用哭來求助。
三、哭是達(dá)到目的的方式
當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的要求沒有得到滿足時(shí)，感覺很委屈，于是就用哭表達(dá)情緒，家長(zhǎng)通常是看見孩子哭立馬就妥協(xié)，多次這樣實(shí)踐會(huì)給孩子錯(cuò)覺，將哭作為一種手段來達(dá)到自己的要求。
哭是一種外在的表現(xiàn)，是一種結(jié)果，每一次哭聲背后都有它的原因，家長(zhǎng)必須要了解致使孩子哭的真正原因，才可以找到有效的解決辦法。?
1.弄清孩子哭鬧的具體原因。
孩子哭的背后有原因，爸媽要多傾聽孩子的想法，對(duì)于孩子的要求要表示充分的理解，給孩子講清楚理由，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就冷處理，也不要威脅，那樣孩子容易產(chǎn)生逆反心理，哭得更兇。
2.教會(huì)孩子正確的表達(dá)態(tài)度的方式?
注意到這些具體的原因之后，還應(yīng)該教會(huì)孩子什么正確的表達(dá)情緒和需要的方式，待他們的情緒好轉(zhuǎn)時(shí)，引導(dǎo)孩子遇到問題時(shí)多用語(yǔ)言來表達(dá)意愿，哭是不管用的。
3.愛哭的孩子一般適應(yīng)能力比較差，感情也比較脆弱。所以家長(zhǎng)應(yīng)該訓(xùn)練孩子增強(qiáng)自信，勇敢地面對(duì)挫折，培養(yǎng)他們的適應(yīng)能力和自立能力。幫助孩子變得堅(jiān)強(qiáng)，形成“自己長(zhǎng)大了，不應(yīng)該再哭了”的觀念。
4.轉(zhuǎn)移注意力?
孩子在不能控制自己的情緒時(shí)，最好轉(zhuǎn)移他們的注意力，給他們平時(shí)喜歡看的書或者講他們喜歡聽的故事。這樣孩子很快就平靜下來，并且可能很快能從剛才的壞情緒中恢復(fù)平靜。
溫馨提示：
孩子哭鬧是一種很正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不要看到孩子哭就表現(xiàn)得很厭惡，壓抑孩子的情緒，哭后會(huì)讓他們感覺輕松。待他們平靜之后再進(jìn)行教育。
但是也不能聽見他們的哭聲就緊張地回應(yīng)，滿足他們的任何要求，讓孩子覺得哭鬧是個(gè)好法寶。有時(shí)父母要堅(jiān)持自己的意見，不能輕易妥協(xié)，但是態(tài)度要溫和親切。