2018考研數學試題題型及分值多少介紹
2018考研數學試題題型及分值多少介紹
前面整理了考研英語的題型及分值，怎么能少得了數學呢?數學也是考研中一個科目之一。下面就是學習啦小編給大家整理的2018考研數學試題題型及分值，希望對你有用!
2018考研數學題型及分值
1. 試卷結構
選擇題：8題(每題4分);
填空題：6題(每題4分);
解答題：9題(每題10分左右);
滿分150分，考試時間3小時。
2. 考試科目及分值
高等數學：84分，占56%(4道選擇題，4道填空題，5道大題);
線性代數：33分，占22%(2道選擇題，1道填空題，2道大題);
概率論與數理統(tǒng)計：33分，占22%(2道選擇題，1道填空題，2道大題)。
注意：數學二不考概率論與數理統(tǒng)計，這一科的分值和試題全加到高等數學中。
3. 考試特點
?、倏偡?50分，在公共課中所占分值大，全國平均分在70左右，分數之間差距較大;
?、谧⒅鼗A，遵循考試大綱出題，考查公式定理，知識點固定;
?、圩⒅馗哔|量的考點訓練與題型總結。
考研數學各個題型答題方法
一、選擇題
對于選擇題來說，只有一個正確選項，其余三個都是干擾項，做題的時候只需給出正確選項的字母即可，不用給出推導過程，選對得滿分，選錯或者不選均得0分，不倒扣分。在做選擇題的時候大家還是有很多方法可選的，常用的方法有：代入法、排除法、圖示法、逆推法、反例法等。如果考試的時候大家發(fā)現哪種方法都不奏效的話，大家還可以選擇猜測法，至少有25%的正確性。選擇題屬于客觀題，答案是唯一的，并且考研數學考試中的多選題也是以單選的形式出現的，最終的答案只有一個，評分是不偏不倚的。選擇題的難度一般都是適中的，均為中等難度，沒有特別難的，也沒有一眼就能看出選項的題目。選擇題主要考查的是考生對基本的數學概念、性質的理解，要求考生能進行簡單的推理、判斷、計算和比較即可。所以選擇題對于考生來說，要么依靠扎實的知識得分，要么靠自身的運氣得分，這32分要想穩(wěn)拿需要考生在復習的時候深入思考，不能主觀臆想，要思考與動手相結合才行。
二、填空題
填空題的答案也是唯一的，做題的時候給出最后的結果就行，不需要推導過程，同樣也是答對得滿分，答錯或者不答得0分，不倒扣分。這一部分的題目一般是需要一定技巧的計算，但不會有太復雜的計算題。題目的難度與選擇題不相上下，也是適中。填空題總共有6個，一般高數4個，線代和概率各1個，主要考查的是考研數學中的三基本：基本概念、基本原理、基本方法以及一些基本的性質。做這24分的題目時需要認真審題，快速計算，并且需要有融會貫通的知識作為保障。
三、解答題
解答題的分值較多，占總分的60%多，類型也較復雜，有計算題、證明題、實際應用題等，并且一般情況下每道大題都會有多種解題方法或者證明思路，有的甚至有初等解法，得分率不容易控制，所以考試在做解答題是盡量用與《考試大綱》中規(guī)定的考試內容和考試目標相一致的解題方法和證明方法，每一步的表述要清楚，每題的分值與完成該題所花費的時間以及考核目標是有關系的。
綜合性較強、推理過程較多、或者應用性的題目，分值較高;基本的計算題、常規(guī)性試題和簡單的應用題分值較低。解答題屬主觀題，其答案有時并不唯一，要能看到出題人的考核意圖，選擇合適的方法解答該題。計算題的正確解答需要靠自己平時對各種題型計算方法的積累及掌握的熟練程度。如二元函數求最值的方法和步驟，曲線積分、曲面積分的計算方法及其與重積分的關系，以及格林公式、高斯公式等，重積分的計算方法及一些特殊結論(如積分區(qū)域對稱，被積對象具有一定的奇偶性時的情形)等都需要非常熟悉。
證明題是大多數考生感到無從下手的題目，所以一些簡單的證明題在考試中也會得分率極低。證明題考查最多的是中值定理(微分中值定理及積分中值定理)，其次從題型來說就是不等式的證明，方法卻比較多，但仍然是有章可尋的。太 奇考研建議考生在平時多留意證明題的類型及其證明方法。解答題除考查基本運算外，還考查考生的邏輯推理能力和綜合運用能力，這需要考生在復習的過程中不斷的加強與提高。
2018考研數學三大誤區(qū)
誤區(qū)一：沒有自己的計劃和節(jié)奏。
學習最怕的就是沒有自己的主心骨，永遠做別人的追隨者。別人學什么你也跟著學什么，別人刷題你也跟著刷題，沒有自己的思路和想法，那么你最后的效果也只能是別人的追隨效果。
所以，考研的備考就像一次長跑比賽，沒有自己的節(jié)奏和計劃，別人快你也快，別人慢你也慢，那么你的復習也將是沒有針對性的。所以始終都要知道自己想要什么，知道自己的優(yōu)勢和弱勢，知道如何取長補短，如何對自己合理規(guī)劃時間。
考試，拼的不僅僅是知識和智力以及體力，更重要的是一種戰(zhàn)略和規(guī)劃的能力。只有你知道如何有效的規(guī)劃安排時間，選擇適合自己的復習節(jié)奏和進度，對自己的學習狀態(tài)有最好的把握，你才能達到復習的目的。
誤區(qū)二：看課本和做題不能達到平衡。
有兩種同學的復習計劃都比較極端，要么就是只看課本不做練習，要么就是只做練習搞題海戰(zhàn)術不看課本。這兩者都是要不得的。
課本內容是考試的"本"，一切的來源都是課本，課本的定理和定義，相關的例題和定理證明都要過一便。課后的習題也要做，許多考試的習題都是課本練習經過一定的演變得來的。所以拋開課本直接做題，可能短期內你明白的這個內容，但是絕非長久之計。因為你永遠只是停留在做題的層面，對知識的了解不夠深刻。
習題的數量和質量都要夠。做題對于考試是最有效的辦法，最直接的方式就是做歷年考研數學真題。了解每年的出題方式和出題角度，你會更加心中有數。同時，做題的過程中你會發(fā)現自己的薄弱點，避免眼高手低，粗心丟分。
誤區(qū)三：只追高難，不重基礎。
每年的考題中一定會有那么幾個題，讓你無從下手，理不出頭緒。但是更多的題目是基礎題目，只要掌握原理，足夠細心和耐心，做對得分是完全沒有問題的。所以，對于基礎薄弱和基礎一般的同學而言，最重要的是打好基礎，能把該拿的分都拿到手，有把握的題目不丟分，就可以保證不讓數學拖后腿。適當地練習難題和壓軸題，但是不過分糾結，不要只追高難，除非你參加數學系的研究生考試，否則沒有必要做太多太難的題目。保證基礎題不丟分，計算不出錯，基本證明的方法和原理能夠熟練運用，就可以變數學為你的主力，攻克這些難關。
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