2019年北京中小學(xué)寒假放假安排 什么時(shí)候開(kāi)始開(kāi)學(xué)
時(shí)間越接近12月，就代表著2019年即將要來(lái)臨，學(xué)生族們最關(guān)心的寒假也要來(lái)臨了!寒假什么時(shí)候放假呢?放多少天?這就是各位學(xué)生寶寶們最關(guān)心的了!下面就由小編給大家?guī)?lái)2019年北京中小學(xué)寒假放假安排。
2019年寒假放假安排
一、普通中小學(xué)、職業(yè)高中(職業(yè)中專(zhuān))
第一學(xué)期：
2018年9月1日(星期六)開(kāi)學(xué);
2019年1月25日(星期五)結(jié)束本學(xué)期工作，共21周;
2019年1月26日(星期六)至2月24日(星期日)放寒假，共4周零2天。
第二學(xué)期：
2019年2月25日(星期一)開(kāi)學(xué);
2019年7月12日(星期五)結(jié)束本學(xué)期工作，共19周零5天;
2019年7月13日(星期六)至8月31日(星期六)放暑假，共7周零1天。
二、北京市校外教育機(jī)構(gòu)
第一學(xué)期：
2018年9月5日(星期三)至2019年1月25日(星期五)活動(dòng)20周零4天;2019年1月26日(星期六)至2月26日(星期二)放假4周零4天。
第二學(xué)期：
2019年2月27日(星期三)至6月18日(星期二)活動(dòng)16周;2019年6月19日(星期三)至7月9日(星期二)放假3周。
2019年7月10日(星期三)至8月6日(星期二)活動(dòng)4周;2019年8月7日(星期三)至9月3日(星期二)放假4周。
家長(zhǎng)如何指導(dǎo)小學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率
1.勤于思考
“學(xué)而不思則罔”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果不進(jìn)行主動(dòng)的思考，而僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，就不是一種有策略的學(xué)習(xí)，也不會(huì)取得好的效果。
“勤于思考”要注意知識(shí)前后的聯(lián)系，通過(guò)理解知識(shí)而掌握知識(shí)，而不要死記硬背。心理學(xué)研究表明，意義學(xué)習(xí)更牢固、不容易遺忘，并且容易發(fā)生遷移，在以后的學(xué)習(xí)中能舉一反三、觸類(lèi)旁通。相反，機(jī)械學(xué)習(xí)容易遺忘，往往只能應(yīng)付眼前的考試，考試結(jié)束之后也就忘得差不多了。
2.置疑精神
小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，如果對(duì)知識(shí)只是不加分析地接受，就不會(huì)有任何進(jìn)步。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的本質(zhì)是獲得能力上的提高，而不是知識(shí)的增長(zhǎng)。因此，要善于思考，鼓勵(lì)自己提出質(zhì)疑，而不要做“思想的懶漢”、“接受知識(shí)的機(jī)器”，只知道囫圇吞棗，而不知道進(jìn)行咀嚼、消化。
3.勇于發(fā)問(wèn)
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)本身是離不開(kāi)發(fā)問(wèn)的。好奇是一種可貴的品質(zhì)。如果沒(méi)有好奇、如果從不發(fā)問(wèn)，人就不會(huì)成長(zhǎng)，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展。有時(shí)，父母或者老師會(huì)對(duì)你的問(wèn)題感到不耐煩，那是他們的不對(duì)，你并沒(méi)有錯(cuò)。千萬(wàn)別因?yàn)樗麄兊腻e(cuò)誤行為而放棄自己的正確行為。所以，你一定要繼續(xù)保持發(fā)問(wèn)的勇氣!
4.善于練習(xí)
學(xué)習(xí)是離不開(kāi)練習(xí)的。俗話說(shuō)，拳不離手、曲不離口，強(qiáng)調(diào)的就是練習(xí)的重要性。如果以為能聽(tīng)懂老師講的知識(shí)就足夠，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。沒(méi)有經(jīng)過(guò)練習(xí)的知識(shí)是不會(huì)牢固的。在必要的時(shí)候，還應(yīng)該進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練， 以增加運(yùn)用知識(shí)的熟練程度。
需要強(qiáng)調(diào)的是，練習(xí)是必需的，但過(guò)度練習(xí)是沒(méi)有必要的。我們強(qiáng)調(diào)的是“善于練習(xí)”，所以，你要善于分配練習(xí)的時(shí)間，知道何時(shí)應(yīng)該適可而止。
提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)，八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的任務(wù)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)?；蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)課程。實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。除了十分重要的內(nèi)容以外。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，課堂的筆記要打印下來(lái)，一定要仔細(xì)看，書(shū)上適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的記號(hào)即可。