關(guān)于教育的討論：母愛(ài)，還是母礙？（上集）
(一)
有一則流傳甚廣影響巨大的關(guān)于母愛(ài)的小故事。故事說(shuō)：
一個(gè)男孩千辛萬(wàn)苦愛(ài)上了一個(gè)漂亮的女孩，漂亮女孩說(shuō)，如果你愛(ài)我勝過(guò)你的母親，那我就嫁你，可你得將你母親的心取來(lái)證明。男孩把這話告訴了母親，母親遲疑了片刻就把自己的心挖了出來(lái)交給了兒子。兒子立即捧著心去找漂亮女孩，跌跌撞撞地摔了一跤，母親的心也被重重地摔在地上。這時(shí)母親的心仍關(guān)心地問(wèn)：“我兒，摔痛了嗎?”
這則故事，有點(diǎn)聊齋故事的意味。一是心，怎么能說(shuō)掏就掏，這可是高難度的手術(shù)呀!二是心，怎么還能說(shuō)出話來(lái)，還是那么的柔情貼心。
可是我要說(shuō)，這只是一個(gè)比喻。雖然母親掏出心臟，這不可能也不可信。但是掏出自己心痛的積蓄，交出自己的養(yǎng)老金或者挪出自己的房子，卻是可能和真實(shí)的。前一段，不是爆出有父母用盡積蓄為兒子買(mǎi)婚房，兒子還嫌小大打出手的新聞嗎?有本事自己買(mǎi)大套的房子呀，打父母算啥本事!
(二)
讀這個(gè)小故事，見(jiàn)仁見(jiàn)智。
很多人看到了母愛(ài)的無(wú)私和偉大，不講條件可以為兒子付出一切，哪怕身體器官。母愛(ài)的力量是偉大的，關(guān)于歌頌?zāi)赣H的文章浩如煙海。的確，沒(méi)媽的孩子像根草，有媽的孩子像個(gè)寶。每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)母親辛勤的付出，孩子身上也或多或少烙上了母親的影子。不要說(shuō)自己生育的孩子，還有的母親，將撿來(lái)的孩子也含辛茹苦養(yǎng)大成人成才。
說(shuō)到獻(xiàn)出器官，暴走媽媽陳玉蓉，就為延續(xù)自己的兒子的生命，捐出自己的一頁(yè)肝臟......她的母愛(ài)就感動(dòng)了中國(guó)。當(dāng)然，也有兒女為自己父母捐獻(xiàn)腎臟的，都血濃于水，感人至深，傳遞著正能量。
但是，筆者卻換了一個(gè)角度，看到了母親對(duì)兒子的溺愛(ài)、遷就和縱容。
什么是教育?聯(lián)合國(guó)教科文組織對(duì)它的定義是“學(xué)會(huì)生存”。既然如此，父母的主要責(zé)任就是教育孩子“學(xué)會(huì)生存”“學(xué)會(huì)做人”學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，自立自強(qiáng)。試想，一個(gè)連起碼生存能力都沒(méi)有的人，談何實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想抱負(fù)?談何服務(wù)社會(huì)感恩他人。
功利教育，要求孩子“兩耳不聞窗外事，一心只為考名校”。片面地認(rèn)為考取名校就是成功教育，就贏在了“起跑線”上，結(jié)果輸在了自理、自立上，有的還成了生活工作中扶不起來(lái)的“阿斗”......
這重環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，極度自私，才會(huì)輕信女孩話，對(duì)自己的母親提出“挖心”的無(wú)理要求，不顧及母親的感受。試想，一個(gè)有教養(yǎng)有能力的兒子，能做出這種出格的事情嗎?
當(dāng)然，這也是因果報(bào)應(yīng)。說(shuō)得不好聽(tīng)，這位母親對(duì)兒子是“母礙”!母礙就是坑兒，就是絆腳石，阻礙了孩子的健康成長(zhǎng)。
與其說(shuō)是母親自己“挖心”，不如說(shuō)是兒子在挖母親的心，這兒子太自私太兇殘了。
俗話說(shuō)，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。這位兒子，就是喪失了人性，禽獸不如。就有兒子結(jié)婚，因?yàn)樘靸r(jià)彩禮而榨干父母的血汗，讓父母陷入貧困......這些兒子，就忍心?
還有兒子啃老，一味的伸手向父母要錢(qián)，甚至不如意就打殺父母的。如宜賓喜捷鎮(zhèn)的楊才林，該成家立業(yè)的年齡，卻不務(wù)正業(yè)，整天游手好閑，還染上了毒癮。父母不給錢(qián)就砸家具，就打父母，還揚(yáng)言要?dú)⑺栏改福惨补懿贿^(guò)來(lái)......這樣的兒子，就是孽子。
是人，是男兒漢，就應(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，自強(qiáng)不息;努力打拼，創(chuàng)造財(cái)富;就應(yīng)該保衛(wèi)媽媽?zhuān)卸鲖寢專(zhuān)⒕磱寢專(zhuān)寢寢屔畹眯腋！?/p>
（文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）