父母該如何教寶寶認識事物
寶寶對外面的世界都很好奇，父母要認真教導寶寶認知世界，正確的認知事物，對孩子的未來的三觀確立很重要。下面是小編分享的教寶寶認識事物的方法，一起來看看吧。
教寶寶認識事物的方法
教導孩子認識事物，有兩項原則可以依循，就是“由個別到一般”和“由籠統(tǒng)到具體”。
所謂“由個別到一般”，就是指先向孩子介紹個別事物的名稱，其后才告訴孩子這些個別事物的一般共名。例如，當我們教孩子認鳥類時，我們先教孩子認識麻雀、烏鴉、老鷹、鴿子，其后才教他們這些動物都是“飛鳥”，是在天空飛的。又如先教他認識牛、馬、豬、羊、虎、狼，其后才教這些動物都是“走獸”，是在地上走的。
所謂“由籠統(tǒng)到具體”，如公雞和母雞，小孩很難分辨其差異，應先教他們認識這些動物都叫雞，以后再分公母。又例如馬與驢、騾，小孩也很難分辨，開始時不妨都叫馬，以后才教孩子細分。
總括來說，當該事物的特點明顯，而與同類的事物不大相似時，應該運用“個別到一般”的原則;若該事物的特點不明顯，而與其他同類的事物十分相似，便用“籠統(tǒng)到具體”的原則，這樣，可使孩子知識深化和提高。
怎樣教寶寶認識數(shù)字
首先讓孩子像背歌謠一樣地從1數(shù)到10、20等。當孩子掌握了這一點，才能開始讓孩子手腦并用，點一個實物，數(shù)一個數(shù)字，這一點需要慢慢掌握。
如：家里的水果、積木等不同種類的東西都可以讓他學著數(shù)。每次練習的時間，以不超過5分鐘為宜，否則孩子就煩了。
在教孩子數(shù)數(shù)時，先少數(shù)幾個，然后再慢慢增加。要注意結(jié)合實際生活，例如：家里吃點心，每人拿1塊，拿到最后沒有了，這有助于孩子認識1和許多的概念。
對于3～4歲的孩子，可以學會5以內(nèi)的數(shù)字概念。從2歲半起，孩子就可以開始認識數(shù)字的概念，3歲左右可以懂得2，到3歲半應該能懂得5。
其實，學齡前的孩子在家里，或者在幼兒園內(nèi)是可以學到很多有關(guān)數(shù)的本領(lǐng)，但都是以實物為基礎(chǔ)的，他們還沒有抽象的數(shù)學概念。
孩子數(shù)概念的形成是從口頭數(shù)數(shù)開始的，其過程是：口頭數(shù)數(shù)——按實物數(shù)數(shù)——利用數(shù)數(shù)結(jié)果說出實物的總數(shù)——能按實物數(shù)取出同樣多的實物——能按言語指示拿出同樣多的實物。
有些父母急于求成，或者不了解幼兒學數(shù)數(shù)的規(guī)律，總渴望教他從抽象的數(shù)字到抽象的數(shù)學，結(jié)果只能使孩子頭疼，而且覺得學習數(shù)學是困難而無趣味的東西，以致影響了一生職業(yè)的選擇。
寓教育于游戲吧!不使孩子感到這是在教育他、培養(yǎng)他，使他覺得數(shù)數(shù)游戲，是一件快樂有趣的事。
怎樣教寶寶認識顏色
以往的研究指出，孩子對于基本色的掌握較好，對間色的辨認便較差。但近年一些學者所做的研究指出，只要孩子能正確地掌握顏色的名稱，對于間色的辨別亦能掌握得很好。當我們教孩子辨認顏色時，一定要告訴孩子顏色的正確名稱，不要說得籠統(tǒng)，例如，我們告訴孩子這是“粉紅色”、“淺紅色”、“深紅色”等，而不應只說“紅色”便算了。只要耐心地教孩子，給予明確的顏色名稱，孩子辨認顏色的能力便會大大增加。
孩子辨認顏色的關(guān)鍵在于能否掌握顏色的名稱，而不在于顏色的本身。
教孩子辨認顏色的有效方法是透過對比過程，例如教導孩子辨認深紅色，便應把粉紅色、淺紅色等一一呈現(xiàn)。孩子透過這種對比過程，對于顏色的掌握更為有效。
顏色的辨別能力，在我們?nèi)粘Ｉ钪惺欠浅Ｖ匾摹Ｎ覀兂Ｓ貌煌念伾?，來代表不同信息，例如紅燈代表停步，綠燈代表通行。所以，教孩子正確辨認各種顏色，是十分重要的。
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