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高二上冊化學平衡常數(shù)教案

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  化學教案是化學教師為實現(xiàn)教學目標,完成教學任務,以課時編寫的供教學用的具體方案!為此,下面學習啦小編整理了人教版高二上冊化學平衡常數(shù)教案以供大家閱讀。

  人教版高二上冊化學化學平衡常數(shù)教案

  【學習目標】:

  1、化學平衡常數(shù)的概念

  2、運用化學平衡常數(shù)對化學反應進行的程度判斷[來源:Zxxk.Com]

  3、運用化學平衡常數(shù)進行計算,轉(zhuǎn)化率的計算

  【學習過程】:

  [引言]當一個可逆反應達到化學平衡狀態(tài)時,反應物和生成物的濃度之間有怎樣的定量關系,請完成44頁[問題解決],你能得出什么結(jié)論?

  一、化學平衡常數(shù)

  1、定義:在一定溫度下,當一個可逆反應達到平衡狀態(tài)時,生成物濃度以系數(shù)為指數(shù)的冪的乘積與反應物濃度以系數(shù)為指數(shù)的冪的乘積的比值是一個常數(shù)。這個常數(shù)就是該反應的化學平衡常數(shù)(簡稱平衡常數(shù))

  2、表達式:對于一般的可逆反應,mA(g)+ nB(g) pC(g)+ qD(g)

  當在一定溫度下達到平衡時,K==cp(C)·cq(D)/cm(A)·cn(B)

  閱讀45頁表2-7,你能得出什么結(jié)論?

  3、平衡常數(shù)的意義:

  (1)平衡常數(shù)的大小反映了化學反應進行的 程度 (也叫 反應的限度 )。

  K值越大,表示反應進行得 越完全 ,反應物轉(zhuǎn)化率 越大 ;

  K值越小,表示反應進行得 越不完全 ,反應物轉(zhuǎn)化率 越小 。[來源:Zxxk.Com]

  (2)判斷正在進行的可逆是否平衡及反應向何方向進行:

  對于可逆反應:mA(g)+ nB(g) pC(g)+ qD(g),在一定的溫度下的任意時刻,反應物的濃度和生成物的濃度有如下關系:Qc=Cp(C)·Cq(D)/ Cm(A)·Cn(B),叫該反應的濃度商。

  Qc=K ,反應處于平衡狀態(tài)

  Qc>K ,反應向 逆反應方向 進行

  (3)利用K可判斷反應的熱效應

  若升高溫度,K值增大,則正反應為 吸熱 反應(填“吸熱”或“放熱”)。

  若升高溫度,K值減小,則正反應為 放熱 反應(填“吸熱”或“放熱”)。

  閱讀45頁表2-8、2-9,你能得出哪些結(jié)論?

  二、使用平衡常數(shù)應注意的幾個問題:

  1、化學平衡常數(shù)只與 有關,與反應物或生成物的濃度無關。

  2、在平衡常數(shù)表達式中:水(液態(tài))的濃度、固體物質(zhì)的濃度不寫

  C(s)+H2O(g) C O(g)+H2(g),K=c(CO)·c(H2)/c(H2O)

  Fe(s)+CO(g) Fe(s)+CO2(g),K=c( CO­2)/c(CO)

  3、化學平衡常數(shù)表達式與化學方程式的書寫有關

  例如:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)的平衡常數(shù)為K1,1/2N2(g)+3/2H2(g) NH3(g)的平衡常數(shù)為K2 ,NH3(g) 1/2N2(g)+3/2H2(g)的平衡常數(shù)為K3;

  寫出K1和K2的關系式: K1 =K22 。

  寫出K2和K3的關系式: K2·K3=1 。

  寫出K1和K3的關系式: K1·K32=1 。

  三、某個指定反應物的轉(zhuǎn)化率= ×100%

  或者= ×100%

  或者= ×100%

  轉(zhuǎn)化率越大,反應越完全!

  四、有關化學平衡常數(shù)的計算:閱讀46頁例1和例2。完成47頁問題解決。
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