九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)氧氣的制取和性質(zhì)教案
九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)氧氣的制取和性質(zhì)教案
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人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)氧氣的制取和性質(zhì)教案
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
1、初步認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室制取氣體設(shè)計(jì)原理和方法。
2、學(xué)會(huì)檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性,了解其原理。
3、學(xué)會(huì)運(yùn)用酒精燈加熱的方法進(jìn)行氧氣的制備;依據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途選擇收集的方法。
4、學(xué)會(huì)觀察和分析氧氣的性質(zhì)。
5、能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇藥品和儀器,并能在過(guò)程中注意觀察與思考相結(jié)合,進(jìn)行安全順利地操作。
儀器:試管(5)、試管夾、試管架、單孔橡皮塞、導(dǎo)管、膠皮管、集氣瓶(4)、鑷子、藥匙、酒精燈、試管刷等。
藥品:高錳酸鉀、木炭、石灰水。
其他用品:火柴、木條、棉花、細(xì)鐵絲、抹布、廢液缸等。
教學(xué)過(guò)程:
1、檢查裝置的氣密性。
2、制取氧氣的裝置:發(fā)生裝置和收集裝置
(1)觀察高錳酸鉀的顏色、狀態(tài)。
(2)裝藥品:試管口應(yīng)塞上一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。藥品應(yīng)斜鋪在試管底部,以增大藥品的受熱面積,同時(shí)便于氧氣逸出。
(3)將試管固定在鐵架臺(tái)上:①根據(jù)酒精燈和水槽的高度固定試管,使酒精燈的外焰正對(duì)著試管里有藥品的部位。②試管口應(yīng)略向下傾斜。③鐵夾應(yīng)夾在離試管口的1/3處,且不要夾得太緊,以免夾破試管。④伸入試管內(nèi)的導(dǎo)管,應(yīng)只稍伸出橡皮塞即可。
(4)加熱:先預(yù)熱,后固定在裝藥品的部位加熱.
(5)收集氣體:導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集。
驗(yàn)滿(mǎn):排水法:當(dāng)集氣瓶口邊緣冒出氣泡時(shí),表明集氣瓶?jī)?nèi)水已排空,說(shuō)明氧氣收集滿(mǎn)。
向上排空氣法:把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣收集滿(mǎn)了。
(6)將導(dǎo)管移出水面然后熄滅酒精燈:防止試管炸裂。
3、試驗(yàn)氧氣的化學(xué)性質(zhì):
(1)檢驗(yàn)氧氣:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃則是氧氣。
(2)木炭在氧氣中燃燒
將鑷子夾取一粒木炭由上而下緩慢伸入集氣瓶中,待火焰熄滅時(shí)倒入少量澄清石灰水,并觀察現(xiàn)象。
(3)鐵絲在氧氣中燃燒
鐵絲繞成螺旋狀,下系一根火柴,待火焰快熄滅時(shí)由上而下緩慢伸入氧氣集氣瓶中,觀察現(xiàn)象。
注意:不要接觸到瓶底和瓶壁;瓶底要留少量水。
氧氣的收集方法及操作注意點(diǎn):
思考與交流:1、木條氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,鐵在空氣中不能燃燒,而在氧氣中能燃燒,說(shuō)明物質(zhì)燃燒的劇烈程度與什么因素有關(guān)?
2、由此得出氧氣的性質(zhì)如何?
總結(jié)歸納:氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。常溫或點(diǎn)燃的條件下,能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。具有氧氣化性,是一種常見(jiàn)的氧化劑。
[轉(zhuǎn)載]初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案反應(yīng)原理(2)用高錳酸鉀(紫黑色固體)制氧氣:
原理:高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣
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