九年級上冊政治實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略教案
做好政治的課前備課一直被看成是保證教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)!讓我們來做份教案吧!現(xiàn)在請欣賞學習啦小編帶來的人教版九年級上冊政治實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略教案，在這些文字下希望對你會有所幫助!
人教版九年級上冊政治實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略教案
教學目標：科技是第一生產(chǎn)力，要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略。
能力目標：認識發(fā)展科技和教育的戰(zhàn)略意義，辯證看待發(fā)展經(jīng)濟與發(fā)展教育之間關(guān)系。
情感態(tài)度和價值觀目標：感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學、勤奮學習的觀念。
教學重點：關(guān)于加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。
教學難點：關(guān)于加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。
教學方法：案例法、討論法;
教學過程
導入新課：
2009年1月9日，全國科技大會在人民大會堂隆重開幕。胡錦濤為2008國家最高科學技術(shù)獎得主中國工程院院士王忠誠、中國科學院院士徐光憲頒發(fā)獎勵證書，同時頒發(fā)500萬元人民幣的獎金。至此，我國已經(jīng)有14位科學家獲得這一獎項。
那么，我國設(shè)這一獎項的目的是什么?
(學生回答，教師講評)
目的是為了鼓勵人們對科技的研究和貢獻。因為科技是第一生產(chǎn)力。
三、實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略
(一)科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力
活動1：
(1)是什么力量使通信工具變得迅速便捷?
(答：科學技術(shù)的力量 )
(2)你能設(shè)想一下未來的交通工具還會有哪些變化嗎?
(答：微型化、遙控化、智能化、直接與人腦聯(lián)接、隱形化等。)
1、科技發(fā)展的每一次突破都會引起經(jīng)濟的深刻變革和人類社會的巨大進步
三次科技革命(產(chǎn)業(yè)革命)
第一次產(chǎn)業(yè)革命
第二次產(chǎn)業(yè)革命
第三次產(chǎn)業(yè)革命
時間
18世紀下半葉
19世紀后期到20世紀中葉
20世紀下半葉
代表
蒸汽機
工程技術(shù)
信息技術(shù)
影響
開創(chuàng)大機器工業(yè)時代，全面開創(chuàng)以社會化大生產(chǎn)為基礎(chǔ)的近代工業(yè)文明。
人類進入電氣化、原子能和航空航天時代，現(xiàn)代化大生產(chǎn)普遍發(fā)展。
生產(chǎn)生活自動化、智能化，科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力加強。
2、科學技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，是第一生產(chǎn)力。
問題1：如何理解科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力?
3、(問題2：)我國(為什么)加快發(fā)展科學技術(shù)的必要性?
(答：①中國的發(fā)展離不開科學技術(shù)的進步。
從整體上看，我們與發(fā)達國家在科技方面存在相當大的差距，面臨發(fā)達國家在科技方面占優(yōu)勢的壓力。
②要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達國家的差距，必須加快發(fā)展科學技術(shù)。
總之，把發(fā)揮我國社會主義制度的優(yōu)越性同推進改革開放和發(fā)展先進的科學技術(shù)結(jié)合起來，是實現(xiàn)我國生產(chǎn)力迅速發(fā)展和社會全面進步的必然要求。)
(二)百年大計 教育為本
活動2：如何看待教育與經(jīng)濟關(guān)系問題上的兩種觀點?
(答：觀點一是片面的，這種觀點只看到經(jīng)濟建設(shè)重要性的一面。第二種觀點正確。要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。在當今世界，科學技術(shù)已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力。本世紀初，經(jīng)濟發(fā)達國家生產(chǎn)率增量中，科技進步的貢獻率不足20%，現(xiàn)在已達到60%—80%;而在我國，科技的貢獻率僅為30%—40%。如果認為教育抓不抓無所謂，或者先把經(jīng)濟搞上去，再來發(fā)展教育，這就會耽誤人才的培養(yǎng)，只能導致我們的科技永遠處于落后狀況。缺乏人才，科技落后反過來又會制約我國的經(jīng)濟發(fā)展。教育是一個民族最根本的事業(yè)，我們國家要在日趨激烈的國際競爭中立于不敗之地，不只是要大力發(fā)展經(jīng)濟，還要在別的方面忍耐一些，優(yōu)先把教育搞上去。)
1、(問題3：)為什么要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?
(1)各國之間的經(jīng)濟和科技競爭歸根到底是教育和人才的競爭。
(2)實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化具有決定意義的就是把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。
活動3：以“民族的希望在教育”為題發(fā)表演說?
(答：當今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從一定的意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。對我們這樣一個13億多人口、資源相對不足、經(jīng)濟文化比較落后的國家來說，要把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，就要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化水平，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。)
活動4：如何看待打工女回鄉(xiāng)重讀小學事件?
(答：教育關(guān)系子孫后代，涉及千家萬戶，和廣大人民的生活息息相關(guān)。面對日益激烈的市場競爭、迎接未來知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。為了個人發(fā)展，許多人在職“充電”，中學生一定要抓住初中階段美好的學習時光，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。)
③教育和廣大人民的生活息息相關(guān)。接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。
2、(問題4：)大力發(fā)展教育事業(yè)的(有何)意義?
只有把教育搞上去：①才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢。②才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強我國的綜合國力。③才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。
在整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位必須始終堅持。
(三)科教興國
活動5:列舉靠科技興業(yè)的實例，說明實施科教興國戰(zhàn)略的重要意義?
(答：第一、科技興業(yè)的具體實例：例如“863計劃”實施以來，我們以相對較少的投入，取得了令人矚目的成就：據(jù)不完全統(tǒng)計，在863計劃重點支持的民口6個領(lǐng)域的230多個專題研究中，共資助項目近5200個，獲國內(nèi)外專利2000多項，發(fā)表論文47000多篇，累計創(chuàng)造新增產(chǎn)值560億多元，間接經(jīng)濟效益達2000億多元;在所選擇的7個技術(shù)領(lǐng)域均取得一大批具有世界先進水平的成果，突破并掌握了一批關(guān)鍵技術(shù)，使我國與世界先進水平的整體差距明顯縮小，并在局部已形成優(yōu)勢，開始在世界高技術(shù)領(lǐng)域占有一席之地。
第二、施科教興國戰(zhàn)略的重要意義：①把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，增強我國綜合國力;②才能從根本上提高中華民族整體的科學文化素質(zhì)，有激烈的國際競爭中取得主動地位;③才能推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè),順利實現(xiàn)全面小康社會的奮斗目標,實現(xiàn)中華民族偉大復興。)
問題4：實施科教興國戰(zhàn)略的重要意義?
1、科教興國戰(zhàn)略的提出
黨中央、國務院在站在時代的高度，分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進，對各國經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和綜合國力的增強所產(chǎn)生的巨大推動力量，以及對我國的嚴峻挑戰(zhàn)，審時度勢，提出了實施科教興國的重大戰(zhàn)略決策。
活動6：該制藥廠遭受挫折的主要原因?
企業(yè)不重視科技創(chuàng)新，沒有科技競爭能力。
結(jié)合上述例子說明為什么要進行科技創(chuàng)新。
(答：這個藥廠遭受挫折的主要原因是沒有藥品配方，不得不購買國外藥品的現(xiàn)成配方，生產(chǎn)成本大大提高，市場競爭力大大減弱。其所以如此，就是因為不重視技術(shù)創(chuàng)新。這就告訴我們，科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。一個沒有自己的核心知識產(chǎn)權(quán)，沒有自主創(chuàng)新能力的工廠，是沒有競爭力和生命力的。所以我們要大力加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進，就永遠難以擺脫技術(shù)落后的局面。而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。)
2、推進科教興國必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新(問題5：為什么?)
(1)科技創(chuàng)新能力，是綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們不自主創(chuàng)新，一味靠技術(shù)引進，就永遠難以擺脫技術(shù)落后的局面。
(2)提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力，教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，為科技創(chuàng)新提供了強大的人才支持。
課堂小結(jié)：本課學習了我國為什么要實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略這一問題。
布置作業(yè)：
1、如何理解科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力?
(科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是因為科技發(fā)展的第一次重大突破，都會引起經(jīng)濟的深刻變革和人類社會的巨大進步;科學技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和人類生活的各個領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素。)
2、發(fā)展教育有什么重要意義?
((1)教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。(2)接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。(3)只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。)
3、為什么說推進科教興國，必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新?
(推進科教興國，必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新(核心是自主創(chuàng)新)能力，已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育的創(chuàng)新能力。實現(xiàn)經(jīng)濟振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計是發(fā)展科技、教育。全面深化科技、教育體制改革，積極推進科技、教育與經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合。)
4、國家實行的基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略有哪些?
(基本國策有：對外開放、計劃生育、保護環(huán)境、節(jié)約資源。發(fā)展戰(zhàn)略有：科教興國、可持續(xù)發(fā)展、西部大開發(fā)、振興東北、中部崛起、三步走、人才強國、自主創(chuàng)新。)
5、見《高效速練》相應的練習題。
板書設(shè)計：
三、實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略
(一)科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力
1、科技發(fā)展的每一次突破都會引起經(jīng)濟的深刻變革和人類社會的巨大進步
2、科學技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，是第一生產(chǎn)力。
(二)百年大計 教育為本
1、為什么要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
2、大力發(fā)展教育事業(yè)的意義
3、我國加快發(fā)展科學技術(shù)的必要性
(三)科教興國
1、科教興國戰(zhàn)略的提出
2、推進科教興國必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新
看了九年級上冊政治實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略教案的人還看：