鄭州師范學院錄取分數(shù)線2017
鄭州師范學院錄取分數(shù)線2017
鄭州師范學院是一所以師范教育為主體,包括非師范教育的多學科、多層次、適應社會經濟發(fā)展的全日制普通本科院校。錄取分數(shù)線是多少呢?下面學習啦小編為你整理了2017鄭州師范學院錄取分數(shù)線,希望對你有幫助。
歷年鄭州師范學院錄取分數(shù)線
年份 | 最高分 | 平均分 | 省控線 | 考生類別 | 錄取批次 |
2015 | 525 | 480 | 458 | 理科 | 二批 |
2014 | 526 | 495 | 476 | 理科 | 二批 |
2013 | 497 | 456 | 443 | 理科 | 二批 |
2012 | 538 | 491 | 481 | 理科 | 二批 |
2011 | 585 | 541 | 531 | 理科 | 二批 |
2010 | 550 | 521 | 500 | 理科 | 二批 |
年份 | 最高分 | 平均分 | 省控線 | 考生類別 | 錄取批次 |
2015 | 515 | 476 | 455 | 文科 | 二批 |
2014 | 536 | 500 | 483 | 文科 | 二批 |
2013 | 513 | 480 | 465 | 文科 | 二批 |
2012 | 545 | 517 | 509 | 文科 | 二批 |
2011 | 540 | 523 | 515 | 文科 | 二批 |
2010 | 529 | 502 | 489 | 文科 | 二批 |
鄭州師范學院簡介
鄭州師專是一所經教育部批準成立的全日制普通高等學校,始建于1952年,由于全國高校院系調整和成立河南財經學院等原因曾兩度撤并,兩次恢復。學校已有58年的辦學歷史和連續(xù)25年培養(yǎng)全日制大專層次中小學教師的辦學經驗,鍛煉了一支適應高等師范教育需要的師資隊伍,擁有了適應現(xiàn)代教師教育的教學條件,構建了特色鮮明的教師教育學科專業(yè)體系,形成了自己的辦學理念,凝練了校訓、校風、教風和學風。
鄭州師范學院以“優(yōu)秀???,合格本科”為發(fā)展目標,堅持走內涵式可持續(xù)發(fā)展之路,領??茖W校之先,開創(chuàng)性地成立了產學研一體化的中原文化研究所、生物工程研究所、軟件科學研究所、3S研究所、教育科學研究所等五個科研院所,極大促進了學校學科建設和教科研工作,賦予學校巨大的發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展空間。近幾年內重點完善本科教育教學體系,確保通過教育部本科教學水平評估;經過若干年的努力,在大力發(fā)展本科教育的基礎上,積極發(fā)展研究生教育,初步形成教學研究型本科學校的基本框架,為創(chuàng)辦綜合性師范大學奠定堅實基礎;再經過若干年的努力奮斗,把學校建設成為一所較高水平的、綜合性的教學研究型大學。
2016鄭州師范學院專業(yè)排名及分數(shù)線
【理科】
專業(yè)名稱 | 年份 | 平均分 | 考生類別 | 錄取批次 |
英語(師范) | 2016 | 502 | 理科 | 二批 |
英語 | 2016 | 487 | 理科 | 二批 |
數(shù)學與應用數(shù)學(師范) | 2016 | 485 | 理科 | 二批 |
應用心理學(師范) | 2016 | 482 | 理科 | 二批 |
軟件工程 | 2016 | 481 | 理科 | 二批 |
統(tǒng)計學 | 2016 | 478 | 理科 | 二批 |
管理科學 | 2016 | 478 | 理科 | 二批 |
數(shù)字媒體技術 | 2016 | 478 | 理科 | 二批 |
化學(師范) | 2016 | 477 | 理科 | 二批 |
物理學(師范) | 2016 | 476 | 理科 | 二批 |
投資學 | 2016 | 476 | 理科 | 二批 |
生物科學(師范) | 2016 | 476 | 理科 | 二批 |
應用化學 | 2016 | 476 | 理科 | 二批 |
地理科學(師范) | 2016 | 475 | 理科 | 二批 |
計算機科學與技術(師范) | 2016 | 475 | 理科 | 二批 |
光電信息科學與工程 | 2016 | 474 | 理科 | 二批 |
物理學(綠色能源方向)(師范) | 2016 | 473 | 理科 | 二批 |
計算機科學與技術 | 2016 | 473 | 理科 | 二批 |
地理信息科學 | 2016 | 472 | 理科 | 二批 |
小學教育 | 2016 | 462 | 理科 | 二批 |
【文科】
專業(yè)名稱 | 年份 | 平均分 | 考生類別 | 錄取批次 |
英語(師范) | 2016 | 489 | 文科 | 二批 |
漢語言文學(師范) | 2016 | 489 | 文科 | 二批 |
英語 | 2016 | 487 | 文科 | 二批 |
地理科學(師范) | 2016 | 486 | 文科 | 二批 |
管理科學 | 2016 | 486 | 文科 | 二批 |
投資學 | 2016 | 483 | 文科 | 二批 |
廣播電視學 | 2016 | 483 | 文科 | 二批 |
漢語國際教育(師范) | 2016 | 483 | 文科 | 二批 |
網(wǎng)絡與新媒體 | 2016 | 483 | 文科 | 二批 |
歷史學(師范) | 2016 | 481 | 文科 | 二批 |
統(tǒng)計學 | 2016 | 481 | 文科 | 二批 |
學前教育(師范) | 2016 | 481 | 文科 | 二批 |
應用心理學(師范) | 2016 | 481 | 文科 | 二批 |
思想政治教育(師范) | 2016 | 481 | 文科 | 二批 |
文化產業(yè)管理 | 2016 | 481 | 文科 | 二批 |
特殊教育(師范) | 2016 | 479 | 文科 | 二批 |
地理信息科學 | 2016 | 479 | 文科 | 二批 |
特殊教育(手語翻譯方向)(師范) | 2016 | 478 | 文科 | 二批 |
特殊教育 | 2016 | 478 | 文科 | 二批 |
小學教育 | 2016 | 469 | 文科 | 二批 |
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