四歲兒童故事睡前文字版
短篇故事很適合睡前講給兒童聽(tīng)，最能讓孩子感到安心入睡了！以下便是學(xué)習(xí)啦小編為大家所帶來(lái)的短篇兒童睡前故事，希望各位會(huì)喜歡！
短篇兒童睡前故事1、小猴子的紅屁股
傳說(shuō)很久很久以前，猴子的屁股和其它動(dòng)物一樣，絲毫不引人注目。后來(lái)，猴子為了在動(dòng)物王國(guó)里顯得另類(lèi)一些，便決定去整容，可是，整哪個(gè)部位好呢?它靈機(jī)一動(dòng)，整屁股吧!
它來(lái)到整容醫(yī)院，要求河馬醫(yī)生把它的屁股整得漂亮一些。河馬大叔先是一呆，繼而發(fā)愁了，這……它給長(zhǎng)頸鹿拉長(zhǎng)過(guò)脖子，給小白兔裝過(guò)紅寶石眼睛，給松鼠的尾巴添過(guò)毛，就是沒(méi)整過(guò)屁股。這可怎么辦呢?它冥思苦想了好一會(huì)兒，終于想到了一個(gè)好辦法：“這樣吧，要不我給你的屁股注射一種色素，讓它變成紅色，你看怎么樣?”
“行!至今還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪個(gè)動(dòng)物擁有紅色的屁股呢，要是我的屁股變成紅色，回頭率一定高!”
從此，小猴子有了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的紅屁股，這讓它的人氣迅速上升，它見(jiàn)到誰(shuí)就向誰(shuí)顯擺自己的紅屁股。老虎國(guó)王十分寵愛(ài)它，還封給它“美猴王”的稱(chēng)號(hào)。
一天，森林里來(lái)了一頭大牦牛，大耗牛雖然力氣很大，但是脾氣很好，和小動(dòng)物們和睦相處，大家都喜歡和牦牛一起玩。紅屁股猴子聽(tīng)說(shuō)大牦牛來(lái)了，就去登門(mén)拜訪(fǎng)，牦牛十分熱情地招待它。
猴子剛坐下，忽然想起一件事，連忙說(shuō)：“你還沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的屁股吧，我的屁股在動(dòng)物王國(guó)可是獨(dú)一無(wú)二的!”
牦牛一聽(tīng)可以欣賞到獨(dú)一無(wú)二的屁股，便來(lái)了興致：“想不到我還有此眼福，真是三生有幸啊!”
猴子把褲子脫下來(lái)，得意揚(yáng)揚(yáng)地準(zhǔn)備接受牦牛的稱(chēng)贊。誰(shuí)知，牦牛一見(jiàn)到紅色，以為來(lái)了什么怪物，猛地沖了過(guò)去，使出九牛二虎之力，用力一頂，把猴子頂?shù)骄畔鲈仆馊チ恕?/p>
猴子吃了悶虧，后悔極了，又去找河馬醫(yī)生，想恢復(fù)原來(lái)的樣子?？上?，河馬醫(yī)生沒(méi)有恢復(fù)原樣的藥。
從此，小猴子的屁股就成了紅色的，再也變不過(guò)來(lái)了，并一代又一代傳了下去。
短篇兒童睡前故事2、大學(xué)的良心
過(guò)去40年里，威廉·菲茲西蒙斯親手為哈佛大學(xué)挑選每一個(gè)本科生?？蛇B他自己都覺(jué)得諷刺的是，當(dāng)年他試圖敲開(kāi)哈佛大門(mén)的第一個(gè)回應(yīng)，是一句響亮的“不可能”。然而威廉不僅進(jìn)了哈佛，還留在哈佛，成為招生“最高長(zhǎng)官”。
大學(xué)的良心威廉在上中學(xué)時(shí)，從街坊鄰居口中，聽(tīng)到的對(duì)哈佛的定義是：哈佛是一所“別人的學(xué)校”，它屬于那些讀得起預(yù)備學(xué)校的富家子弟，“從來(lái)不是為我們這種窮人而設(shè)立的東西”。那是上個(gè)世紀(jì)60年代，當(dāng)時(shí)哈佛還被認(rèn)為是一所“為精英階層量身定做”的大學(xué)。
對(duì)威廉的家庭來(lái)說(shuō)，哈佛完全是陌生的。他的父母都沒(méi)上過(guò)大學(xué)，父親做過(guò)許多份工作，白天開(kāi)出租車(chē)，晚上在橡膠廠(chǎng)上班。不過(guò)他們家的生計(jì)主要還是靠經(jīng)營(yíng)一個(gè)加油站及旁邊的小便利店維持。對(duì)威廉這個(gè)窮人區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，生活就是每天睜開(kāi)眼睛后，開(kāi)始為當(dāng)天的面包而努力。從6歲開(kāi)始，家里排行老二的他就得“工作”了。他挨家挨戶(hù)地送過(guò)報(bào)紙，在加油站幫爸爸給汽車(chē)加油。這個(gè)沒(méi)人管的少年漸漸失去了求學(xué)的興趣。從9年級(jí)起，威廉開(kāi)始逃課，躲在小樹(shù)林里發(fā)呆。
高中畢業(yè)前夕一次偶然得到的面試機(jī)會(huì)，讓威廉親身見(jiàn)識(shí)了哈佛的生活。第一次踏進(jìn)哈佛校園，威廉吃驚地發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)世界。回到家里，威廉做出了決定：要到哈佛大學(xué)讀書(shū)。他說(shuō)服了歷史老師羅伯特·奧布萊恩為自己寫(xiě)推薦信。最終，他憑借自己優(yōu)異的成績(jī)和突出的曲棍球特長(zhǎng)，被哈佛大學(xué)所錄取。
畢業(yè)后，從1972年開(kāi)始，威廉正式進(jìn)入哈佛大學(xué)招生辦公室工作，并于1974年開(kāi)始擔(dān)任招生負(fù)責(zé)人。在過(guò)去的40年，這位錄取官推動(dòng)了一場(chǎng)哈佛的“革命”：這個(gè)曾經(jīng)幾乎看不到女生的地方現(xiàn)在有一半的女生，校園里不同膚色的人也多了起來(lái);大力度的獎(jiǎng)助學(xué)金政策和公正的招生制度，有效抹平了學(xué)生在入學(xué)前的差異。不管家庭背景如何，每個(gè)走進(jìn)哈佛的學(xué)生，都會(huì)收到來(lái)自威廉的禮物。其中一項(xiàng)禮物，是一筆資助“間隔年”的獎(jiǎng)學(xué)金。威廉鼓勵(lì)新被錄取或者剛畢業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)，拿著這筆錢(qián)，用一年的時(shí)間去做自己想做的任何事情，比如到全世界旅行，去接觸完全不同的人生。
“威廉改變了人們對(duì)哈佛的看法。”前校長(zhǎng)伯克這樣評(píng)價(jià)威廉。如今，哈佛大學(xué)招生辦公室已經(jīng)可以驕傲地在公文中寫(xiě)道：哈佛以能夠給予每個(gè)人公平機(jī)遇為特色。而推動(dòng)這件事的威廉，也被哈佛老校長(zhǎng)盛贊為“大學(xué)的良心”。
短篇兒童睡前故事3、被困的水怪
老人們說(shuō)，在那遙遠(yuǎn)的大海的海岸上，曾經(jīng)有一個(gè)水怪被困在那里。
這個(gè)水怪平時(shí)生活在水中，身軀巨大，長(zhǎng)著一對(duì)鼓眼睛，一口牙齒閃著鋒利的白光，渾身披著鱗片，一天可以游好幾千里路。這還不說(shuō)，它還可以興風(fēng)作雨，當(dāng)風(fēng)雨大作的時(shí)候，它就可以飛騰起來(lái)，直上九霄，非一般的魚(yú)蝦可比。
可是水怪現(xiàn)在被潮汐沖上岸，困在沙灘里。水怪在陸地上是半步也挪動(dòng)不了的，再加上它身體過(guò)于龐大，盡管它用盡全身的力氣掙扎，而且前面又沒(méi)有高山峻嶺、關(guān)隘峭壁的阻隔，路也并不遠(yuǎn)，但它仍然是沒(méi)有辦法回到水中去?？蓱z這個(gè)水怪空有一身本領(lǐng)，卻無(wú)法施展，連自己都救不了。
這時(shí)，幾只水獺(ta)圍攏來(lái)，見(jiàn)是水怪被困在那里動(dòng)彈不得，就你一言我一語(yǔ)地嘲笑起它來(lái)。有的說(shuō)：“喂，大水怪，你為什么上這里呆著來(lái)了?你平日的威風(fēng)都上哪里去了呢?”有的說(shuō)：“水怪啊，原來(lái)你也有這種落魄的時(shí)候啊，真還不如我們水獺，陸地和水里都能自由往來(lái)呢。你真是白白浪費(fèi)了一身好本事啊!”
要是在平時(shí)，水怪才不把這群微不足道的水獺放在眼里呢，可是現(xiàn)在，它被困住了，，只好任憑水獺們戲謔嘲弄，心里十分窩火。
最后，一只頗有威信的老水獺開(kāi)了口：“水怪啊，你平日里總是看不起我們，完全不考慮我們也有尊嚴(yán)?，F(xiàn)在你被困，知道是什么滋味了吧。只要你開(kāi)口請(qǐng)求我們一句，我們就幫你回到水中，你要不肯開(kāi)口，我們可就不管你啦!”水怪自恃清高，不愿丟這個(gè)臉，就扭過(guò)頭去不理它們。
過(guò)了很久，水獺們又來(lái)了，對(duì)水怪說(shuō)：“水怪啊，我們就要離開(kāi)這里了，這是你最后的機(jī)會(huì)，你愿意我們幫助你嗎?”
這時(shí)候，其實(shí)只要稍稍借助一點(diǎn)外力，水怪的困境就能夠解除，可是它怎么也放不下身份，說(shuō)什么也不要幫助，還打腫臉充胖子說(shuō)：“就算爛死在泥沙里，死得也像個(gè)英雄，我自己情愿這樣。我可沒(méi)有乞求別人幫助的習(xí)慣，你們用不著管我，愛(ài)上哪兒就上哪兒去吧。”于是，水獺們走了，其他可以幫它的動(dòng)物見(jiàn)到這種情形也不來(lái)理睬它了，免得自討沒(méi)趣。
水怪就這樣一直堅(jiān)持著它可憐的自尊而被困在沙灘里，誰(shuí)也不知道它最終是死是活。
其實(shí)，接受幫助并不是什么丟臉的事。如果像水怪那樣過(guò)于清高而又不愿依靠群眾，就會(huì)孤掌難鳴，就算有本事也無(wú)法施展，豈不是反而浪費(fèi)了一身本領(lǐng)嗎?
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