托福聽(tīng)力提分方法有哪些
托福聽(tīng)力提分方法有哪些
在托福聽(tīng)力的備考托福中，我們要掌握一些實(shí)用的提分方法。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的托福聽(tīng)力提分方法，希望對(duì)你有用!
托福聽(tīng)力提分方法
1.簡(jiǎn)寫(xiě)記實(shí)義詞
要求同學(xué)們從頭到尾聽(tīng)的原因是適應(yīng)考試語(yǔ)速，因?yàn)榭荚囍惺菦](méi)有暫停的，如果平時(shí)習(xí)慣了一句一句聽(tīng)，最終的結(jié)果是仍然跟不上語(yǔ)速，記不下筆記。在筆記形式上，要使用簡(jiǎn)寫(xiě)，每個(gè)單詞只寫(xiě)前兩到三個(gè)字母，這樣練習(xí)下來(lái)，能記下的信息就會(huì)越來(lái)越多了;同時(shí)只記實(shí)義詞，虛詞如連詞，介詞，冠詞，人稱代詞，情態(tài)動(dòng)詞等沒(méi)有實(shí)際意義的詞不需要記。
2.重聽(tīng)補(bǔ)全
在這個(gè)步驟中，重新播放聽(tīng)力并把之前沒(méi)聽(tīng)出的實(shí)義詞盡量多的聽(tīng)出來(lái)并記下來(lái)，這個(gè)步驟根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)不同可聽(tīng)到2到5遍，直到基本能把信息補(bǔ)全為止。
3.對(duì)照原文
這個(gè)步驟是最重要的一步，很多同學(xué)做精聽(tīng)只有前兩個(gè)步驟，然而沒(méi)聽(tīng)懂的始終沒(méi)聽(tīng)懂，聽(tīng)力沒(méi)有質(zhì)的提高，但是通過(guò)對(duì)照原文，既可以識(shí)別自己所記的筆記，又能發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力中存在的問(wèn)題，把聽(tīng)錯(cuò)的和沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的用紅筆標(biāo)注出來(lái)。
4.生成生詞庫(kù)
把不認(rèn)識(shí)的詞和聽(tīng)錯(cuò)的單詞摘抄出來(lái)，標(biāo)注音標(biāo)和詞義，建立自己的聽(tīng)力生詞本，累積詞匯。
5.重聽(tīng)原文
把對(duì)照好的原文再聽(tīng)一遍看還能不能完全聽(tīng)懂，以及分析之前為什么沒(méi)聽(tīng)懂。
6.翻譯原文
最后這個(gè)步驟是optional的，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)聽(tīng)力中的問(wèn)題是每個(gè)單詞都聽(tīng)懂了但就是不理解句子意思，有這樣問(wèn)題的同學(xué)可以最后試著翻譯原文，看是否能充分理解每句話的意思。
托福聽(tīng)力高分必備技巧
1、堅(jiān)持以聽(tīng)力真題為根本
沒(méi)有完全了解和熟悉托福聽(tīng)力真題前，不要去聽(tīng)friends，voa，空中美語(yǔ)，=等，特別是不要聽(tīng)瘋狂英語(yǔ)(課程)。也許我的能力不夠，依照我看瘋狂英語(yǔ)要是你能聽(tīng)懂2/3，那么你聽(tīng)力已經(jīng)不是一般水平了，所以你能夠熟悉所有真題，耳熟能詳，就已經(jīng)算是功力高深了，千萬(wàn)不要好高騖遠(yuǎn)。
2、聽(tīng)4次ok，再不懂就看文章
全部聽(tīng)完真題，你可以試著背托福聽(tīng)力里面一些句子，有些人主張聽(tīng)不出就死聽(tīng)，直到聽(tīng)懂，我不是很理解，其實(shí)很多聽(tīng)不懂是由于1，連讀 2。詞匯不認(rèn)識(shí) 3。習(xí)語(yǔ)不懂。試問(wèn)聽(tīng)力也是一個(gè)積累口語(yǔ)詞匯的過(guò)程，如果你聽(tīng)多次不懂，也不肯翻文字出來(lái)背，那么這些就是不懂的東西，甚至你查字典才能明白的東西，又如何指望自己在一遍遍聽(tīng)中搞懂呢?其實(shí)你認(rèn)真背一下，再結(jié)合磁帶讀幾次，這個(gè)東西就是你自己的，何必反復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)到最后還是不懂，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
3、單詞是大前提，名詞要特別重視
建議大家把歷年托福聽(tīng)力中出現(xiàn)名詞背一下，很管用，這些詞匯都是長(zhǎng)對(duì)話里的重要特征，其實(shí)聽(tīng)懂這些往往對(duì)你猜測(cè)答案有意想不到的效果，其實(shí)托福聽(tīng)力中長(zhǎng)對(duì)話一般不會(huì)說(shuō)和我們常識(shí)相反的事物，你能夠聽(tīng)明白在說(shuō)個(gè)什么東西，即使后來(lái)很多不懂，連蒙帶猜也可以做對(duì)3-4個(gè)。
4.簡(jiǎn)短答案不可忽視
托福聽(tīng)力中對(duì)于四個(gè)選項(xiàng)都很簡(jiǎn)短的長(zhǎng)對(duì)話答案，要先有印象，這些答案往往是時(shí)間，比值，問(wèn)題順序和文章順序基本一致，如果出在第二題，則答案基本在對(duì)話開(kāi)頭，你就盯住選項(xiàng)，聽(tīng)到哪個(gè)選哪個(gè)，盡管放心不會(huì)錯(cuò)，否則一旦你漏聽(tīng)，神仙也救不了你，因?yàn)榇鸢付蹋瑒t對(duì)話提及的時(shí)間也短。
5.一邊聽(tīng)對(duì)話一邊做題
首先，容易造成聽(tīng)后不反應(yīng)文章意思的惡習(xí)，的確大部分你能夠聽(tīng)懂，基本都可以做對(duì)題，那么你是否想過(guò)有些你似乎理解意思，其實(shí)根本是錯(cuò)誤的，只有做過(guò)題目對(duì)過(guò)答案才能夠糾正，就算不存在以上問(wèn)題，雖然聽(tīng)力選項(xiàng)答案簡(jiǎn)單，但是個(gè)體瀏覽和理解速度有差異，長(zhǎng)期只聽(tīng)不作題必定導(dǎo)致你掃描答案速度降低。其次，托福聽(tīng)力答案偶有陷阱，D比A好，可是一上來(lái)就選A，所以這種細(xì)心和靈感是需要平時(shí)養(yǎng)成的。最后，在你萬(wàn)一聽(tīng)不懂的情況下，你看著選項(xiàng)必須猜題，這個(gè)猜其實(shí)包含了你使用一些聽(tīng)到的詞匯來(lái)推測(cè)答案，這也是能力，試問(wèn)你平時(shí)不猜，考試的時(shí)候怎么會(huì)猜對(duì)?
6.不用誦讀，重點(diǎn)在聽(tīng)和背
托福聽(tīng)力練習(xí)時(shí)要求大家跟讀，除了一些連讀需要跟讀幾次，一些詞匯習(xí)語(yǔ)背一下以外，聽(tīng)一次的效果遠(yuǎn)比讀一次好，首先，這是聽(tīng)力不是朗誦會(huì)，第二很多人很多單詞讀音不標(biāo)準(zhǔn)。我這樣說(shuō)是為表明聽(tīng)一次效率比讀一次好，比較實(shí)戰(zhàn)。
7.加入激情到學(xué)習(xí)中
主張?jiān)谕懈Ｂ?tīng)力中要精聽(tīng)，少泛聽(tīng)，特別是傻坐著，以為帶著耳機(jī)聽(tīng)到耳朵疼就出效果了，你如果沒(méi)有激情，不去想想對(duì)話的場(chǎng)景，我在什么時(shí)候可以使用，那么還不如去做語(yǔ)法和閱讀，畢竟時(shí)間有限。所以你不要希望聽(tīng)磁帶和MP3次數(shù)多了就可以達(dá)到融會(huì)貫通的境界-不可能。
托福聽(tīng)力提分的7大聽(tīng)力考點(diǎn)
1. Vocabulary word(純粹的單詞量測(cè)試，但通常不是難詞，比如題干中有個(gè)terrific，讓選答案中的近意詞excellent，這對(duì)大家來(lái)說(shuō)是小菜)
2. Idiom/phrase(習(xí)語(yǔ)和短語(yǔ)。如題干中: ... Kathy's effort really paid off. 讓選答案中的Kathy's hard work had a positive result 就是考paid off 這個(gè)短語(yǔ)的含義)
3. Verb(動(dòng)詞如：題干中的If I had known... I would have對(duì)應(yīng)答案中的didn't do something，這個(gè)變化較少，考來(lái)考去就是一點(diǎn)虛擬語(yǔ)氣)
4. Order/sequence(順序問(wèn)題，注意以下象no sooner than, hardly ... when之類的短語(yǔ) )
5. Comparision(比較問(wèn)題，耳朵對(duì)better...這些比較級(jí)敏感一點(diǎn)，還有than這個(gè)詞)
6. Tone of voice(語(yǔ)氣，這個(gè)最讓人頭疼了，如題目中A說(shuō)：They dont't know the news yet. B說(shuō)：They don't? 就這么多，問(wèn)what does B imply?答案是：He is surprised that they don't know the news.對(duì)付這類題目好像不是很容易的說(shuō),但多練點(diǎn)題目還是很有幫助的。還有就是多體會(huì)一下說(shuō)話的那種語(yǔ)調(diào)，自然就會(huì)有些感覺(jué))
7. Similar sounds(一些音近的詞，如題目中有remember一詞，答案中的干擾選項(xiàng)中有number, member這兩個(gè)詞，聽(tīng)起來(lái)很象，如果聽(tīng)的時(shí)候不是很仔細(xì)，就容易出錯(cuò)。對(duì)付這類題目的方法是熟悉出題的門(mén)路，如你知道音近是托付出題的一個(gè)testing point，那就在心里有根弦，這樣陷阱倒反成了很明顯的標(biāo)志，然后知道這類題目通常的答案是用一個(gè)短語(yǔ)來(lái)解釋一個(gè)詞如上面講的這道題，答案選一個(gè)包含有 ... not forget... 短語(yǔ)的選項(xiàng),而那些含有音近詞的選項(xiàng)都是錯(cuò)的)
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