托福獨(dú)立寫作怎么練習(xí)拿高分
托福獨(dú)立寫作怎么練習(xí)拿高分
在托福備考過程中，無論是綜合寫作還是獨(dú)立寫作，想要順利的展開自己的表達(dá)思路，那么在提倡的寫作練習(xí)中就要注意正確的方法。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的托福獨(dú)立寫作練習(xí)方法，希望對(duì)你有用!
托福獨(dú)立寫作練習(xí)方法
在剛開始練習(xí)的時(shí)候并不需要如此苛求自己，完全可以輕松地把這個(gè)過程當(dāng)作梳理自己英文表達(dá)和熟悉托?？荚囶}型的過程，不應(yīng)該有壓力。有的時(shí)間多少不重要，只要你愿意，寫幾個(gè)小時(shí)都可以，但是內(nèi)容以及用詞的質(zhì)量必須要體現(xiàn)出來。這樣，就會(huì)有一個(gè)文章的雛形出來，然后就進(jìn)入到重要的一個(gè)步驟：修改。
托福寫作修改的過程就是一個(gè)提高的過程，絕對(duì)不能寫完了不改就扔在一邊，那樣只能停留在原來的水平。推薦大家先不限時(shí)寫幾篇，寫完一篇就立刻打印出來逐字逐句修改，把過于簡單的詞和句子一一替換，注意別用太難的詞和沒把握的詞，能用到6級(jí)詞匯就差不多了，如果想要添加一下較難的詞匯建議大家用詞典將相應(yīng)單詞查找出來，用進(jìn)文章里，并且將這個(gè)詞的含義，詞性，用法以及搭配都摘抄到筆記本上。久而久之，你便會(huì)形成自己的單詞庫，還能在無意識(shí)間擴(kuò)大詞匯量。
改作文還需要做的一點(diǎn)就是找到自己認(rèn)為漂亮實(shí)用的句式，往自己的托福獨(dú)立寫作里套。尤其開頭段，結(jié)尾段以及中間各段的銜接，找到了漂亮的句式就從此永遠(yuǎn)用這個(gè)不要再改了，這就是自己獨(dú)家的寫作模板。
寫簡單句，可以嗎?可以。全部寫簡單句，可以嗎?顯然就不行了。在表達(dá)通俗直白的觀點(diǎn)時(shí)，用過于復(fù)雜的句型會(huì)使得句子含義很晦澀，反而會(huì)阻礙到讀者對(duì)文章的理解。我們追求的是長短局的結(jié)合和表達(dá)的難易的結(jié)合，并且能夠用簡單句表達(dá)的最好避免使用復(fù)雜句。
平時(shí)在進(jìn)行托福獨(dú)立寫作練習(xí)的時(shí)候可以用盡量多的句式，多嘗試，找到適合自己的，既能記住，又能靈活運(yùn)用，在結(jié)合上課時(shí)老師提供的句型選擇，那么限時(shí)?？嫉臅r(shí)候就開始逐漸找到自己的句式表達(dá)和段落結(jié)構(gòu)，形成自己固定的模板套路。有了屬于自己的慣用句型，考試的時(shí)候便會(huì)事半功倍了。
托福獨(dú)立寫作練習(xí)具體步驟
開頭段
托福寫作開頭段主要用以下幾種方法來組織，即背景法(Background), 爭議法(Controversy)，提問法(Question)，故事法(Story)和引言法(Quotation)。
以背景法為例。背景法一般會(huì)提出一種普遍的或值得關(guān)注的現(xiàn)象作為背景或者是由遠(yuǎn)到近，由大到小地談?wù)摼o扣論題的社會(huì)觀點(diǎn)作為背景。背景法開頭段的結(jié)構(gòu)通常 如下：背景(1-3句)+論題+反方觀點(diǎn)+(反方理由)+過度+(正方觀點(diǎn))+作者的觀點(diǎn)+作者的理由。以2007年8月11日的獨(dú)立寫作試題為 例：Technology makes people's lives more complicated. 題目涉及到了現(xiàn)今社會(huì)比較熱門的話題---科技。這樣，我們就可以以這種社會(huì)比較關(guān)注的現(xiàn)象作為我們作文的開頭背景。因此這個(gè)題目的首段就可以這樣開 始：Technology has had tremendous impacts on every aspect of modern life. However, people are having conflicting opinions about whether it has made people's lives more complicated or not. I believe technology has by and large made our lives more convenient.第一句話就是一句緊貼社會(huì)的背景，這樣寫不但很容易打開考
生自己的思路，抓住托福作文的焦點(diǎn)，還能引起考官的共鳴。
中間段落
托福寫作中 間段落的文章結(jié)構(gòu)通常如下：Transitional words + topic sentence + development.如果考生在平時(shí)能熟練運(yùn)用這樣的一個(gè)結(jié)構(gòu)來展開作文，那么考場(chǎng)上就會(huì)憑借這份思維定勢(shì)來幫助自己抓住每一分。中間三個(gè)段落都可以 套用這種模式。 Transitional words主要有以下三種，即表順序：firstly, secondly, finally (last but not least);表并列：besides, in addition;表對(duì)比：in contrast, in comparison。這些銜接詞會(huì)讓文章看起來脈絡(luò)清晰，組織嚴(yán)密，也就做到了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的“well-organized”一條。
主題句，顧名思義，向考官展示的是考生作文的主要意旨所以它在中間段落中的作用是至關(guān)重要的。通常主題句應(yīng)該注意一下幾點(diǎn)：
1.主題句必須是陳述句。有的考生想在寫作中創(chuàng)新，于是采用反問句或者其他看似多樣化的題目，然而這種多樣性帶來的后果是給考官觀點(diǎn)不明確的印象，很自然地會(huì)影響到分?jǐn)?shù)。
2.必須表明觀點(diǎn)。如果考生把一句無關(guān)痛癢的話放在主題句的位置上，很顯然無法表明自身觀點(diǎn)。比如像“今天是晴天”這樣的話沒有表明觀點(diǎn);然而“今天是個(gè) 好天氣”就包含一種感情色彩在里面，給人一種立場(chǎng)明確的感覺。考生應(yīng)該切記：沒有反駁余地的就不可以作為主題句。
3.態(tài)度必須堅(jiān)決。但是不能極端。
4.每段必須有主題句，理論上講沒有主題句是可以的，但是考場(chǎng)上不可以，沒有主題就會(huì)浪費(fèi)考官的時(shí)間去幫你總結(jié)主題，然而繁忙的考官是不會(huì)那么善良地去分析你的題目來抓取你的觀點(diǎn)的。
至于中間段落的展開(development)則需要大家學(xué)習(xí)積累一些常用的段落展開方法，比如舉例法、比較法、因果法等。
結(jié)尾
托福寫作文章結(jié)尾段落雖然并不像開頭和中間段落那樣重要，然而沒有結(jié)尾的文章是不完整的，不符合基本寫作要求。所以考生在考場(chǎng)上一定要在結(jié)尾處再次聲明自己觀點(diǎn)(restatement), 或者提出新的希望，或者提出解決問題的方案，從而讓考官有一種善始善終的良好印象。
托福獨(dú)立寫作如何打開思路
1.首先應(yīng)該審題，尤其關(guān)注作文題目中的絕對(duì)性詞匯。
比如：Improving school is most important factor to sucessful development of country. 看到most ，我們自然想到用他因法。
2.其次用20秒的時(shí)間，整理腦中所有能用的素材，讓這些素材稱為支持你段落的骨架，然后開始確定段落的論點(diǎn)。
3.盡量使你的語言句式豐富一些。
形式主語，主動(dòng)，被動(dòng)，動(dòng)名詞To do作主語，倒裝句，there be，以及強(qiáng)調(diào)句等等。特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，為了使你文章的邏輯清晰可見，要使用邏輯連接詞。
4.把握好過渡詞的使用，和適當(dāng)?shù)恼撌龇椒ㄍ晟颇愕淖魑?，使之成為一個(gè)邏輯整體。
論述方法：條件(假設(shè))法，比如：if 我按照論點(diǎn)那樣做，就能cause siginificant effects，除了用if，還能有with, when, only through + 方式+倒裝等。
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