70后80后90后共同講述不同時(shí)代的考研經(jīng)歷
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近日，2015年全國碩士研究生入學(xué)考試落下帷幕，全國164.9萬考生分赴全國各個(gè)考點(diǎn)趕考。由于考試時(shí)間首次提前到元旦前，考研、期末考試、圣誕節(jié)接踵而至，這次“考研大戰(zhàn)”顯得尤為緊張。
根據(jù)中國學(xué)位與研究生教育網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，從1978年恢復(fù)招收和培養(yǎng)研究生之后，截至2009年8月31日，我國共授予學(xué)士學(xué)位1827萬人(不含軍事學(xué))，碩士學(xué)位273萬人，博士學(xué)位33萬余人，近三年，全國每年授予碩士學(xué)位約51萬人。近20年來，全國碩士研究生招生報(bào)名增長率在2008年、2014年分別出現(xiàn)負(fù)增長。中國青年網(wǎng)記者走訪多所高校、科研所的考研者、研究生，探尋考研背后的時(shí)代烙印。
90后，考場(chǎng)缺席，時(shí)代給了我們更多選擇
今年考研，記者走訪多個(gè)考點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，幾乎每個(gè)考場(chǎng)都有考生缺考。在考研第二日，缺考考生的數(shù)量更多，在北京某考點(diǎn)的一個(gè)考場(chǎng)內(nèi)，30個(gè)考座只坐了19個(gè)，上座率不到三分之二。一名多次監(jiān)考研究生入學(xué)考試的張姓老師告訴記者，最近幾年，每年都會(huì)有學(xué)生缺考，在考完英語(課程)之后，缺考學(xué)生更多。
陪女友一起前來參加考研的人民大學(xué)大四學(xué)生趙康表示，就業(yè)壓力很大，在備考階段就一邊找工作，一邊復(fù)習(xí)，由于準(zhǔn)備不充分，下午考試的英語成績不太理想，索性放棄考試。趙康打算先找工作解決生活問題，畢竟，來自農(nóng)村的兩個(gè)人家庭條件都不太好，考上研究生后，學(xué)費(fèi)也是問題。“我先工作賺錢，把她供畢業(yè)，我再考個(gè)在職的，經(jīng)濟(jì)壓力能小些。”
與趙康不同，來自北京的小王家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)比較好，他把考研看做人生的一段經(jīng)歷，“有人說，沒經(jīng)歷過考研的大學(xué)是不完整的大學(xué)。”他認(rèn)為就算考上研究生，畢業(yè)后，還是要到社會(huì)上找工作。“有個(gè)坑先占著”，考完政治后不打算繼續(xù)考試的小王說，“我已經(jīng)簽了工作了，來考試完全是為了讓自己知道考研是怎么一回事，說白了是為了增加經(jīng)歷。”
基本沒有為考研做什么努力的重慶大學(xué)的錢多多從大三暑假開始就揚(yáng)言要考研，直到考研前一個(gè)晚上還沉浸在DOTA中。27日早晨9點(diǎn)，匆匆趕到考場(chǎng)的他因?yàn)檫t到，已經(jīng)進(jìn)不去考場(chǎng)，他決定放棄今年的考研。
對(duì)于考生中途棄考的現(xiàn)象，南京大學(xué)教授路遠(yuǎn)認(rèn)為，如今的90后生活條件比前幾代人都好，帶來的應(yīng)對(duì)困難和挫折的能力變?nèi)?，因考?chǎng)失利而離場(chǎng)也是應(yīng)對(duì)挫折能力降低的表現(xiàn)。
“社會(huì)整體的普通人生活水平提高之后的特點(diǎn)之一就是人的進(jìn)取心和面對(duì)挫折的能力降低。隨著生活水平的提高，很多家庭也沒有迫切地要求孩子馬上賺錢補(bǔ)貼家用，很多人也就選擇了不為難自己，能考就考，不能考再想別的辦法。” 路遠(yuǎn)說，對(duì)90后來說，面臨的選擇更多，更不愿意被束縛。從價(jià)值中立的角度上，考生無論做什么選擇，都是價(jià)值觀的變化，至于是好是壞，不同的人有不同的評(píng)價(jià)。
80后，為緩解就業(yè)壓力去考研，最終還是要直面壓力
中國科學(xué)院大學(xué)博士后許長輝向記者講述了他們那個(gè)時(shí)代的考研故事。許長輝的同學(xué)大多出生在1982年左右，“考研基本是社會(huì)所迫”。學(xué)工科的他們畢業(yè)后，工作地點(diǎn)要么是野外，要么是煤礦，很苦、很累，大家都把考研當(dāng)人生的“過渡階段”，在讀研時(shí)尋找人生的方向，一個(gè)同學(xué)就是在讀研時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己適合當(dāng)公務(wù)員，最后考入了某省局，如愿以償。
張老師對(duì)比近幾年的監(jiān)考情況后，向記者表示，近幾年大齡考生逐漸變多，“很多人都是已經(jīng)工作的”。在北京市某小學(xué)任課的語文教師李天已經(jīng)走上工作崗位6年了，今年是她第三次走進(jìn)考場(chǎng)，之前的兩次，都因?yàn)楣ぷ鞣泵?，?fù)習(xí)不充分，“敗在了萬惡的英語上”。說起考研的原因，李天介紹，近幾年，學(xué)校新招的教師都是研究生，甚至還有博士，“不拿個(gè)研究生學(xué)歷，不踏實(shí)”。
更多的研究生考研是因?yàn)楸究飘厴I(yè)沒有找到理想的工作。明年6月份即將研究生畢業(yè)的韓丹表示，在經(jīng)過3年的研究生學(xué)習(xí)后，在招聘會(huì)上，還要與本科生、博士生競(jìng)爭(zhēng)一份工作。她覺得工作壓力并沒有比本科畢業(yè)時(shí)候小。如果沒有搞定北京戶口，韓丹想繼續(xù)考博士。
中國青年政治學(xué)院一位不愿具名的老師分析道，多次報(bào)名考研和考研中途退出都很常見。愿意報(bào)名參加考試，說明“90后”、“80后”們是有上進(jìn)心的。但是“裸考”、“醬油黨”，“隨大流”報(bào)名參加考研，卻沒有充分復(fù)習(xí)，進(jìn)了考場(chǎng)碰壁后退出，也說明一部分大學(xué)生對(duì)人生缺乏規(guī)劃，逃避現(xiàn)實(shí)，懶于奮斗。
70后，分配工作，考研相對(duì)少
1994年，全國37所重點(diǎn)院校試行并軌制收費(fèi)，逐步建立起“學(xué)生上學(xué)自己繳納部分培養(yǎng)費(fèi)用、畢業(yè)生多數(shù)人自主擇業(yè)”的機(jī)制。1997年，中國高校實(shí)行全面招生并軌，此后，高校收費(fèi)一路上漲。到2000年，一直由國家“全包”的師范專業(yè)也實(shí)行了收費(fèi)上學(xué)，標(biāo)志著招生并軌改革的落幕。
1994年的夏天，1975年出生的中國科學(xué)院教授唐家奎考上了大學(xué)。在他的回憶里，1998年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，班級(jí)大部分同學(xué)都選擇直接工作了，當(dāng)年班里同學(xué)考研數(shù)量和今天比起來比例還是低很多。“那個(gè)年代考研，需要單位人事開具同意證明才可以報(bào)考，并不像今天這么自由，所以對(duì)于應(yīng)屆生還是往屆生來說，選擇考研相對(duì)主動(dòng)意愿性強(qiáng)一些，為了深造或者學(xué)術(shù)夢(mèng)想或者憑借讀研調(diào)換工作單位的人相對(duì)較多。” 唐家奎說。
唐家奎回憶道，大學(xué)畢業(yè)后，他回到家鄉(xiāng)遼河盤錦油田找到份技術(shù)員的工作，被分配到野外一線作業(yè)。畢業(yè)那年，正趕上1998年夏季中國大洪水，油田被淹，作業(yè)油井被強(qiáng)行關(guān)閉，野外鉆井作業(yè)也受到影響，單位經(jīng)常放假。他想，這樣總放假，學(xué)的知識(shí)也就荒廢了，還是利用這休息的時(shí)間去學(xué)習(xí)、考研深造。就這樣，1999年唐家奎順利考入中國科學(xué)院，攻讀碩士學(xué)位。
唐家奎總結(jié)道，“我們那個(gè)年代，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感和使命感?？佳卸际且灾鲃?dòng)尋求發(fā)展為主”。尤其在十幾年前，研究生招生數(shù)量少，研究生的含金量相對(duì)比較高，接受教育年限和以后就職的收入、社會(huì)地位是具有較高的正相關(guān)關(guān)系，研究生比起今天也較受單位歡迎和重視。
南京大學(xué)教授路遠(yuǎn)在采訪中對(duì)記者表示，隨著時(shí)代的變遷，就業(yè)市場(chǎng)的變化，各個(gè)時(shí)代的人價(jià)值觀和行為方式會(huì)有所不同，所做的選擇必然會(huì)有所差異。與十年前，甚至二十年前的考生對(duì)于研究生的向往相比，研究生的吸引力降低，如今的考生已經(jīng)不再像前輩一樣，對(duì)研究生保持著神圣感了。對(duì)于現(xiàn)在的考生來說，考研究生，只是他們本科畢業(yè)后眾多的選擇中的一種。理性的學(xué)生會(huì)在受教育年限與工作收入的權(quán)衡中進(jìn)行選擇。
今年是專業(yè)型碩士報(bào)名人數(shù)首超學(xué)術(shù)型報(bào)名人數(shù)的第一年，路遠(yuǎn)預(yù)測(cè)，隨著社會(huì)的發(fā)展，培養(yǎng)年限短、更重視實(shí)踐能力和操作能力的專業(yè)型碩士將會(huì)在未來大放異彩。路遠(yuǎn)介紹，專業(yè)型碩士的培養(yǎng)既能夠滿足社會(huì)對(duì)高層次人才的需求，同時(shí)，又能盡可能地節(jié)約人才培養(yǎng)成本，這也是世界高等教育的趨勢(shì)。(見習(xí)記者 蘇賀)
根據(jù)中國學(xué)位與研究生教育網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，從1978年恢復(fù)招收和培養(yǎng)研究生之后，截至2009年8月31日，我國共授予學(xué)士學(xué)位1827萬人(不含軍事學(xué))，碩士學(xué)位273萬人，博士學(xué)位33萬余人，近三年，全國每年授予碩士學(xué)位約51萬人。近20年來，全國碩士研究生招生報(bào)名增長率在2008年、2014年分別出現(xiàn)負(fù)增長。中國青年網(wǎng)記者走訪多所高校、科研所的考研者、研究生，探尋考研背后的時(shí)代烙印。
90后，考場(chǎng)缺席，時(shí)代給了我們更多選擇
今年考研，記者走訪多個(gè)考點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，幾乎每個(gè)考場(chǎng)都有考生缺考。在考研第二日，缺考考生的數(shù)量更多，在北京某考點(diǎn)的一個(gè)考場(chǎng)內(nèi)，30個(gè)考座只坐了19個(gè)，上座率不到三分之二。一名多次監(jiān)考研究生入學(xué)考試的張姓老師告訴記者，最近幾年，每年都會(huì)有學(xué)生缺考，在考完英語(課程)之后，缺考學(xué)生更多。
陪女友一起前來參加考研的人民大學(xué)大四學(xué)生趙康表示，就業(yè)壓力很大，在備考階段就一邊找工作，一邊復(fù)習(xí)，由于準(zhǔn)備不充分，下午考試的英語成績不太理想，索性放棄考試。趙康打算先找工作解決生活問題，畢竟，來自農(nóng)村的兩個(gè)人家庭條件都不太好，考上研究生后，學(xué)費(fèi)也是問題。“我先工作賺錢，把她供畢業(yè)，我再考個(gè)在職的，經(jīng)濟(jì)壓力能小些。”
與趙康不同，來自北京的小王家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)比較好，他把考研看做人生的一段經(jīng)歷，“有人說，沒經(jīng)歷過考研的大學(xué)是不完整的大學(xué)。”他認(rèn)為就算考上研究生，畢業(yè)后，還是要到社會(huì)上找工作。“有個(gè)坑先占著”，考完政治后不打算繼續(xù)考試的小王說，“我已經(jīng)簽了工作了，來考試完全是為了讓自己知道考研是怎么一回事，說白了是為了增加經(jīng)歷。”
基本沒有為考研做什么努力的重慶大學(xué)的錢多多從大三暑假開始就揚(yáng)言要考研，直到考研前一個(gè)晚上還沉浸在DOTA中。27日早晨9點(diǎn)，匆匆趕到考場(chǎng)的他因?yàn)檫t到，已經(jīng)進(jìn)不去考場(chǎng)，他決定放棄今年的考研。
對(duì)于考生中途棄考的現(xiàn)象，南京大學(xué)教授路遠(yuǎn)認(rèn)為，如今的90后生活條件比前幾代人都好，帶來的應(yīng)對(duì)困難和挫折的能力變?nèi)?，因考?chǎng)失利而離場(chǎng)也是應(yīng)對(duì)挫折能力降低的表現(xiàn)。
“社會(huì)整體的普通人生活水平提高之后的特點(diǎn)之一就是人的進(jìn)取心和面對(duì)挫折的能力降低。隨著生活水平的提高，很多家庭也沒有迫切地要求孩子馬上賺錢補(bǔ)貼家用，很多人也就選擇了不為難自己，能考就考，不能考再想別的辦法。” 路遠(yuǎn)說，對(duì)90后來說，面臨的選擇更多，更不愿意被束縛。從價(jià)值中立的角度上，考生無論做什么選擇，都是價(jià)值觀的變化，至于是好是壞，不同的人有不同的評(píng)價(jià)。
80后，為緩解就業(yè)壓力去考研，最終還是要直面壓力
中國科學(xué)院大學(xué)博士后許長輝向記者講述了他們那個(gè)時(shí)代的考研故事。許長輝的同學(xué)大多出生在1982年左右，“考研基本是社會(huì)所迫”。學(xué)工科的他們畢業(yè)后，工作地點(diǎn)要么是野外，要么是煤礦，很苦、很累，大家都把考研當(dāng)人生的“過渡階段”，在讀研時(shí)尋找人生的方向，一個(gè)同學(xué)就是在讀研時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己適合當(dāng)公務(wù)員，最后考入了某省局，如愿以償。
張老師對(duì)比近幾年的監(jiān)考情況后，向記者表示，近幾年大齡考生逐漸變多，“很多人都是已經(jīng)工作的”。在北京市某小學(xué)任課的語文教師李天已經(jīng)走上工作崗位6年了，今年是她第三次走進(jìn)考場(chǎng)，之前的兩次，都因?yàn)楣ぷ鞣泵?，?fù)習(xí)不充分，“敗在了萬惡的英語上”。說起考研的原因，李天介紹，近幾年，學(xué)校新招的教師都是研究生，甚至還有博士，“不拿個(gè)研究生學(xué)歷，不踏實(shí)”。
更多的研究生考研是因?yàn)楸究飘厴I(yè)沒有找到理想的工作。明年6月份即將研究生畢業(yè)的韓丹表示，在經(jīng)過3年的研究生學(xué)習(xí)后，在招聘會(huì)上，還要與本科生、博士生競(jìng)爭(zhēng)一份工作。她覺得工作壓力并沒有比本科畢業(yè)時(shí)候小。如果沒有搞定北京戶口，韓丹想繼續(xù)考博士。
中國青年政治學(xué)院一位不愿具名的老師分析道，多次報(bào)名考研和考研中途退出都很常見。愿意報(bào)名參加考試，說明“90后”、“80后”們是有上進(jìn)心的。但是“裸考”、“醬油黨”，“隨大流”報(bào)名參加考研，卻沒有充分復(fù)習(xí)，進(jìn)了考場(chǎng)碰壁后退出，也說明一部分大學(xué)生對(duì)人生缺乏規(guī)劃，逃避現(xiàn)實(shí)，懶于奮斗。
70后，分配工作，考研相對(duì)少
1994年，全國37所重點(diǎn)院校試行并軌制收費(fèi)，逐步建立起“學(xué)生上學(xué)自己繳納部分培養(yǎng)費(fèi)用、畢業(yè)生多數(shù)人自主擇業(yè)”的機(jī)制。1997年，中國高校實(shí)行全面招生并軌，此后，高校收費(fèi)一路上漲。到2000年，一直由國家“全包”的師范專業(yè)也實(shí)行了收費(fèi)上學(xué)，標(biāo)志著招生并軌改革的落幕。
1994年的夏天，1975年出生的中國科學(xué)院教授唐家奎考上了大學(xué)。在他的回憶里，1998年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，班級(jí)大部分同學(xué)都選擇直接工作了，當(dāng)年班里同學(xué)考研數(shù)量和今天比起來比例還是低很多。“那個(gè)年代考研，需要單位人事開具同意證明才可以報(bào)考，并不像今天這么自由，所以對(duì)于應(yīng)屆生還是往屆生來說，選擇考研相對(duì)主動(dòng)意愿性強(qiáng)一些，為了深造或者學(xué)術(shù)夢(mèng)想或者憑借讀研調(diào)換工作單位的人相對(duì)較多。” 唐家奎說。
唐家奎回憶道，大學(xué)畢業(yè)后，他回到家鄉(xiāng)遼河盤錦油田找到份技術(shù)員的工作，被分配到野外一線作業(yè)。畢業(yè)那年，正趕上1998年夏季中國大洪水，油田被淹，作業(yè)油井被強(qiáng)行關(guān)閉，野外鉆井作業(yè)也受到影響，單位經(jīng)常放假。他想，這樣總放假，學(xué)的知識(shí)也就荒廢了，還是利用這休息的時(shí)間去學(xué)習(xí)、考研深造。就這樣，1999年唐家奎順利考入中國科學(xué)院，攻讀碩士學(xué)位。
唐家奎總結(jié)道，“我們那個(gè)年代，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感和使命感?？佳卸际且灾鲃?dòng)尋求發(fā)展為主”。尤其在十幾年前，研究生招生數(shù)量少，研究生的含金量相對(duì)比較高，接受教育年限和以后就職的收入、社會(huì)地位是具有較高的正相關(guān)關(guān)系，研究生比起今天也較受單位歡迎和重視。
南京大學(xué)教授路遠(yuǎn)在采訪中對(duì)記者表示，隨著時(shí)代的變遷，就業(yè)市場(chǎng)的變化，各個(gè)時(shí)代的人價(jià)值觀和行為方式會(huì)有所不同，所做的選擇必然會(huì)有所差異。與十年前，甚至二十年前的考生對(duì)于研究生的向往相比，研究生的吸引力降低，如今的考生已經(jīng)不再像前輩一樣，對(duì)研究生保持著神圣感了。對(duì)于現(xiàn)在的考生來說，考研究生，只是他們本科畢業(yè)后眾多的選擇中的一種。理性的學(xué)生會(huì)在受教育年限與工作收入的權(quán)衡中進(jìn)行選擇。
今年是專業(yè)型碩士報(bào)名人數(shù)首超學(xué)術(shù)型報(bào)名人數(shù)的第一年，路遠(yuǎn)預(yù)測(cè)，隨著社會(huì)的發(fā)展，培養(yǎng)年限短、更重視實(shí)踐能力和操作能力的專業(yè)型碩士將會(huì)在未來大放異彩。路遠(yuǎn)介紹，專業(yè)型碩士的培養(yǎng)既能夠滿足社會(huì)對(duì)高層次人才的需求，同時(shí)，又能盡可能地節(jié)約人才培養(yǎng)成本，這也是世界高等教育的趨勢(shì)。(見習(xí)記者 蘇賀)