2019創(chuàng)建文明城市資料有哪些 創(chuàng)建文明城市做最美少年征文
文明是一個(gè)人高尚品質(zhì)的體現(xiàn)，是一種榜樣的典范。2019文明城市的創(chuàng)建需要每個(gè)人共同的努力，需要我們的同心協(xié)力。接下來小編在這里給大家?guī)?019創(chuàng)建文明城市資料有哪些，我們一起來看看吧!
2019創(chuàng)建文明城市資料有哪些
文明是什么?文明是早上見到老師來時(shí)簡(jiǎn)單的一句問候：“老師早上好!”文明是踏入校園看見地上有一張紙撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時(shí)你我互相謙讓“你先洗”的那一刻。自古以來，我們中華就有著“文明古國(guó)，禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明，懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它是架人以人之間友誼的橋梁，在這文明校園里明禮儀無處不在，校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香，而這芳香正是來自校園里的你我他……
少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來，是初生的太陽?？葱@紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們?cè)缭鐏淼叫ｉT口，微笑的迎接著到校的每一位老師，每一個(gè)同學(xué)。校長(zhǎng)，早上好。老師，早上好。。同學(xué)你好，多么甜美的微笑，多么親切的問候。一聲聲，一句句。洋溢著正個(gè)校園。在看看校園里，二一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位，打掃起校園的衛(wèi)生。哎，那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒。噢，是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)。：“小同學(xué)，你好，請(qǐng)把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎?”說完給了小同學(xué)一個(gè)微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里。：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子。”
此外，教室里，樓道口，老師辦公室，文明禮儀在校園處處可見。記的我曾經(jīng)在樓道口看到這樣一件事：一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來，可以看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過女同學(xué)的身高，她盡量躲避人，還嘴里一直說：“讓讓，麻煩一下，借過。”雖然，許多人都讓了女同學(xué)，可這時(shí)幾位男同學(xué)在樓道口追趕著，沒聽到女同學(xué)的聲音。“砰”，男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地，：“對(duì)不起，對(duì)不起，我們不是故意的。”邊說還邊點(diǎn)頭。”女同學(xué)看了看他們，甜甜的一笑，說：“不礙事，沒關(guān)系。”而后，大家一起撿起作業(yè)本。相互微笑著離開了。
是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離，產(chǎn)生了美;一聲“對(duì)不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng)，滋潤(rùn)著他人的心田。
文明是風(fēng)，它可以吹佛每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗!在這文明校園里，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀(jì)，新時(shí)代，新文明，新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負(fù)于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧!
創(chuàng)建文明城市做最美少年征文
梅城人有一個(gè)未來的目標(biāo)，總能讓我們歡呼鼓舞，就像飛向火花的飛蛾，甘愿做烈焰的俘虜。擺動(dòng)著的是自己不停的腳步，飛懸著的是自己不停的流蘇。這個(gè)目標(biāo)就是文明梅城，共建共享!
文明梅城，我們的責(zé)任;文明梅城，我們的光榮!看!超市里每個(gè)人都在排隊(duì)購(gòu)物，可以做到文明購(gòu)物，可唯獨(dú)那位年輕女子卻把腳步慢慢的、緩緩的向前移動(dòng)，臉上的神情卻面不改色?？赡莻€(gè)大約八歲的孩子發(fā)現(xiàn)了媽媽的這一舉動(dòng)。趕緊嚴(yán)肅地說：“媽媽，不要往前擠了?，F(xiàn)在梅河正在創(chuàng)建文明城，應(yīng)該要文明購(gòu)物，懂得謙讓。”頓時(shí)那位媽媽神情大變!臉一下就漲紅了。又輕輕的把腳挪后幾步。額頭上的汗珠像斷了線的珠子一樣，一滴一滴的滴落下來。她的頭低著，像在逃的罪犯，眼睛不時(shí)的向四周悄悄的看去，握成空心拳的手垂在褲線旁，顯得很不自然。腳也不知道怎么放才好。等到付完錢后，那位媽媽牽著兒子的手，走出超市大門，臉色舒展開了?？吹竭@溫馨、美好的畫面，一股文明的信念流向我的心底。我既激動(dòng)又為梅城人文明素養(yǎng)而喜悅。
在校園里，無處不顯學(xué)生的文明和禮貌。每當(dāng)見到老師，都會(huì)主動(dòng)問聲好，同學(xué)相見點(diǎn)頭示意或微笑以對(duì)。走廊里都靜悄悄的，操場(chǎng)上干凈整潔。上課鈴聲響了，一位抱著一大摞作業(yè)本的女同學(xué)匆匆地向教室走去，突然一個(gè)拐彎“啪啪”幾聲，作業(yè)本像下鍋的餃子紛紛落地，這位女同學(xué)滿臉通紅，剛要說什么，另一個(gè)同學(xué)已經(jīng)把本撿起放到她面前。
過橫道時(shí)每個(gè)行人都會(huì)走斑馬線，也都會(huì)看紅綠燈以“紅燈行，綠燈行”的規(guī)則來過馬路，絕不會(huì)有闖紅燈現(xiàn)象。
在公交車上，每個(gè)觀察著有沒有老、幼、病、殘、孕的人好及時(shí)站起來給讓個(gè)座。
這就是梅城的文明，正是因?yàn)槭忻竦呐Σ趴梢允敲烦亲兊梦拿?
傍晚，我們一家人散步在輝發(fā)河畔，晚霞布滿大地，那紅日的光照著河邊的柳樹到地上的影子是那樣的充滿神秘。水上映著樹木，花草和那一座塔，微風(fēng)拂過使人感到?jīng)鲆?，但水面波光粼粼好像映在上面的樹木，花草和塔像斷了一樣。深吸一口這新鮮的空氣使人神清氣爽。
這就是共同享用梅城的新鮮空氣。與享用這舒適、優(yōu)美、干凈的環(huán)境!
山上山下一片皚皚，清絕幽香。白雪同陽光相輝映，熠熠耀眼，天地間變得明亮而輝煌，道路上撒了鹽，被汽車輪子反復(fù)軋過之后如同新翻的土地，雪花洗凈了車輪自己卻變黑了。道路上車多人多，摔跤的行人很多，卻很少生氣吵架的。挨摔的人笑著，看摔跤的人也笑著?？鞓肪褪沁@樣，它往往在我們?yōu)橐粋€(gè)明確的目標(biāo)而忙得無暇顧及其他的時(shí)候突然來訪。一場(chǎng)大雪，居然使煩躁、牢騷滿腹的人們變得和諧、文明、友善!
從現(xiàn)在起讓我們跟隨著時(shí)間的腳步一起建設(shè)文明梅城，一起去享用梅城的文明!
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