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2019年海口市中小學(xué)春節(jié)開學(xué)時(shí)間安排表 2019年??谥行W(xué)寒假放假?gòu)氖裁磿r(shí)候開始

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  2019年寒假氣息的渲染,我們對(duì)春節(jié)開學(xué)時(shí)間也越來越好奇。根據(jù)2018-2019年海南省中小學(xué)學(xué)校校歷安排,可以知道??谑兄行W(xué)2019年春節(jié)開學(xué)及寒假開始放假時(shí)間。下面讓我們一起來看看這篇2019年??谑兄行W(xué)春節(jié)開學(xué)時(shí)間安排表。

  2019年??谑兄行W(xué)春節(jié)開學(xué)時(shí)間安排表

  2019年海口市中小學(xué)春節(jié)開學(xué)時(shí)間:2月20日?qǐng)?bào)到,2月21日正式上課。

  2019年??谥行W(xué)寒假放假?gòu)氖裁磿r(shí)候開始

  2019年??谥行W(xué)寒假放假時(shí)間:1月19日開始放寒假

  2019年中小學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)方法

  端正復(fù)習(xí)的態(tài)度

  以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí)和考試,復(fù)習(xí)和考試時(shí)的“滿不在乎”與“過分緊張焦慮”都是不好的。“有一定的緊張度而又不過分的緊張”才是最佳狀態(tài)。另外,在復(fù)習(xí)期間,我們往往在狠抓知識(shí)鞏固的同時(shí),遺忘了習(xí)慣的培養(yǎng)。知識(shí)的掌握短時(shí)間就能完成,習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之事。

  怎樣復(fù)習(xí)生字詞

  1、抓住生字表,展開全面認(rèn)讀。進(jìn)行識(shí)字鞏固活動(dòng)。充分發(fā)揮孩子的主體作用,多讓孩子說,多找找易忘易錯(cuò)易混淆的字詞,檢查、背誦、聽寫。

  2、低年級(jí)以識(shí)字為主,所學(xué)字“回生”現(xiàn)象很嚴(yán)重,因此每天不能只前進(jìn)不回頭。每天不僅要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)“生字”,還要復(fù)習(xí)以前學(xué)過的字。

  如,學(xué)了第二課的生字,復(fù)習(xí)第一、二課;學(xué)了第三課的生字,復(fù)習(xí)第二、三課,進(jìn)行循環(huán)復(fù)習(xí)。別看每天只是幾分鐘復(fù)習(xí),日久天長(zhǎng)效果就很明顯。大約每學(xué)30-40個(gè)字,就要“小站停車”一次;每學(xué)70-80個(gè)字,就要“中站停車”;期中、期末則是“大站停車”,停下來,給孩子消化的時(shí)間,讓他們及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)。

  怎樣復(fù)習(xí)課文

  復(fù)習(xí)課文時(shí),首先要讓孩子熟讀課文,然后看看課后練習(xí),根據(jù)課后要求復(fù)習(xí)。凡是要求會(huì)背的課文,一定要會(huì)背。要讓孩子嘗試各種適合自己的背誦方法。

  應(yīng)該是多讀,讀到熟練后再背。在熟練地基礎(chǔ)上要求孩子讀一遍,背一遍,看看自己記住了多少,然后集中時(shí)間和精力多背多記自己不易記住的內(nèi)容。

  找出錯(cuò)誤,及時(shí)糾正

  復(fù)習(xí)時(shí),要把孩子常犯的錯(cuò)誤作為糾正重點(diǎn)。因?yàn)楹⒆渝e(cuò)誤的地方就是沒有掌握好的地方,是進(jìn)一步學(xué)習(xí)途中的定時(shí)炸彈。


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