高中有哪些學(xué)好語(yǔ)文的方法和技巧
想要提高語(yǔ)文成績(jī)，就要學(xué)好高中語(yǔ)文，掌握技巧才是學(xué)好語(yǔ)文的捷徑。下面是小編分享的高中學(xué)好語(yǔ)文的方法和技巧，一起來(lái)看看吧。
高中學(xué)好語(yǔ)文的方法和技巧
1.重視讀與寫的能力
高中語(yǔ)文最的強(qiáng)調(diào)就是聽(tīng)說(shuō)讀寫，在高中課堂上高中生主要在聽(tīng)和說(shuō)。那么高中階段，考試的內(nèi)容卻很廣泛豐富，很注重對(duì)能力的考查。我們看到，隨著課改的深入，高中語(yǔ)文試題中于都的分值日逐漸增大。高中語(yǔ)文文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀等等，所以很多高中生現(xiàn)在開(kāi)始就要對(duì)自己進(jìn)行這方面的應(yīng)試的訓(xùn)練，多投入一些時(shí)間和一些精力，多做和高中語(yǔ)文相關(guān)的習(xí)題。除了學(xué)校的材料之外，還可以去書店找一些高中語(yǔ)文相關(guān)的復(fù)習(xí)資料或者向你的老師請(qǐng)教。
在面對(duì)高考的時(shí)候，這是我們不得不做的選擇。面對(duì)高中語(yǔ)文寫作的問(wèn)題，這里小編想要強(qiáng)調(diào)的就是高中生們的寫作，因?yàn)楦咧姓Z(yǔ)文最基本的要求就是卷面工整，尤其是現(xiàn)在高考之后都是電子閱卷，對(duì)這方面的要求也相應(yīng)的提高。所以高中生們一定要練習(xí)好自己的字，可以每天抽出時(shí)間，哪怕是課間，中午或者做題的間隙，要堅(jiān)持練習(xí)字帖，堅(jiān)持下來(lái)一定有效果。
2.學(xué)習(xí)文言文翻譯的原則
怎么樣才能提高高中語(yǔ)文成績(jī)?學(xué)好高中語(yǔ)文文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循字字有著落意，意譯相結(jié)合，以直譯為主的原則，這就要求我們，在具體翻譯的時(shí)候，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)號(hào)入座翻譯，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)，是字不離開(kāi)詞，詞不離開(kāi)句子，如果直接翻譯后語(yǔ)意不通順，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量能達(dá)到完美。這樣才能有效的提高高中語(yǔ)文成績(jī)。
3.注重高中語(yǔ)文寫作技巧
寫作是高中語(yǔ)文中比較占分的題目，同樣要多下功夫。這里小編重點(diǎn)向你介紹一下寫作方法：一般好的文章源于生活，寫你的所見(jiàn)和所聞;寫出你的親身經(jīng)歷和真實(shí)感受，這樣的文章，才會(huì)生動(dòng)感人。高中語(yǔ)文的寫作并非一朝一夕就能成功的事情，但是小編建議，你可以平時(shí)多背一些好的段落和好的開(kāi)頭及結(jié)尾。已備考試的時(shí)候用上。
高中語(yǔ)文各類題型的提分技巧
1.實(shí)用類文本閱讀，這個(gè)考察的就是細(xì)心，細(xì)心。文中沒(méi)提到的千萬(wàn)不要以為是對(duì)的?？梢远嘧鰩椎李}找找感覺(jué)。
2.默寫。不要求你全部會(huì)背，但是我要你保證每句文言文說(shuō)上句你都能接下句，而且每個(gè)字都要寫會(huì)。
3.文言文閱讀。這個(gè)就是你平時(shí)的文言文知識(shí)積累了，主要是憑語(yǔ)感。多讀一讀你課本中的文言文。
4.古詩(shī)文鑒賞。這個(gè)回答問(wèn)題是有固定格式的。比如說(shuō)，先翻譯句子的意思，再說(shuō)運(yùn)用了什么修辭，最后表達(dá)了什么樣的思想感情。一般古詩(shī)會(huì)有注釋給你介紹寫作背景。貶官了就是內(nèi)心苦悶，或者樂(lè)觀。純寫景的詩(shī)就是喜愛(ài)大自然等等。都是有規(guī)律的。
5.現(xiàn)代文閱讀。這個(gè)就是看你對(duì)文章的理解了。答題調(diào)條理要清晰，123標(biāo)清楚。
6.語(yǔ)言文字應(yīng)用。這個(gè)是靠積累的，把你自己想象成小學(xué)生，思維放開(kāi)了想就行。
7.選擇題，這個(gè)方法就是多做題找感覺(jué)。如果選擇題全對(duì)，分?jǐn)?shù)一下子就會(huì)上去。
8.作文。靠積累，多讀多寫。建議去看看作文與考試。這書超級(jí)有用。
學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文的攻略
文言文方面
更加注重實(shí)詞的積累與虛詞的靈活使用，特殊句式的掌握也加大了要求，強(qiáng)調(diào)對(duì)文章結(jié)構(gòu)事件的梳理，以及對(duì)古代文化常識(shí)的掌握。
你除了要讀懂。你還要：能分析;能概括;能評(píng)價(jià);能推斷。
比如：寫人的你要知道人(誰(shuí))事(干嘛了)論(后人對(duì)他的評(píng)價(jià));議論的你要知道事與理;寫景的你要知道景與情。
學(xué)習(xí)策略：抄一遍，再背一遍。
這篇文言文講的是什么?(對(duì)應(yīng)上面的能概括)
文章涉及的虛詞實(shí)詞都弄懂了?(對(duì)應(yīng)上面的能讀懂)
一詞多義，特殊句式都弄熟了?(對(duì)應(yīng)上面的能分析)
是不是對(duì)人物熟悉到能放進(jìn)作文理當(dāng)素材了?(對(duì)應(yīng)上面的能評(píng)價(jià)、推斷)
哪做不到，就去補(bǔ)哪，做到了，這篇文章就算過(guò)了。
作文方面
初中寫作多以寫記敘文為主，而高中語(yǔ)文寫作則以難度更大的議論文為主。高考語(yǔ)文作文占卷考的50%的分?jǐn)?shù)，你說(shuō)重要不重要!要邏輯清晰，也要寫出真情實(shí)感，日積月累很重要。
學(xué)習(xí)策略：多讀評(píng)論文章，鍛煉邏輯思維能力;多看經(jīng)典名著，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，豐富語(yǔ)言的材料，增加文化的底蘊(yùn);多練習(xí)書寫，作文成績(jī)看字跡，得分要素是第一，卷面的清爽才能拿高分。
古詩(shī)詞方面
高中更加注重對(duì)詩(shī)中意象與意境的理解，能夠從多個(gè)角度地去鑒賞分析古詩(shī)詞。
學(xué)習(xí)策略：抓詩(shī)眼、抓意象、明意境。
1.詩(shī)眼：古人寫詩(shī)特別講究“煉字”。一句詩(shī)或一首詩(shī)中最傳神的一個(gè)字、一個(gè)詞，一般是動(dòng)詞、形容詞。如“悠然見(jiàn)南山”中的“見(jiàn)”字，“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等，使詩(shī)歌生動(dòng)形象，境界全出。
2.意象：詩(shī)作中所寫之景、所示之物，這客觀的“象”與作者借景抒情的“情”、詠物所言的“志”的完美結(jié)合。如：“梅花”是高潔品格的象征;“月亮”代表思鄉(xiāng)之情;“鴻雁”是傳書的信使等等。
3.意境：詩(shī)歌意境(情景)關(guān)系往往比較多的是寓情于景、觸景生情、情景交融。意境特點(diǎn)有：慷慨悲壯、雄渾蒼勁、恬淡自然、雄渾壯觀、悲壯蒼涼、孤獨(dú)冷寂等等。抓住這幾個(gè)關(guān)鍵處，我們就可以穿越語(yǔ)言屏障，迅速觸摸到詩(shī)人的心靈世界，走進(jìn)詩(shī)的藝術(shù)境界，解詩(shī)答題。
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