高中快速記憶英語(yǔ)單詞的方法有哪些

時(shí)間：2017-11-06 17:08:02 睿檸1003由分享

　　英語(yǔ)單詞，是英語(yǔ)的根本，只有提高英語(yǔ)詞匯量，才能提高英語(yǔ)成績(jī)。下面是小編分享的高中快速記憶英語(yǔ)單詞的方法，一起來(lái)看看吧。

　　高中快速記憶英語(yǔ)單詞的方法

　　1、音義結(jié)合法

　　通過(guò)聯(lián)想，在英語(yǔ)單詞發(fā)音與單詞詞義間建立聯(lián)系，從而記住單詞的方法，也就是俗稱的諧音記憶法。實(shí)質(zhì)上，音義結(jié)合法是以諧音的方式賦予單詞發(fā)音意義的一種記憶方法。音義聯(lián)想記憶法是最快速、最便捷、最有效的單詞記憶方法。例如，bowling n.保齡球，typhoon n 臺(tái)風(fēng)(發(fā)音相似)，liquid /'lIkwId/ n.液體，液態(tài)物。音譯成李逵的，可理解為李逵的最愛(ài)——酒(酒即“液體”)。

　　2、詞中詞記憶法

　　即在一個(gè)非合成詞的已知詞中找出另一個(gè)詞，目的是用舊詞記住新詞，強(qiáng)化記憶，擴(kuò)展英語(yǔ)詞匯量。例如bridge橋 ---ridge脊，我們對(duì)橋這個(gè)熟悉，而對(duì)脊不認(rèn)識(shí)，通過(guò)詞中詞記憶法，bridge去掉b，就是脊了，這樣已聯(lián)系就增加了詞匯量。類似的還有reason原因 --- treason叛逆;carpet地毯 ---carp挑剔;pan平鍋 --- pant氣喘;paint繪畫 --- pain疼痛等等。這需要大家慢慢總結(jié)，找出規(guī)律。

　　3、重復(fù)記憶法

　　重復(fù)能深化記憶的“痕跡”。俗話說(shuō)“一回生，二回熟，三回成師傅”，但這種重復(fù)不是簡(jiǎn)單的，機(jī)械的往復(fù)，而是有適當(dāng)?shù)拈g隔，休息，根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，人的遺忘從識(shí)記后便開(kāi)始，先快后慢。因此，復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔就應(yīng)是先短后長(zhǎng)。應(yīng)在第一次記憶后隔二十分鐘記一次，第二天再記第三次，一周后再記第四次，一個(gè)月以后記憶第五次，這樣進(jìn)行多次的重復(fù)不但能形成長(zhǎng)時(shí)間的記憶而且效果較好。具體做法就是先規(guī)定自己一天背的英語(yǔ)詞匯的數(shù)量，然后在一天中每隔一段時(shí)間把這些詞匯通背一遍，相隔的時(shí)間不宜太短，背熟后隔幾天后再把這些背過(guò)一遍。

　　4、象形記憶法

　　象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的形狀、特征、動(dòng)作而創(chuàng)造出來(lái)的。在記憶過(guò)程中盡量運(yùn)用直觀形象和形象思維，以提高記憶效果。這類詞在英語(yǔ)中占有重要地位,只要我們抓住這一特點(diǎn),記憶單詞就容易多了,英語(yǔ)中象形詞很多,卻很少被人們發(fā)現(xiàn)。例如: eye see meet sleep (e、e代表兩只眼睛);bed(b、d代表前后床頭);cup(u為杯子狀);banana(a代表香蕉的瓣,n代表連接的把);rabbit(b、b為兩只長(zhǎng)耳朵)等。

　　英語(yǔ)單詞詞根記憶方法和技巧

　　第一部分

　　通過(guò)前綴認(rèn)識(shí)單詞(常用前綴一)

　　1、a-

　?、?加在單詞或詞根前面，表示"不，無(wú)，非"

　　acentric 無(wú)中心的(a+centric中心的)

　　asocial 不好社交的(a+social好社交的)

　　amoral 非道德性的(a+moral道德的;注意：immoral不道德的)

　　apolitical. 不關(guān)政治的(a+political政治的)

　　anemia 反常的(a+nomal正常的+ous)

　　apathy 冷漠(a+path感情+y)

　?、?加在單詞前，表示"在…，…的"

　　asleep 睡著的(a+sleep睡覺(jué))

　　aside 在邊上(a+side旁邊)

　　ahead 在前地(a+head頭)

　　awake 喚醒，醒的(a+wake醒的)

　　aloud 高聲地(a+loud高聲的)

　　alive 活的(a+live活)

　　alone 孤單的(a+lone單個(gè)的)

　　avare 意識(shí)到的(a+ware注意)

　　awash .泛濫的(a+wash沖洗)

　　2、ab-,abs-加在詞根前，表示"相反，變壞，離去"等

　　abnormal 反常的(ab+normal正常的)

　　abuse 濫用(ab+use用→用壞→濫用)

　　absorb 吸收(ab+sorb吸收→吸收掉)

　　absent 缺席的(ab+sent出現(xiàn)→沒(méi)有出現(xiàn)→缺席的)

　　abdicate 退位(ab+dic命令+ate→不在命令退位)

　　abduct 誘拐(ab+duct引導(dǎo)→引走→誘拐)

　　abject 可憐的(ab+ject拋→拋掉→可憐的)

　　abstract 抽象的;心不在焉的(abs+tract拉→被拉開(kāi)→心不在焉)

　　abstain 戒絕(abs+tain拿住→不再拿住→戒絕)

　　abscond 潛逃(abs+cond藏→藏起來(lái)→潛逃)

　　abscind 廢除(abs+cind剪切→切掉→廢除)

　　abscise 切除(abs+cise剪→剪掉→切除)

　　abstinence 節(jié)制;禁欲(abs+tin拿住+ense→不在拿住→戒除，禁欲)

　　3、ab-,ac-,ad-,af-,ag-,an-,ap-,ar-,as-,at-等加在同輔音字母的詞根前，表示"一再"等加強(qiáng)意

　　abbreviate縮寫(ab+brev短+iate→弄短→縮寫)

　　accelerate陪伴(ac+company伙伴→陪伴)

　　accentuate加速(ac+celer速度→一再增加速度)

　　accomplish強(qiáng)制(ac+cent唱歌→一再唱出→強(qiáng)調(diào))

　　accumulate積累(ac+cumul堆積+ate→堆積起來(lái)→積累)

　　accustom使習(xí)慣(ac+custom習(xí)俗→習(xí)慣習(xí)俗)

　　addict上癮，入迷(ad+dict說(shuō)→一再說(shuō)起→對(duì)……入迷)

　　additive上癮的(addict的形容詞)

　　adduce引證，舉例(ad+duce引導(dǎo)→一再引導(dǎo)→舉例說(shuō)明)

　　affable親切的(af+fable說(shuō)話→不斷可以說(shuō)話→親切)

　　affiliation入會(huì)，加入 (af+fili兒子+ation→成為兒子→入會(huì))

　　affinity親密關(guān)系(af+fin界限+ity→進(jìn)入范圍之內(nèi)→關(guān)系密切)

　　affliction折磨(af+fin打+ion→一再打→折磨)

　　afford買得起(af+ford拿出→一再拿出{錢}→買得起)

　　affirm肯定(af+firm堅(jiān)定→肯定)

　　agglomerate成團(tuán)，結(jié)塊(ag+glomer球狀物+ate→成球,成團(tuán))

　　aggression侵略，進(jìn)攻(ag+gress走+ion→一再往前走→進(jìn)攻)

　　aggrandize擴(kuò)大(ag+grand大→一再大→擴(kuò)大[權(quán)力]等)

　　aggravate惡化(ag+grav重+ate病加重)

　　announce通告(an+nounce通知→通告)

　　annihilate注釋(an+not注釋+ate→注釋)

　　annunciate消滅(an+nihil無(wú)，零+ate→成為零→消滅)

　　appal使震驚(ap+pal白色→[臉]變白→受驚)

　　applause鼓掌(ap+pease贊揚(yáng)→一再贊揚(yáng)→鼓掌)

　　appreciate欣賞(ap+reci價(jià)值+ate→一再給價(jià)→欣賞)

　　appease撫慰(ap+pease和平→使[人]和平→安撫)

　　appoint指定，任命(ap+point指→指定)

　　arrange安排(ar+range排列→安排)

　　arrest逮捕，陰止(ar+rest休息→不讓動(dòng)→逮捕)

　　arrive到達(dá)(ar+rive河→到達(dá)河邊→達(dá)到目標(biāo))

　　arrogate自稱是;硬說(shuō)是(ar+rog要求+ate→一再要求→硬說(shuō))

　　assault進(jìn)攻(as+saul跳→跳起來(lái)→進(jìn)攻)

　　assiduous勤奮的(as+sid坐+uous→一再坐著[學(xué)習(xí)] →勤奮)

　　assist幫助(as+sist站→站過(guò)來(lái)→幫助)

　　associate聯(lián)合，結(jié)合(as+soci社團(tuán)+ate→結(jié)成團(tuán)隊(duì)→聯(lián)合)

　　assimilate吸收;同化(as+simil相同+ate→成為相同→同化)

　　assure肯定;確信(as+sure確定→一不再確定→肯定)

　　attach附上;依戀(at+tach接角→接觸上→附上)

　　attain達(dá)到;獲得(at+tain拿住→獲得)

　　attend(at+tend關(guān)心→關(guān)心到了→出度)

　　attract吸引(拉→拉過(guò)來(lái)→吸引)

　　attest證實(shí)(at+test試驗(yàn)→一再試驗(yàn)→證實(shí))

　　語(yǔ)法詞根詞綴記憶法

　　4、ad-加在在單詞或詞根前，表示"做…，加強(qiáng)…"

　　dadpt適應(yīng)(ad+apt能力→有適應(yīng)能力)

　　adept熟練的(ad+ept能力→有做事能力→熟練的)

　　adopt收養(yǎng);采納(ad+opt選擇→選出來(lái)→采納)

　　adhere堅(jiān)持(ad+here粘→粘在一起→堅(jiān)持)

　　adjacent鄰近的(ad+jacent躺→躺在一起→鄰近的)

　　adjoin貼近;毗連(ad+join參加→參加在一起→貼近)

　　administrate管理;執(zhí)行(ad+ministr部長(zhǎng)+ate→做部長(zhǎng)→管理)

　　admire羨慕(ad+mire驚奇→驚喜;羨慕)

　　adumbrate預(yù)示(ad+umbr影子+ate→[將來(lái)的]影子出現(xiàn)→預(yù)示)

　　adjust調(diào)整(ad+just+正確→弄正確→調(diào)整)

　　adventure冒險(xiǎn)(ad+venture冒險(xiǎn))

　　admonish告誡，警告(ad+mon警告+ish→一再警告)

　　advent來(lái)臨，來(lái)到(ad+vent來(lái)→來(lái)到)

　　5、amphi-表示"兩個(gè)，兩種"

　　amphibian兩棲動(dòng)物(amphi+bi生命+an→兩個(gè)生命→兩棲動(dòng)物)

　　amphicar水陸兩用車(amphi+car車→兩用車)

　　amphitheatre圓形劇場(chǎng)(amphi+theatre劇場(chǎng))

　　英語(yǔ)單詞的快速記憶法

　　一、死記硬背法：

　　“b、r、o、w、n----褐色的、棕色的;b、r、o、w、n----褐色的、棕色的;……”

　　許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都有這樣的體會(huì)，學(xué)英語(yǔ)難，背英語(yǔ)單詞是難上加難。面對(duì)海量的英語(yǔ)單詞，學(xué)習(xí)者日復(fù)一日，年復(fù)一年地投入了許多的時(shí)間和精力，但始終逃不掉背了忘，忘了再背，背了再忘的低級(jí)循環(huán)。造成這種局面的罪魁禍?zhǔn)拙褪菑V為人們采用的、效率低下的、而且又是耗時(shí)費(fèi)力的“死記硬背式”單詞記憶方法，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有人傻到要把成千上萬(wàn)個(gè)電話號(hào)碼死記硬背下來(lái)的地步，可是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，卻有不少人非要把由26個(gè)字母組成的成千上萬(wàn)個(gè)英語(yǔ)字符死記硬背下來(lái)不可，這不能不說(shuō)是我們記憶英語(yǔ)單詞的最大誤區(qū)。

　　優(yōu)點(diǎn)是：不需要什么技巧，不需要費(fèi)腦筋想，只需要簡(jiǎn)單的重復(fù)、重復(fù)再重復(fù)就行了;

　　缺點(diǎn)：很容易忘記，浪費(fèi)了大量的時(shí)間，也不能記住太多的單詞。

　　二、發(fā)音記憶法：

　　“brown [braun] 褐色的、棕色的;brown [braun] 褐色的、棕色的;……”

　　使用讀音記憶，邊讀邊記，由于英語(yǔ)單詞是以表音為主的文字，所以當(dāng)我們掌握了一些必要的拼寫規(guī)律，可以按照語(yǔ)音刺激我們回憶大量英語(yǔ)單詞的含義。

　　優(yōu)點(diǎn)是：有利于英語(yǔ)單詞語(yǔ)音的真培養(yǎng);

　　缺點(diǎn)：背到最后，可能會(huì)出現(xiàn)大量的英語(yǔ)單詞，見(jiàn)了后知道怎么讀，也認(rèn)識(shí)，就是不知道這個(gè)英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)意思是什么了。

　　三、一句話背單詞法：

　　皮鞋(br)自己(own)的本色是“褐色的”

　　把一個(gè)英語(yǔ)單詞分成若干部份，然后把每一部分通過(guò)聯(lián)想賦予一定的意義，然后編成一個(gè)小故事進(jìn)行記憶。

　　優(yōu)點(diǎn)：可以在一定的程度上快速記憶英語(yǔ)單詞;

　　缺點(diǎn)：不能深入理解英語(yǔ)單詞組成規(guī)律。