高考語(yǔ)文的最后沖刺方法是什么
高考越來(lái)越近了,很多學(xué)生寧愿把時(shí)間用在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)上,也不愿浪費(fèi)在語(yǔ)文上。其實(shí)語(yǔ)文的沖刺復(fù)習(xí),還是非常有效果的。下面是小編分享的高考語(yǔ)文的最后沖刺方法,一起來(lái)看看吧。
高考語(yǔ)文的最后沖刺方法
語(yǔ)文素養(yǎng)需要長(zhǎng)期的積累感悟和鍛煉,而語(yǔ)文考試成績(jī)有某種特殊的要求,因此有某些特殊應(yīng)對(duì)的方法。如果能在最后的沖刺階段,掌握某些規(guī)律方法,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,成績(jī)提高一步是完全可能的。
那么怎樣復(fù)習(xí)才最有效?我給大家五句話二十個(gè)字:回顧展望,列表織網(wǎng),知彼知己,死去活來(lái),簡(jiǎn)練沉思。
最后100天沖刺方法1、回顧展望:對(duì)歷年高考試卷作一回顧和梳理看一看這些年高考到底考了些什么,哪些內(nèi)容是必考的,重復(fù)了幾次,哪種題型只出現(xiàn)過(guò)一二次,哪些內(nèi)容是高考要求但還沒(méi)有考,從而推知將來(lái)可能會(huì)考些什么。這個(gè)梳理工作十分重要,在梳理的過(guò)程中你也會(huì)明白某一類題目該怎樣回答。這個(gè)梳理其實(shí)也花時(shí)不多,以最近5年的試卷計(jì),一周就可以完成了。完成了這一步,心中就有了底,這比零打碎敲做習(xí)題不知好多少!
最后100天沖刺方法2、列表織網(wǎng):最有效、最明晰、最便于記憶的方法列出一張張表格,編織自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。列表和織網(wǎng)是最有效、最明晰、最簡(jiǎn)易又是最便于記憶的方法。它可以使你頭腦清晰,一目了然。既有宏觀的把握又有微觀的應(yīng)對(duì)方法。這一步驟很重要,否則,只是把過(guò)去考卷做一遍,仍然會(huì)感到雜亂無(wú)章,答題時(shí)就沒(méi)有把握。表,可以是有大有小,大表是總的框架,在總的框架下,再切分多個(gè)塊面,每個(gè)塊面上,再有更細(xì)致的要求和例題。
比如,現(xiàn)代文閱讀有一個(gè)必考的內(nèi)容,就是對(duì)文章主旨、要點(diǎn)、段意的把握與揭示。這就要熟練掌握文章句群中的句子與句子之間的君臣關(guān)系。在表中列出區(qū)別君臣的要點(diǎn):君(中心句往往是
1、總起句、總結(jié)句、過(guò)渡型句子;
2、記敘性文字中的議論性句子;
3、總分句群中的總句;
4、舉例說(shuō)明所要說(shuō)明的道理,比喻句所要喻的內(nèi)容;
5、各種復(fù)句關(guān)系中所強(qiáng)調(diào)的分句,等等。臣則往往是相反,即引出話題的句子,議論性文章中描寫、抒情、說(shuō)明、補(bǔ)充的內(nèi)容,形象化的闡釋性文字,各種復(fù)句中非強(qiáng)調(diào)的分句,等等。
在現(xiàn)代文一般要求的下面,又可列出:記敘文、說(shuō)明文、議論文,應(yīng)用文;散文、小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌等。不同文體又有不同的要求與考點(diǎn),每一項(xiàng)后可附上歷年高考的例題和經(jīng)典的題型。
最后100天沖刺方法3、知彼知己:從歷次考試的錯(cuò)誤中了解自己看看自己掌握了哪些,哪些還有缺陷,哪些要重點(diǎn)復(fù)習(xí),重點(diǎn)訓(xùn)練。了解自己的方法是為自己編一本錯(cuò)題集,你可以從歷次考試的錯(cuò)誤中了解自己,也可以通過(guò)做各種難易不同的練習(xí)發(fā)現(xiàn)自己。
最后100天沖刺方法4、死去活來(lái):不能忽視背誦默寫等死功夫強(qiáng)調(diào)四個(gè)不太好聽的字:死去活來(lái),就是要下一點(diǎn)苦功夫。不過(guò)如果方法不對(duì)頭,即使下功夫也只會(huì)很忙亂,結(jié)果勞而無(wú)功。這叫做下了功夫未必成功,不下苦功則必然不成功。一百天時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。如果能有計(jì)劃地充分利用,完全可以跨進(jìn)一大步。
列表織網(wǎng)找缺陷的過(guò)程,本身就是下功夫的過(guò)程,網(wǎng)絡(luò)織好了,表列出來(lái)了,那么該記的就要記,該背的就要背,該練的就要練,該寫的就寫,這是個(gè)死功夫,別人是無(wú)法代替的。比如古文這一塊,古代的作家作品文體等常識(shí),要按朝代、體裁、作者,由整體到局部,結(jié)合課文,認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
考試內(nèi)容不會(huì)超出這個(gè)范圍。不要小看這一分兩分,考試成績(jī)就是這樣一分一分加起來(lái)的,而且這些看似零星的知識(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為能力,從而使你在回答大題目時(shí)豁然開朗。因?yàn)楹芏囝}目看上去是能力題,其實(shí)還是識(shí)記題。還有文言文100多個(gè)虛詞,20多個(gè)實(shí)詞都要一個(gè)個(gè)記。特別是課文下面的注解,更要一個(gè)一個(gè)記,該默的課文名句也要一句一句牢牢記住,并會(huì)默寫。
時(shí)常有學(xué)生在考試時(shí),明明背得出,但某個(gè)字寫錯(cuò)了,結(jié)果前功盡棄。各種句式,固定結(jié)構(gòu),以及語(yǔ)段翻譯、分析、綜合、評(píng)價(jià)、鑒賞的一般的方法規(guī)則都要牢記于心。比如文言翻譯必須注意留、換、調(diào)、刪、添,寧可句子不很自然,也要直譯。5、簡(jiǎn)練沉思:忙里偷閑,使腦子處于活水狀態(tài)簡(jiǎn)練,就是要操練,但不必多,不要沉入題海。題目是要做的,但要緊的是有功,有效。
沉思很重要。在做的過(guò)程中要善于思考、遷移,舉一反三。比如作文這一塊,可以把歷年考試的內(nèi)容大致框架為讀書做人四個(gè)字,下面再可以分為幾大塊,如關(guān)于讀書與成才、關(guān)于人品與修養(yǎng)、關(guān)于社會(huì)與自然、關(guān)于思辨與想象等等。讀書成才又可以再細(xì)分,如何看待理想,對(duì)待挫折,《我想握著你的手》、《必須跨過(guò)這個(gè)坎》其實(shí)就是這一類題目。
所以在準(zhǔn)備時(shí)還要把每一個(gè)問(wèn)題與自己的生活學(xué)習(xí)思想實(shí)際聯(lián)系起來(lái),分門別類準(zhǔn)備材料,思考觀點(diǎn),還可以與同學(xué)進(jìn)行討論。
其次,不妨看看歷年來(lái)高考高分作文、滿分作文,想想它得高分滿分的原因何在,而自己作文的缺點(diǎn)是什么,特長(zhǎng)在哪里,與那些文章對(duì)照一下,選幾個(gè)題目進(jìn)行熱身賽,寫出幾篇樣稿,最好再請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師批改一下。好的作文里必須有我,為此考生們還必須有自己的拳頭產(chǎn)品。
現(xiàn)在當(dāng)然不可能去博覽群書,但至少要熟讀一本書,熟悉一個(gè)人,以便在作文時(shí),引用自由,如數(shù)家珍,以靜待動(dòng),以不變應(yīng)萬(wàn)變。簡(jiǎn)練的目的是要考生不把時(shí)間編排得過(guò)滿,練而不簡(jiǎn),太滿了,反而不能發(fā)揮應(yīng)有的水平,不能騰出時(shí)間精力進(jìn)行沉思。沉思太重要了,以上談的所有內(nèi)容最終靠深入的思考,才能決勝于考場(chǎng)。我建議,即使在最忙的時(shí)刻,也不要忘了稍稍翻翻報(bào)紙雜志,稍稍玩玩自己喜歡的運(yùn)動(dòng),使自己的腦子處于活水狀態(tài),有利于臨場(chǎng)發(fā)揮。
古人云:運(yùn)用之妙存乎一心,在實(shí)施這些措施時(shí),還應(yīng)該根據(jù)自己的情況有增有刪,不能過(guò)分機(jī)械地套用。我相信,如果能切切實(shí)實(shí)地按照這五句話二十個(gè)字去做,那么一定能在原有基礎(chǔ)上更上一層樓的。
高考語(yǔ)文提分的三個(gè)階段
1.第一階段:從95到105分。
題主作文42,說(shuō)實(shí)話不高,但是105夠用。根據(jù)我對(duì)90分上下徘徊的同學(xué)的卷面觀察,這階段提高首要是“把該背的古詩(shī)文背了”,保證默寫分?jǐn)?shù)必須拿到(應(yīng)該不用長(zhǎng)篇大論其重要性吧)。勤奮的一周就背熟了(如勤奮的本人~),但是!重點(diǎn)不是會(huì)背,而是會(huì)寫。因此背古詩(shī)文的終極情況是:當(dāng)你在慢速默背時(shí),腦海中能正確閃現(xiàn)出詩(shī)句的每一個(gè)字。這是需要訓(xùn)練的,很簡(jiǎn)單,但是也很繁瑣。
其次,把字給練好。這一步很漫長(zhǎng),但是它不僅能送你突破100分,更能把你送到130、140.字體不要求有書法家氣勢(shì),但是必須是一筆一劃的工整。工整的字是門面,能給你的答案帶來(lái)氣勢(shì),有助于你“蒙混過(guò)關(guān)”“隱形增分”(請(qǐng)自行體會(huì)哈)。
還有,勤練成語(yǔ)、病句、排序等選擇題。方法就是記憶和練習(xí)。
2.第二階段:從105到115
想當(dāng)年我也曾在110左右徘徊不前,那些歲月~
好了,到了這一階段,作文的42顯然不大夠用了(特別是在語(yǔ)基不夠頂尖的情況下),作文分需要提高到47以上。根據(jù)我的了解,作文分打到38~45,意味著作文偏題,你沒(méi)get到重點(diǎn)。因此訓(xùn)練重點(diǎn)在正確審題。這一點(diǎn)高三時(shí)老師是絕對(duì)絕對(duì)重點(diǎn)要講的,也是絕對(duì)絕對(duì)經(jīng)常要練的(所以我的意思是這個(gè)東西我其實(shí)真的不大想講)。
至于其他部分,重點(diǎn)在于文言文翻譯和閱讀題答題。
文言文方面,讀熟課本解析,逐句翻譯課文,記憶高考必考實(shí)詞與虛詞意義,達(dá)到準(zhǔn)確翻譯句子、文言文詞語(yǔ)含義選擇題get分的目的。考試不考課本課文,但是!在考題摘取的文言文以及要求翻譯的文言文句子中,經(jīng)常夾雜了一些“你好像認(rèn)識(shí)又不認(rèn)識(shí)”的詞語(yǔ),其實(shí)它們大部分來(lái)自于課本。逐句翻譯課文的重點(diǎn)在于練習(xí)文言文句式翻譯,當(dāng)?shù)寡b句、判斷句與我們白話文語(yǔ)序多次對(duì)比后,你的翻譯熟練度就會(huì)提高,起碼一看到某句文言文,能夠反應(yīng)出它的句型應(yīng)該是什么樣的。
閱讀題方面,熟悉答題步驟。所謂答題步驟就是答題的一個(gè)規(guī)范格式,最基礎(chǔ)的:分點(diǎn)作答、分層作答。這部分也是高考老師講課的重重重點(diǎn)。但是!我個(gè)人有一點(diǎn)提醒,在背答題步驟之前,先學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí),如:修辭手法、表達(dá)方式、新聞要素、小說(shuō)要素這些零零星星的東西,很多人忽略它們,以至于之后背了答題步驟也不知道如何運(yùn)用。記住,還是要多練。
3.第三階段:從115到125
作文:目標(biāo)50分以上。49和50的差別,在于文采和思想的深刻與獨(dú)特上。文采方面,由于考場(chǎng)作文多為議論文和議論性散文,從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),比喻論證,是文章的一大亮點(diǎn)。這東西好用就好用在,當(dāng)你想闡述一個(gè)抽象道理時(shí),你可以用它;當(dāng)你找不到具體例子時(shí),你可以用它;當(dāng)你覺得文章句子太死板時(shí),你可以用它。另外,多使用長(zhǎng)短句結(jié)合句式、排比。思想深刻方面,(其實(shí)說(shuō)實(shí)話讀讀三毛文藝一下有時(shí)候也能達(dá)到要求了)要是非得說(shuō)點(diǎn)什么通法,那就只有……扯扯國(guó)家和民族、個(gè)人與集體、生命的話題,聽起來(lái)有點(diǎn)扯,但是重點(diǎn)是:表現(xiàn)出你的個(gè)人情懷,積極向上的思想,正能量啊正能量。內(nèi)容上,積累素材??蓞⒖茧s志:《格言》、《經(jīng)典》,書籍《全國(guó)高考優(yōu)秀作文》,還有網(wǎng)絡(luò)。
文言文,前面主要是做到準(zhǔn)確,當(dāng)想要再往上提高時(shí),就要做到精確了。什么叫精確,就是你的翻譯不但有那個(gè)意思,還能結(jié)合到文章情境。要做到這個(gè)境界,必須靠多做題來(lái)感悟。做題的時(shí)候,注意對(duì)比自己的答案用詞和標(biāo)準(zhǔn)答案用詞的區(qū)別,用你那顆敏感的心靈細(xì)細(xì)品味個(gè)中情境差別。非要扯點(diǎn)方法,那就是,把自己帶入到文言文中去,感受情境。
高考語(yǔ)文各類題型提分技巧
1.實(shí)用類文本閱讀,這個(gè)考察的就是細(xì)心,細(xì)心。文中沒(méi)提到的千萬(wàn)不要以為是對(duì)的??梢远嘧鰩椎李}找找感覺。
2.默寫。不要求你全部會(huì)背,但是我要你保證每句文言文說(shuō)上句你都能接下句,而且每個(gè)字都要寫會(huì)。
3.文言文閱讀。這個(gè)就是你平時(shí)的文言文知識(shí)積累了,主要是憑語(yǔ)感。多讀一讀你課本中的文言文。
4.古詩(shī)文鑒賞。這個(gè)回答問(wèn)題是有固定格式的。比如說(shuō),先翻譯句子的意思,再說(shuō)運(yùn)用了什么修辭,最后表達(dá)了什么樣的思想感情。一般古詩(shī)會(huì)有注釋給你介紹寫作背景。貶官了就是內(nèi)心苦悶,或者樂(lè)觀。純寫景的詩(shī)就是喜愛大自然等等。都是有規(guī)律的。
5.現(xiàn)代文閱讀。這個(gè)就是看你對(duì)文章的理解了。答題調(diào)條理要清晰,123標(biāo)清楚。
6.語(yǔ)言文字應(yīng)用。這個(gè)是靠積累的,把你自己想象成小學(xué)生,思維放開了想就行。
7.選擇題,這個(gè)方法就是多做題找感覺。如果選擇題全對(duì),分?jǐn)?shù)一下子就會(huì)上去。
8.作文??糠e累,多讀多寫。建議去看看作文與考試。這書超級(jí)有用。
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