24小時(shí)共享書店作文范文怎么寫_優(yōu)秀滿分作文審題立意
2017年山東卷高考作文題目為《24小時(shí)共享書店》，24小時(shí)共享書店作文又該怎么寫呢?24小時(shí)共享書店該如何審題立意?下面是小編精心為你們整理的關(guān)于24小時(shí)共享書店作文范文怎么寫的相關(guān)內(nèi)容，希望你們會(huì)喜歡!
24小時(shí)共享書店作文范文怎么寫_24小時(shí)共享書店優(yōu)秀滿分作文審題立意
2017山東卷高考作文《24小時(shí)共享書店》
閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。(60分)
某書店開啟24小時(shí)經(jīng)營模式。兩年來，每到深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有一些人卻走進(jìn)書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習(xí)的大學(xué)生，有外來務(wù)工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅(qū)趕任何人，工作人員說：“有些人經(jīng)?？粗粗退耍齻冎灰獊砜磿?，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者;甚至有的人只是進(jìn)來休息，我們也覺得自己的工作是有意義的”。
要求：
1。選準(zhǔn)角度，自定立意;
2。自擬題目;
3。除詩歌外，文體不限;
4。文體特征鮮明。
2017年高考志愿填報(bào)指南：平行志愿
1問：什么是平行志愿?
答：所謂“平行志愿”就是指在某個(gè)錄取批次的學(xué)校中，考生可填報(bào)若干個(gè)志愿平行的學(xué)校，然后按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔、錄取，改變過去志愿優(yōu)先的投檔、錄取原則。具體地說就是，將同一科類某批次線上填報(bào)了平行志愿的考生按招投總分(高考總分與政策性照顧分值的總和)從高分到低分排序(當(dāng)遇到若干名考生分?jǐn)?shù)相同時(shí)，則按規(guī)定科目的分?jǐn)?shù)從高分到低分排序);再按排序先后依次投檔，先投分?jǐn)?shù)較高、排序在前的考生，再投分?jǐn)?shù)較低、排序在后的考生。
簡言之，平行志愿對于整體考生是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先按志愿，分?jǐn)?shù)相同看科目”;而對于單個(gè)考生則是“逐個(gè)檢索，一檔一投、能投則投、投后不檢、無投再檢、檢完則完”的投檔原則和操作步驟。
2問：平行志愿有幾種形式?
答：目前，全國有許多省市實(shí)行不同形式的平行志愿。從平行志愿的實(shí)施范圍上看，大致可以分成三種：批次平行志愿，混合模式，批次中的次段。批次平行志愿所指的是某個(gè)批次或每個(gè)批次都是平行志愿，對于批次平行志愿來說，最主要的特點(diǎn)是第一志愿必須是平行志愿?；旌夏Ｊ降钠叫兄驹杆傅氖遣糠峙沃杏衅叫兄驹福衅叫兄驹傅呐沃械牡谝恢驹覆皇瞧叫兄驹?，通常所見的是第一志愿為排序志愿，第二志愿為平行志愿。而“批次中的次段”稱之為平行志愿，有些勉強(qiáng)。在這種模式中，由于同批次中的學(xué)校又被分為A，B兩個(gè)次(或段)，僅僅是有點(diǎn)平行志愿的味道而已。
從平行志愿的最終使用方式上看，則可分為兩種。從平行志愿的根本特點(diǎn)上來分，也有兩種形式。
3問：為何只有第一志愿平行才是平行志愿?
答：從平行志愿的使用方式上看，可分為兩種：即第一志愿的平行志愿與非第一志愿的平行志愿?？墒怯捎诜堑谝恢驹傅钠叫兄驹傅淖饔帽容^有限，因?yàn)榧幢闶桥判蛑驹傅牡谝恢驹竿稒n率，各地低的也在60%~70%以上，高的甚至達(dá)到了80%以上，于是留給非第一志愿的作用空間比較小。所以，許多地方在第二志愿或第三志愿中采用了多年的平行志愿，卻并未引起廣大考生及家長的關(guān)注與重視，甚至大家都未將其視之為平行志愿，而僅僅認(rèn)為只有第一志愿實(shí)施了平行志愿，才將是值得重視的平行志愿。從教育部大力推行的平行志愿來看，所指的也是第一志愿為平行的平行志愿。
4問：2009年有哪些地方采用平行志愿?
答：2009年采用第一志愿為平行志愿的有湖南省、江蘇省、浙江省、上海市、安徽省，河北省僅在第二批A次和B次，遼寧省僅在第一批A次采用第一志愿為平行志愿。
而采用第二志愿為平行志愿的有湖北省、云南省、山西省、河南省、山東省、吉林省等省市區(qū)。
5問：2010年有哪些地方實(shí)施平行志愿?
答：由于教育部在2010年提出了統(tǒng)籌兼顧，平穩(wěn)推進(jìn)高校招生考試改革的要求，并且將實(shí)行平行志愿投檔錄取模式改革視為教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)公平、公正，有效降低考生志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)一步提高考生志愿滿足率和滿意度的有效措施，因此在湖南、江蘇、浙江、上海、安徽、遼寧等6個(gè)省市(實(shí)際上是7個(gè)省市還有河北)實(shí)施平行志愿投檔錄取模式的基礎(chǔ)上，2010年新增河北、吉林、江西、福建、海南、廣西、云南、貴州、四川、寧夏等10個(gè)省區(qū)進(jìn)行平行志愿投檔錄取模式的改革試點(diǎn)(實(shí)際上是9個(gè)省區(qū)不應(yīng)包括河北省)。
6問：2017年哪些地方會(huì)采用平行志愿?
答：由于2010年教育部推行平行志愿投檔錄取模式的改革試點(diǎn)成效尚好，已實(shí)施平行志愿投檔錄取模式的16個(gè)省市區(qū)無疑會(huì)繼續(xù)實(shí)行，并且還會(huì)有所擴(kuò)大，即如四川、江西、貴州、吉林等省在某一批次實(shí)行的基礎(chǔ)上擴(kuò)大范圍。在2017年會(huì)新增哪些地方開展平行志愿投檔錄取模式呢?筆者認(rèn)為，新增的省市區(qū)可能會(huì)在5個(gè)以內(nèi)，最多不會(huì)超過10個(gè)，在全國都實(shí)施第一志愿為平行志愿的可能性不大。主要基于以下幾個(gè)方面的考慮：
其一，我國高考管理應(yīng)穩(wěn)字當(dāng)頭是毫無疑問的，由于2017年是有些地方開始實(shí)行“新課改”的高考年，不宜多頭并舉。
其二，目前有些未實(shí)施第一志愿為平行志愿的地方一般大都實(shí)施了第二志愿的平行志愿，并且高考招生錄取的成效都較好，大多第一志愿的錄取率基本上達(dá)到了80%以上，如北京等省市。
其三，有的地方已在實(shí)施其他的投檔錄取模式的改革，如內(nèi)蒙古在實(shí)施動(dòng)態(tài)排名精確定位的填報(bào)志愿方法。
其四，由于對實(shí)施平行志愿還有一些不同意見甚至是反對的聲音，這需要一定的時(shí)間去化解。
其五，由于我國高考管理實(shí)施的是屬地化管理的政策，即便教育部推廣，但何時(shí)在當(dāng)?shù)貙?shí)施最為有利，還是由本地主管部門統(tǒng)籌考慮、統(tǒng)籌決策。綜上所述，2017年在全國都實(shí)施平行志愿的可能性不大，如北京、內(nèi)蒙古等地就可能不會(huì)實(shí)施。
7問：平行志愿有哪六大作用?
答：實(shí)行平行志愿的填報(bào)及其投檔方式，有以下幾大作用：其一，可以降低考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn);其二，提高了高分考生的投檔率及錄取率，可以在很大程度上保護(hù)高分考生;其三，提高了考生填報(bào)志愿的自由度及錄取學(xué)校的滿意度;其四，促進(jìn)了高招公平與教育公平;其五，提高了錄取考生的入學(xué)報(bào)到率及減少復(fù)讀生;其六，還有減輕考生在志愿填報(bào)過程中的焦慮心態(tài)，高校斷檔現(xiàn)象減少，“大小年” 現(xiàn)象減少與減弱，志愿匹配性提高等作用。
8問：平行志愿為何只提高高分生的錄取率?
答：在去年關(guān)于平行志愿的介紹中，有的地方的招生負(fù)責(zé)人和有些大學(xué)的招辦人員及專家均說，“平行志愿大大增加了考生被錄取的機(jī)會(huì)”，“平行志愿提高了考生的錄取率”。這其實(shí)不對的，至少說是不準(zhǔn)確的。只能說，平行志愿提高了考生的投檔率及高分考生的錄取率，也就是平行志愿增加了高分考生被錄取的機(jī)會(huì)。為什么?其實(shí)道理很簡單，按照招生計(jì)劃的一定比例所劃的錄取控制分?jǐn)?shù)線上的考生是一定的，根據(jù)招生計(jì)劃錄取線上的考生也是一定的(在招生計(jì)劃不增加的情況下)，平行志愿僅僅是按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則進(jìn)行投檔，也就是將線上的所有考生從高分到低分進(jìn)行排列后再投檔。毫無疑問，這種平行志愿投檔方式，是以降低了線上低分考生的投檔率及錄取率為代價(jià)，而換取了高分考生的投檔率及錄取率的提高。排序志愿則是按照志愿優(yōu)先(或院校優(yōu)先)的原則進(jìn)行投檔，也就是將線上的考生，首先分別按照其第一志愿歸類，再從高分到低分進(jìn)行排列后投檔。這種排序志愿的投檔方式，無疑給線上的低分考生增加了許多投檔及被錄取的機(jī)會(huì)，但他是以減少高分考生的投檔率及錄取率為代價(jià)的。所以說，這兩種投檔方式都不能提高總的錄取率。這正是平行志愿體現(xiàn)了公平的道理之所在。
9問：填報(bào)平行志愿就容易“搞定”嗎?
答：由于平行志愿將第一志愿由一個(gè)變成了幾個(gè)，有些考生和家長就想當(dāng)然地認(rèn)為，哪還不容易“搞定”?我就是憑蒙、靠猜、再加碰，也能撞上一個(gè)。事實(shí)果真如此嗎?不可否認(rèn)的是，實(shí)行平行志愿，的確提高了考生的投檔率，尤其是高分考生的投檔率。但是，投檔與錄取是兩回事。由于總的錄取率沒有提高，僅僅只是相對高分考生的錄取率提高了，反過來說，相對低分考生的錄取率反而降低了，這是其一;其二，憑蒙、靠猜、再加碰，是不一定能保證被投檔的，這無疑會(huì)加大高分考生的滑檔風(fēng)險(xiǎn);其三，由于高校的投檔數(shù)量通常要大于錄取的數(shù)量，就必然會(huì)產(chǎn)生退檔。你憑蒙、靠猜、再加碰，即便能幸運(yùn)的被投檔，但能保證不被退檔嗎?其四，由于平行志愿并非真平行，也只是相對、有限的平行，故而平行志愿也有較大的風(fēng)險(xiǎn)。其五，河北省實(shí)施了三年的平行志愿，可在2010年高考中共有82名600分(高出重點(diǎn)線31分)以上的理科考生落榜，最高分達(dá)662分。雖然，本科第一批次計(jì)劃較去年有所增加，投檔比例一般也僅為105%，有的院校甚至將投檔線上的考生“照單全收”，但被退檔的考生仍有1700名左右，至于滑檔的考生那就更多了。因此從確保錄取的角度，對許多考生和家長上來說，憑蒙、靠猜、加撞是絕對不行的。平行志愿不僅不容易“搞定”，反而更難“搞定”。
10問：為什么說平行志愿并非真平行?
答：這從上面所介紹的平行志愿的投檔原則與辦法中就可看出。平行志愿是湖南省首創(chuàng)并從2002年就開始實(shí)施的，不過，當(dāng)時(shí)稱之為并列志愿;江蘇省與浙江省是分別從2006年、2008年開始實(shí)施的。他們關(guān)于平行院校志愿的投檔原則均是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”。 如何遵循志愿?那就是平行志愿在投檔時(shí)并不是任意進(jìn)行，而是有嚴(yán)格的先后排列之分的;平行志愿有字母標(biāo)識的，投檔即從A到B，再從B到C……，而不是反之;平行志愿沒有字母標(biāo)識的，即在機(jī)讀志愿卡中，平行志愿的先后順序?yàn)閺淖蟮接?、從上到?ldquo;Z”字型排列，即在機(jī)讀志愿卡平行志愿欄中，最上一排的左邊為①、右邊為②，第二排的左邊為③、右邊為④……;或者是左邊為①、中間為②，右邊為③……。這個(gè)排序就是投檔的先后順序，并且只給了每個(gè)考生一次投檔機(jī)會(huì)。
由此可見，平行志愿并不是真正的志愿平行，他是有著嚴(yán)格的有先后排列之分的。照此看來，人們把他定義為平行志愿A、B、C……，或者把他定義為第一志愿、第二志愿、第三志愿都無關(guān)緊要。那么，什么東西至關(guān)重要呢?
在高考招生錄取的過程中有兩個(gè)環(huán)節(jié)(或步驟)必不可少且很關(guān)鍵。一個(gè)是省級招辦向?qū)W校投檔，另一個(gè)是高校的專業(yè)錄取。在省級招辦向?qū)W校的投檔過程中，其投檔的原則(或模式)至關(guān)重要。如果投檔的原則(或模式)是“志愿優(yōu)先看分?jǐn)?shù)”，則填報(bào)志愿的設(shè)置必然是排序志愿，即第一志愿、第二志愿、第三志愿……;如果投檔的原則(或模式)是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”，則填報(bào)志愿的設(shè)置必然是平行志愿，即平行志愿A、B、C……。
同時(shí)大家還要知道，平行志愿對于單個(gè)考生的投檔辦法是：“逐個(gè)檢索，一檔一投、能投則投、投后不檢、無投再檢、檢完則完”的投檔原則和操作步驟。這就充分說明，平行志愿不僅有著嚴(yán)格的先后排序之分，而且在若干個(gè)平行志愿中只有一次投檔機(jī)會(huì)，并不是有若干次投檔機(jī)會(huì)。所以說平行志愿并非真平行。
24小時(shí)共享書店作文范文怎么寫相關(guān)文章：