四對照四反思專題研討發(fā)言材料
四對照四反思專題研討發(fā)言材料
對照群眾評價，查對態(tài)度好不好，看離群眾的要求有多遠。下面小編整理的，四對照四反思專題研討發(fā)言材料，歡迎閱讀。
四對照四反思專題研討發(fā)言材料
中央今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是加強黨內(nèi)思想政治建設(shè)的一項重大部署。唐河縣委高度重視，精心組織，強力推進，在夯實“學”、突出“做”的同時，結(jié)合縣情，重點在“創(chuàng)”字上下功夫，著力培育具有唐河特色的“兩學一做”亮點，做到規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色，有效促進學習教育深入開展。
開展“六比六看”活動，落實“四句話”要求。在學習教育中，為進一步落實市委作風建設(shè)“四句話”要求，我們在全縣黨員干部中開展以“比忠誠看黨性，比作為看擔當，比實干看作風，比效果看能力，比清廉看品格，比奉獻看境界”為主題的“六比六看”活動，把“學與做、比與看”貫穿學習教育全過程，同步推進，同步落實，同頻共振。以落實“五個一批”為抓手，堅持問題導向，著力解決黨員干部在學風、思想作風、工作作風、領(lǐng)導作風和生活作風等方面存在的突出問題。“五個一批”，即通過學黨章黨規(guī)、學系列講話、上專題黨課，使黨員干部掌握一批必知必懂的基本知識;按照“四對照四反思”“五對標五看齊”要求，結(jié)合單位工作職能和個人崗位職責，逐一進行“八個審視”，深入開展對照檢查，找準一批突出問題;針對查擺出來的問題，分類制定整改方案，形成單位和個人整改清單，明確整改問題、整改措施、整改時限和整改責任人，推進整改落實，解決一批作風頑疾;對在活動中發(fā)現(xiàn)的懶政怠政、為官不為等問題，嚴格落實問責問效，懲戒一批反面典型;完善相關(guān)規(guī)章制度，織密制度籠子，形成一批剛性規(guī)矩?；顒娱_展以來，全縣共舉辦專場學習培訓465場(次)，參訓人數(shù)達3000余人;征求意見建議1058條，查擺出問題15大類107條，建立完善規(guī)章制度43項，幫助群眾辦實事好事211件;開展懶政怠政、為官不為專項治理，組織處理60人，黨政紀處分5人;組織黨員干部2500余人到縣革命紀念館、縣黨員干部警示教育基地接受紅色教育和廉政教育。推動黨員干部對照合格標尺、樹立先鋒形象，營造“人爭一流、事爭第一、逢旗必扛、逢先必爭”的工作局面。
開展“大比武”活動，激發(fā)“領(lǐng)頭雁”動能。為把全面從嚴治黨要求向基層延伸，我們在全縣村(社區(qū))黨組織書記中開展以“抓發(fā)展、提形象、強黨建、促和諧”為主題的大比武活動。抓發(fā)展，就是看有沒有清晰的發(fā)展思路、有沒有特色支柱產(chǎn)業(yè)、能不能帶領(lǐng)群眾增收致富、集體經(jīng)濟強不強;提形象，就是根據(jù)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)要求，外看村容村貌，村莊美不美，內(nèi)看村風民風，文明素質(zhì)高不高;強黨建，就是看村級組織有沒有戰(zhàn)斗力，村組干部有沒有凝聚力，服務(wù)群眾能力強不強;促和諧，就是看治安狀況好不好、信訪形勢穩(wěn)不穩(wěn)、群眾安全感滿意度高不高。縣委按照“排、比、亮、兌”要求，重培訓、提素質(zhì)，定目標、抓經(jīng)常，設(shè)擂臺、樹標桿，重激勵、嚴要求，每月一次考評排序、每半年一次比武競賽、每年一次集中點驗。強化比武結(jié)果運用，大比武結(jié)果與經(jīng)濟獎懲、評先評優(yōu)、年度考核掛鉤。全縣每年從比武優(yōu)勝者中評出100名“優(yōu)秀村(社區(qū))黨組織書記”;從“優(yōu)秀村(社區(qū))黨組織書記”中評出20名“功勛村(社區(qū))黨組織書記”。對優(yōu)秀和功勛村(社區(qū))黨組織書記，給予不同程度物質(zhì)獎勵。通過比武競賽、激勵獎勵，進一步增強了村(社區(qū))黨組織書記隊伍的黨性修養(yǎng)、責任擔當和能力本領(lǐng)，調(diào)動了干事創(chuàng)業(yè)、主動作為的積極性，全縣涌現(xiàn)出像杜國明、張國留、黨永德等一大批善于謀劃發(fā)展思路、培育支柱產(chǎn)業(yè)、帶領(lǐng)群眾增收致富的優(yōu)秀典型，在決勝全面小康社會中發(fā)揮了“領(lǐng)頭雁”作用。
開展對標定位，形成感召效應(yīng)。把樹立先進典型作為引領(lǐng)和激勵黨員保持先進性的重要舉措。在認真組織廣大黨員干部學習我市近年來各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來的王宛川、周建奎、李華玲等先進典型的同時，注重挖掘本縣典型，按照“四講四有”和新時期好干部“20字標準”，大力宣傳我縣“雙百優(yōu)”(百名優(yōu)秀干部、百名優(yōu)秀村支部書記)等模范黨員干部的先進事跡，樹立一批不同層級不同崗位、具有代表性的先進典型，讓各行各業(yè)都學有標桿、趕有方向。如長期扎根基層、壯大集體經(jīng)濟、帶富一方群眾，在村支部書記崗位上工作45個春秋的黑龍鎮(zhèn)謝莊村原黨支部書記賈長富;一心為民著想、累倒在移民發(fā)展穩(wěn)定一線的湖陽鎮(zhèn)陳營村原黨支部書記陳廷江;“全國勞動模范”、四十年如一日、心系百姓、殫精竭慮、帶領(lǐng)群眾率先致富奔小康的郭灘鎮(zhèn)李莊村現(xiàn)任黨支部書記李懷玉等典型。同時，以慶祝建黨95周年為契機，在全縣開展“一先雙優(yōu)”(先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者)評選表彰活動。通過大張旗鼓地宣傳造勢，引導激勵廣大黨員見賢思齊，掀起學習先進、趕超先進、爭當先進熱潮
四對照四反思專題研討發(fā)言材料
在黨的群眾路線第二批教育實踐活動中，按照活動要求從縣級領(lǐng)導班子到每一名普通黨員都深入開展對照反思，主要通過“四照四看”，讓所有參加教育實踐活動的黨員干部以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先行“四面鏡子”進行自我對照檢查，警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作。
一、什么是“四對照四查看”
對照黨的宗旨，查理想信念堅不堅定，看經(jīng)受各種考驗的能力強不強;對照時代的要求，查陳舊觀念多不多，看適應(yīng)新形勢新任務(wù)的水平高不高;對照職責使命，查業(yè)務(wù)素質(zhì)有否提升，看勝任崗位的本事大不大;對照群眾評價，查對態(tài)度好不好，看離群眾的要求有多遠。
二、通過查找存在的主要問題
(一)學習方面。一是在學習態(tài)度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習，存在著被動、應(yīng)付思想;二是學習只限于一般性地讀書看報，僅學習了規(guī)定的文件、領(lǐng)導講話和會議精神等，很少主動學習與自己工作無關(guān)的一些知識;三是理論聯(lián)系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節(jié)，沒有很好把理論與實際工作相聯(lián)系起來。
(二)工作方面。一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務(wù)，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事群眾;二是有些工作不夠細，與領(lǐng)導的要求有差距，工作責任心還需加強;三是工作中時有急躁情緒，謙虛謹慎的作風還不夠。
(三)解放思想、更新觀念方面。一是在實際工作中，思想不夠解放，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識不強;二是對在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力;三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發(fā)展觀的理論去正確研究處理。
三、存在問題的原因分析
對存在的上述問題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀因素，也有主觀原因，主要表現(xiàn)在4個方面：
(一)抓理論學習的內(nèi)在動力不足
雖然也經(jīng)常強調(diào)學習的重要性，但對個人和班子的學習抓得不夠緊，往往忙于工作和應(yīng)酬，而使理論學習的精力不夠集中，沒有真正坐下來盡心研讀，沒有注意對理論的提煉和升華以及有針對性地解決一些理論問題，沒有真正靜下來、深下去、悟出來。學風問題解決得不是很好，理論聯(lián)系實際不夠緊密，在學深學透、入心入腦、學用結(jié)合方面欠火候。
(二)發(fā)揚敬業(yè)奉獻的精神不夠強
雖然具有較為強烈的事業(yè)心和責任感，但在有的時候和有的方面存在懶惰情緒，尚未做到為了黨和人民的事業(yè)舍棄一切、廢寢忘食的程度;往往滿足于完成任務(wù)和取得一般成績，尚未達到對工作、事業(yè)孜孜以求、精益求精的境界。在工作的落實上沒有達到一絲不茍的嚴謹程度，缺乏一抓到底、常抓不懈的執(zhí)著精神。
(三)關(guān)心群眾工作生活的自覺性不夠高
有關(guān)心群眾、維護群眾利益、幫助群眾解決實際困難的愿望，但往往會議強調(diào)多，具體落實少;聽取匯報多，主動談心少;走馬觀花多，耐心細致少。對基層群眾沒有真正做到知根知底、知冷知熱。
四、整改措施
(一)加強學習。從提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、完成黨的執(zhí)政使命、實現(xiàn)科學發(fā)展的高度認識學習的重要性、必要性和緊迫性，刻苦學習以科學發(fā)展觀為重點的社會主義初級階段理論，不斷提高理論素養(yǎng)、政策水平和政治敏銳性，提高運用先進理論指導工作的自覺性。狠抓領(lǐng)導班子和其他干部的學習，年年講、月月講、天天講，進一步完善和嚴格實施學習制度，堅持理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，提高學習的針對性，學以致用。
(二)深入基層。利用一切可能的時間和機會，深入工作第一線，了解實際情況，解決實際問題。及時了解基層和群眾的意愿，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，實實在在地為群眾辦實事。
(三)求真務(wù)實。大興求真務(wù)實之風，扎扎實實，實實在在，強化各項措施，狠抓工作落實。特別是對那些與群眾切身利益密切相關(guān)的重點工作，要緊緊抓住不放，一抓到底，抓出成效。
在今后工作中，我會保持積極進取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。坐得下來，踏下心來，敬業(yè)愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
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