左腦和右腦的不同用法

　　眼睛有中心視野和周邊視野之分。接收眼睛圖像的視網(wǎng)膜中的1.37億個(gè)光受器(receptor)。其中有700萬個(gè)是錐狀細(xì)胞，位于中心視野，能夠看到彩色的世界。還有1.3億個(gè)是桿狀細(xì)胞，位于周邊視野。桿狀細(xì)胞是感受黑白圖像的細(xì)胞，在從黃昏到夜晚的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮作用。桿狀細(xì)胞是非常敏感的細(xì)胞，可以感受到較為微弱的光線，能夠在夜晚和黑暗之中識(shí)別人的長(zhǎng)相。

　　當(dāng)我們的大腦處于左腦意識(shí)狀態(tài)時(shí)，我們用到的只是中心視野，而一旦進(jìn)入右腦意識(shí)狀態(tài)，周邊視野的能力也可以得到使用。進(jìn)入中心視野的信息可以利用意識(shí)來處理，而進(jìn)入周邊視野的信息可以進(jìn)行無意識(shí)處理。有了意識(shí)的介入，就會(huì)形成知覺屏障，導(dǎo)致進(jìn)入大腦的信息數(shù)量非常有限。但是如果減少意識(shí)的介入，大腦就可以進(jìn)行高度信息處理。

　　天才大都具有這種能力，即對(duì)自己看到過的或聽到過的東西，進(jìn)行瞬間記憶，并且能夠加以再現(xiàn)的能力。比如，希臘學(xué)者理查德·波孫能把以前看過的書的幾乎每一頁內(nèi)容準(zhǔn)確無誤地復(fù)述下來;又如著名的法國政治家萊恩·岡貝特，能背誦維克多·雨果的大量作品，而且不管從哪一頁開始，不管是從前到后還是從后到前都能背誦如流;他們究竟是怎么做到的呢?答案就在我們的身上，那就是我們神奇的右腦。

　　右腦是圖像腦，側(cè)重于處理隨意的，想象的，直覺的以及多感觀的影像。右腦是通過圖像進(jìn)行思考的半球，所以能夠?qū)⒄Z言變成圖像，不僅如此，右腦還能把數(shù)字變成圖像，把氣味變成圖像。右腦將看到，聽到和想到的事物，全部轉(zhuǎn)化為圖像進(jìn)行思考和記憶。當(dāng)右腦分析一個(gè)詞時(shí)，比如在讀“貓”這個(gè)詞時(shí)，會(huì)自動(dòng)的在右腦的影像庫中搜尋貓的形象，然后將貓這個(gè)詞與它的圖片，感覺鏈接在一起。

　　在分析一句話，比如“貓?jiān)谒X”，影像庫中出現(xiàn)的就是一只貓?jiān)谔柕紫买槌梢粓F(tuán)迷迷糊糊的睡覺的圖像?；蛟S還夾雜著輕微的鼾聲。

　　照相記憶利用的正是右腦的圖像處理能力，無論是大段的文字，還是一幅幅的圖片，當(dāng)右腦想記住什么內(nèi)容時(shí)，都先把它們轉(zhuǎn)化成圖像攝入腦海，就像照相機(jī)一樣，把內(nèi)容在大腦中定格成一幅圖。用到時(shí)，腦海中的圖像便浮現(xiàn)在眼前。 右腦照相記憶的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于左腦，這是由于處理信息時(shí)，左腦將信息進(jìn)行詞匯化處理，五感也要變成語言才能傳達(dá)出去，所以花時(shí)間。而右腦將信息以圖像化處理，所以非常迅速，只要花幾秒就可以。

　　利用右腦的圖像記憶原理，在快速閱讀的高級(jí)階段也是用的圖像閱讀，見圖不見字。由于右腦具有超高速信息輸入的特點(diǎn)。通過神奇的右腦照相識(shí)字訓(xùn)練，就可以讓孩子在游戲過程中輕松掌握這種神奇的圖像記憶能力，讓孩子的記憶更快速、更深刻、更持久。