兒童普遍都缺乏右腦開(kāi)發(fā)
右腦記憶力是左腦的100萬(wàn)倍,為了能讓廣大讀者可以更好地開(kāi)發(fā)自己的右腦。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹的關(guān)于兒童普遍缺乏右腦開(kāi)發(fā),歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。
世界上現(xiàn)實(shí)生活中有95%的人,僅僅是只使用了自己的左腦,科學(xué)家們指出,終其一生,大多數(shù)人只運(yùn)用了大腦的3%-4%,其余的97%都蘊(yùn)藏在右腦的潛意識(shí)之中。
那么右腦有什么好的?右腦的信息存儲(chǔ)量是左腦的100萬(wàn)倍,右腦的記憶速度是左腦的100倍,右腦的反應(yīng)速度也比左腦快。那么現(xiàn)實(shí)生活還有5%的人開(kāi)發(fā)了右腦,他們是怎樣的?開(kāi)發(fā)了右腦的人有,右腦記憶,愛(ài)因斯坦,居里夫人,畢加索,達(dá)芬奇等,這些人是和我們有時(shí)間距離的,那么像比爾蓋茨、克林頓、鮑威爾等,這些都是現(xiàn)今風(fēng)云人物。他們站在了5%的行列,也站在不平凡的5%之中。
右腦就是這么神奇,右腦的潛能是無(wú)法想象的,右腦是屬于每個(gè)人自己的寶藏。寶寶小時(shí)候就是使用右腦思考學(xué)習(xí)的,所以他們學(xué)習(xí)的速度就是比成人快,簡(jiǎn)單的拿語(yǔ)言學(xué)習(xí)速度來(lái)做比較,一個(gè)剛剛出生就像一張白紙的孩子不管是學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是漢語(yǔ)做為母語(yǔ),他們的學(xué)習(xí)速度就是比8歲以后的孩子學(xué)習(xí)速度快,這個(gè)就是因?yàn)楹⒆釉?歲以前都是使用右腦思維,8歲之后由于生活環(huán)境和教學(xué)環(huán)境都是在強(qiáng)化左腦,所以8歲以后的孩子可以認(rèn)為是使用左腦學(xué)習(xí)的。
那么,我們已經(jīng)意識(shí)到了右腦的重要,應(yīng)該怎么教育孩子呢?很簡(jiǎn)單,中國(guó)最權(quán)威的右腦教育機(jī)構(gòu):學(xué)之源,推出了《右腦開(kāi)發(fā)寶典》,一套采用美國(guó)哈佛大學(xué)兒童教育理念,結(jié)合中國(guó)兒童教育特點(diǎn)研制出的,一整套系統(tǒng)開(kāi)發(fā)0-8歲兒童右腦的多媒體教材。學(xué)之源賴?yán)蠋熯€和數(shù)十名右腦教育專家、心理學(xué)家、學(xué)者共同指導(dǎo)合作,研發(fā)了右腦教育的特色教學(xué),針對(duì)幼兒園的孩子們的特色教學(xué)模式,一切都是為了孩子。
怎樣才能有效地開(kāi)發(fā)大腦潛能?
1、多記憶。對(duì)法則、定律、名言警句、基本知識(shí)、外語(yǔ)單詞就必須多記憶。記憶既是知識(shí)的積累,又是對(duì)大腦的鍛煉。
2、多思考。勤思考,才能使腦庫(kù)存中建立起信號(hào)之間的合理聯(lián)系,才能誘發(fā)頭腦的靈感思維、創(chuàng)造思維。
3、多想象。想象是創(chuàng)新的向?qū)?,是?chuàng)新的伴侶。要有意培養(yǎng)、鍛煉自己的想象力。
4、多交流。只有交流,才能使人的大腦豐富起來(lái),充實(shí)起來(lái)。多交流就是廣泛收集信息,儲(chǔ)存信息。
5、多尋規(guī)。世間一切事物都是有規(guī)律的,只有多尋規(guī),才能把所學(xué)得的知識(shí)召之即來(lái),用之巧妙、自如。
6、多保健。大腦是物質(zhì)的,應(yīng)注意營(yíng)養(yǎng)和休息。