哪些游戲可以開(kāi)發(fā)小兒左右腦

哪些游戲可以開(kāi)發(fā)小兒左右腦

　　專家認(rèn)為，左右腦同時(shí)開(kāi)發(fā)更有利于小兒智能和潛能的發(fā)展，有利于嬰幼兒左右腦均衡發(fā)展因此很多家長(zhǎng)熱衷于寶寶的右腦開(kāi)發(fā)。那么哪些可以開(kāi)發(fā)小兒左右腦的呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了可以開(kāi)發(fā)小兒左右腦的游戲，一起來(lái)看看吧!

　　可以開(kāi)發(fā)小兒左右腦的游戲

　　游戲一：配對(duì)小游戲

　　配對(duì)游戲?qū)嶋H上可在孩子僅1歲半時(shí)就可著手進(jìn)行了。一開(kāi)始可在桌面上攤開(kāi)少許幾張字母卡，然后要求孩子將兩張相同的字母卡配對(duì)。

　　家長(zhǎng)也可以訓(xùn)練寶寶水果顏色配對(duì)，可制作色卡與字卡，讓孩子學(xué)習(xí)正確配出水果的相對(duì)應(yīng)顏色。例如蘋果是紅色、橘子是橘色、香蕉是黃色、葡萄是紫色等。

　　游戲二：猜猜是什么

　　將一組孩子熟悉的動(dòng)植物的照片或圖片用手掌遮掩大部，而僅留出該動(dòng)植物的小部分，然后要求孩子猜測(cè)這是什么動(dòng)植物。要是孩子推斷錯(cuò)了，大人再可作一下啟發(fā)、誘導(dǎo)，直至完全猜對(duì)。為提高孩子主動(dòng)推斷的積極性，大人還可鼓勵(lì)孩子之間互出“謎題”。

　　游戲三：捏粘土游戲

　　捏粘土不僅能夠培養(yǎng)孩子敏銳的觀察力與創(chuàng)造力，對(duì)于手部肌肉的發(fā)展也大有益處。媽媽可以先捏出不同的造型，讓他模仿。再讓他自由創(chuàng)作，隨意捏出他想要的樣子。當(dāng)他完成一件作品時(shí)，幫他試著用顏料上色，增加他對(duì)美的感知與鑒賞力。媽媽還可以從旁協(xié)助，搭配說(shuō)故事;若寶寶玩心大發(fā)，還可以陪他一起發(fā)揮創(chuàng)意，玩起故事接龍，訓(xùn)練右腦反應(yīng)。

　　游戲四：仰望天空

　　在晴朗的天氣里，家長(zhǎng)可帶著孩子來(lái)到曠野上仰頭觀察云朵，啟發(fā)孩子將不同形狀的云朵看成動(dòng)物、仙女、天使等。日本人認(rèn)為這是最簡(jiǎn)便地利用大自然鍛煉右腦的絕好辦法。在晚上，就讓孩子抬頭看看星星，向他們講述星座的神話傳說(shuō)，鼓勵(lì)孩子張開(kāi)想像的翅膀，編織一個(gè)有關(guān)月亮或星星的故事。專家們認(rèn)為，發(fā)揮想像本身就是一種“右腦體操”，有助于右腦開(kāi)發(fā)。

　　游戲五：相反指令游戲

　　媽媽和孩子面對(duì)面，先由孩子發(fā)出指令，媽媽做動(dòng)作，但是要做相反的動(dòng)作——如果孩子說(shuō)：“哭”，媽媽就大聲“笑”;孩子說(shuō)：“站起來(lái)”，媽媽就“坐下去”;以此類推，“舉左手”對(duì)應(yīng)“舉右手”，“向前走”對(duì)應(yīng)“往后退”……一定要“對(duì)著干”。一輪下來(lái)，媽媽孩子互換角色，重新開(kāi)始。

　　左右腦訓(xùn)練的方法

　　【左右腦交替訓(xùn)練法】

　　準(zhǔn)備一張白紙和一枝鉛筆，在紙的中間畫一條直線，把紙分成左右兩部分。然后右手握住鉛筆，在紙的右側(cè)寫下5個(gè)想到的詞。

　　接下來(lái)再用左手握住鉛筆，畫出5個(gè)想到的圖形。注意一定不要考慮自己畫的是什么，否則就變成左腦在工作了。

　　請(qǐng)你務(wù)必進(jìn)入一種忘我的境界，在非語(yǔ)言的狀態(tài)中把腦海中的圖形描畫出來(lái)。

　　通過(guò)這個(gè)訓(xùn)練，你一定能夠親身體會(huì)到右手和左手表現(xiàn)的思想完全不同。一日數(shù)次反復(fù)進(jìn)行這個(gè)訓(xùn)練，你大腦的兩個(gè)半球就能平衡地工作，工作效率會(huì)取得飛速提高!

　　不同年齡段寶寶開(kāi)發(fā)右腦

　　2歲以前：右腦開(kāi)發(fā)以感官訓(xùn)練為主。

　　嬰兒期主要是接愛(ài)感知經(jīng)驗(yàn)，包括大腦的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)、聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)、觸覺(jué)經(jīng)驗(yàn)、嗅覺(jué)經(jīng)驗(yàn)、味覺(jué)經(jīng)驗(yàn)以及本體感經(jīng)驗(yàn)等。這一階段，寶寶往大腦里存儲(chǔ)的感知經(jīng)驗(yàn)越多，右腦的開(kāi)發(fā)程度就越大，以后可提取的信息與經(jīng)驗(yàn)也就越多。

　　2歲以后：側(cè)重于豐富孩子的思維和創(chuàng)新的源泉，著重于孩子的形象思維能力。

　　此階段開(kāi)發(fā)右腦的重點(diǎn)，在于不斷豐富思維和創(chuàng)新的源泉，訓(xùn)練寶寶聯(lián)想、想象、記憶、直覺(jué)、分析、再現(xiàn)、對(duì)比、綜合和創(chuàng)造性思維能力，訓(xùn)練動(dòng)手、動(dòng)腳、體驗(yàn)、創(chuàng)造等綜合能力，使寶寶智力與非智力方面的素質(zhì)得到更好的發(fā)展。