開發(fā)右腦古典音樂
開發(fā)右腦古典音樂
人們發(fā)現(xiàn)寶寶接觸音樂越早則越有益處,因為音樂不僅可增進寶寶的樂感,還能開發(fā)寶寶的右腦潛能。今天學習啦小編為大家?guī)砹碎_發(fā)右腦的古典音樂,一起來看看吧!
開發(fā)右腦的古典音樂
《月光》(德彪西),《獻給艾麗絲》,《愛的紀念》,《夢中的婚禮》,《童年的回憶》,《海之精靈》,《匈牙利狂想曲第六號》,《秋日私語》,《水邊的阿狄麗娜》,《我的愛人》,《蝙蝠序曲》.《夢中的鳥》,《梁祝》.《愛的紀念》,《命運》,《羅密歐與朱麗葉》,《玫瑰人生》,《拉拉 主題曲》,《貝古依奈的出發(fā)》,《愛的協(xié)奏曲》,《夢里的故事》,《夢的傳說》,《一路平安》,《梅爾》,《托卡塔曲》,《愛之夢》,《藍色的夢》,《星空》,《記憶》,《愛情的故事》,《午后的旅行》,《夢中的鳥》,《布拉姆斯的搖籃曲》,《我將永遠愛你》,《乒乓之戀》,《德郎的微笑》,《給母親的信》,《柔如彩虹》,《瓦妮莎的微笑》,《海邊的星空》,《你好》,《愛的誓言》,《異國情》,《情感》,《海邊的祈禱》,《歡樂之歌》,《秘密的庭院》,《藍色狂想曲》,《傷感的樂曲》,《告別的時刻》,《愛的旋律》,《綠袖子》,《威尼斯之旅》,《蝴蝶》,《歡樂的牧童》,《紀念冊的一頁》
胎教音樂怎么聽
1、胎教音樂法每日1次~2次,每次15分鐘~20分鐘,選擇在胎兒覺醒有胎動時進行。
2、一般在晚上臨睡前比較合適,可以通過收錄機直接播放,收錄機應距離孕婦1米左右,音響強度在65分貝~70分貝為度。亦可使用胎教傳聲器,直接放在孕婦腹壁胎兒頭部的相應部位,音量的大小可以根據成人隔著手掌聽到傳聲器中的音響強度,亦即相當于胎兒在子宮內所能聽到的音響強度來調試。腹壁厚的孕婦,音量可以稍大一些;腹壁薄的孕婦,音量應適當小一些。
3、胎教音樂的節(jié)奏宜平緩、流暢,不帶歌詞,樂曲的情調應溫柔、甜美。但要注意千萬不能把收錄機直接放在孕婦腹壁上給胎兒聽。
4、在胎兒收聽音樂的同時,孕婦亦應通過耳機收聽帶有心理誘導詞的孕婦專用磁帶,或選擇自己喜愛的各種樂曲,并隨著音樂表現(xiàn)的內容進行情景的聯(lián)想,力求達到心曠神怡的意境,借以調節(jié)心態(tài),增強胎教效果。
對幼兒進行音樂啟蒙的方法
1、讓寶寶聆聽周圍的聲音
如果你的寶寶剛剛出生,便應該逐漸引導聆聽周圍的聲音及音樂:如能發(fā)出悅耳聲音的玩具、風鈴等等。自然界的聲音:如刮風聲、雷雨聲及雨滴聲、流水聲;各種昆蟲、鳥類、家禽發(fā)出的鳴叫聲。
各種交通工具的聲音:如火車的隆隆轟鳴聲、飛機的嗡嗡聲;汽車、火車及輪船發(fā)出的鳴笛聲。
讓寶寶辨別家中親人的說話聲音:如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆及鄰居的說話聲音,辨別人們表達的不同情感,如高興、生氣、著急等。
如果你的寶寶已經大一些了,可以讓寶寶閉眼聽三種聲音,即小鈴、小鼓及木魚。然后,請寶寶說出聲音的發(fā)出順序。
唱不同的歌曲給寶寶聽,給寶寶聽不同樂器的聲音,如口琴、笛子、小提琴、鋼琴、手風琴等;聽不同樂器演奏的樂曲或交響曲。
2、玩能制造悅耳聲音的游戲,當寶寶能和你一起玩游戲時,就可以和他一起玩能制造各種聲音的游戲:如用小木棒敲擊翻過來的桶、鍋、盆、陶器以及各種能敲擊出悅耳聲音的用具。也可將沙子、小石頭裝入廢棄的紙盒或不透明的小瓶中,讓寶寶搖搖,聽聽會發(fā)出什么聲音。
把多個裝有不同體積水的瓶子,讓寶寶用湯匙輕輕敲打,每個瓶子會發(fā)出不同的音高。 摩擦不同材質的東西,如搓玻璃紙、紙袋、塑料袋;把橡皮筋抻長后放開,就能夠發(fā)出弦聲。
有條件時,媽媽可敲打真正不同的樂器,然后,將不同樂器發(fā)出的聲音,排列出和諧的節(jié)奏。如先敲定音鼓“咚咚”兩下,隨后敲三角鐵“叮”一下。這樣,即可有序地排列出“咚咚叮——咚咚叮……的音樂節(jié)奏”。經常這樣訓練,能增強寶寶的節(jié)奏感。
3、做有節(jié)奏感的游戲
用撥浪鼓、鈴鼓打出有節(jié)奏的聲音讓寶聽,然后,讓寶寶自己拿著敲打。
讓寶寶騎在媽媽的腿上,一邊給念有節(jié)奏的兒歌,一邊使寶寶身體上下顫動。 與寶寶一同做拉鋸、扯鋸的游戲,并且一邊做一邊唱歌;或有節(jié)奏地念兒歌。
用兩塊竹板(可用積木代替),敲打出快慢、長短不同的聲音,以表示不同的動作。讓寶寶聽一聽,哪個聲音像馬兒在奔跑?哪個聲音像大熊走來了?
讓寶寶做各種模仿動作,如打鼓、吹喇叭及學小兔跳、小鳥飛。
4、讓寶寶多聽音樂或給他唱搖籃曲
寶寶在3歲前聽覺最為敏銳,是訓練音感的最佳時機。因此,從寶寶一出生起,媽媽每次喂完奶,一邊輕輕拍動寶寶的背,或輕輕推動搖籃,一邊哼唱搖籃曲。媽媽給寶寶唱搖籃曲,或是經常播放一些旋律優(yōu)美的世界經典名曲,如莫扎特、肖邦、舒伯特、勃拉姆斯、李斯特等偉大音樂家的作品。不要總是聽一兩首曲子,聽熟后就要進行更換。這樣,可使寶寶從多次反復的聽唱中,產生熟悉的感覺,從而體會到樂曲中的節(jié)拍、音調及強弱。由此,聽力將會有所提高,有助于寶寶學習語言,增進記憶力、模仿力和專注力。更為可貴的是,能夠促進想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展。