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怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的想象力

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怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的想象力

  當(dāng)今社會,一個團(tuán)體想要有長足的發(fā)展,除了必要的資金以外,最需要的就是創(chuàng)新,而創(chuàng)新的源泉就是想象力。因此,怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的想象力是一項十分重要的任務(wù)。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹嗽鯓优囵B(yǎng)小學(xué)生的想象力的資料,一起來看看吧!

  怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的想象力

  培養(yǎng)孩子善于思考的習(xí)慣

  想象力的前提是思考,只要在思考中才能想象到一些比較出乎意料的東西。通常情況下富有想象力的人都是比較愛思考的人,也是腦筋比較靈活的人。因此,要先培養(yǎng)學(xué)生善于思考的習(xí)慣,凡事遇到自己不懂得或者好奇的東西,都要認(rèn)真思考想方設(shè)法弄明白。

  培養(yǎng)孩子的好奇心

  好奇心是想象力的發(fā)源地,有了好奇心才會去思考、才會去想象。比如告訴孩子孩子一個非常好玩的地方或游樂場,孩子就會開始想象游樂場長什么樣、里面有哪些好玩的東西、會不會遇到自己喜歡的小朋友等等。因此,家長在教育孩子的時候,不要打擊孩子好奇的欲望,反而要積極地引導(dǎo)它,挖掘孩子的好奇心。

  通過書本引導(dǎo)孩子想象

  大家都知道書本的想象空間永遠(yuǎn)要比電視或電影來得大,通過書本上的文字孩子能發(fā)揮自己的想象,在腦海里形成相對應(yīng)的場景或影像。因此,家長在給孩子讀故事或者讓孩子看書的時候,要詢問孩子關(guān)于腦海中形成影像的問題,比如“房前有一條小河”這句話,就要問孩子腦海里有沒有想象到那個畫面。

  實(shí)際的想象能力鍛煉

  想象無非就是將人類沒見過或自己沒見過的東西通過腦海中的細(xì)胞思考在腦海中形成固定形象的過程,因此可以通過這一點(diǎn)對孩子進(jìn)行鍛煉。比如告訴孩子一句描述的話,讓孩子用文字或者畫筆將自己想象到的東西描繪出來,場景越多、內(nèi)容越豐富越好,這樣就在潛意識中鍛煉了孩子的想象力。

  帶孩子看一些科幻視頻

  如果孩子的想象能力有一定的欠缺,不妨帶上孩子去看一些科幻的動畫或者電影,在科幻的世界里,那些新奇的東西會幫助孩子打開自己想象的空間,盡情地想象視頻中出現(xiàn)的人和物。多看這些視頻,會刺激激發(fā)孩子的想象力,引導(dǎo)孩子從視頻中的事物出發(fā),想象一些自己沒有見過的東西。

  積極為孩子提供便利條件

  孩子的想象力可以表現(xiàn)在很多方面,可以在繪畫上、可以在音樂上、還可以在穿著上……作為家長,對于孩子某些好的方面的想象力,要提供條件上的便利,比如孩子偏向于音樂的創(chuàng)作,就要提供樂譜、器材等,讓孩子盡情發(fā)揮自己的想象力,培養(yǎng)自己的能力。

  準(zhǔn)備一些新奇的教具

  教具是用來教育孩子的輔助工具,家長可以在家里準(zhǔn)備一些新奇的教具,在教育孩子或者跟孩子交流的時候,可以借助這些教具。讓孩子了解到:“原來世界上還有這么新奇的東西!”慢慢地,孩子的思維就能被打開,想象力也就隨之慢慢提升了。

  教育方式不要太教條

  以前教條死板的教育方式雖然能讓孩子更聽話,更專心的學(xué)習(xí),但是也同時打消了孩子的靈活的思維和想象的空間。太教條的教育,只會讓孩子變得呆若木雞、思維定式、按部就班,根本就談不上想象力的培養(yǎng)。

  如何開發(fā)自己的想象力

  在一個封閉的環(huán)境下,燈光打到昏暗

  時間在晚上九點(diǎn)過后(因?yàn)檫@個時候人的意識最為薄弱,準(zhǔn)確的說是十一點(diǎn))

  通過調(diào)節(jié)呼吸使自己平靜下來,躺在床上或坐在椅子上,自行選擇姿勢。

  凝視你 眼前的蘋果(也可以是其它的東西,蘋果有特殊意義,不做講解)

  人的大腦是不斷活動的,靜下來專注蘋果,漸漸的變模糊,在你眼中它就會變大。然后控制想象讓自己看到的變小,反復(fù)練習(xí)。還可使其變形

  訓(xùn)練孩子想象力的游戲

  一、蘋果里的星星

  下次吃蘋果時,切開果芯,看一下里面的種子是如何排列的。問孩子這像什么形狀?一朵花?一顆星星?現(xiàn)在,將所有的種子從果芯中拿出,數(shù)一下共幾個。畫一個蘋果,讓孩子將種子粘到蘋果中心。

  二、捏橡皮泥

  家長可以給寶寶提供足夠的橡皮泥,各種顏色的都有。開始教孩子揉、壓、卷、捏等動作,接著塑造各種人和物的形象。從簡單的生活中常見的簡單造型,例如餅干、筷子、勺子等等,到后面的糖葫蘆、小兔子、蘋果核飛機(jī)等復(fù)雜點(diǎn)的造型。

  三、打電話

  帶小孩坐車外出時,裝著互相打電話,發(fā)出電話鈴聲,當(dāng)他應(yīng)答時,問他窗外看到了什么、目的地是哪里,如“你在哪里呢?游樂場好玩嗎?”

  四、折紙

  折紙是一種很富有創(chuàng)造性的活動,可以鍛煉手的技能。折紙需要的材料極其簡單:廢舊紙張和剪刀。教會孩子對邊折、對角折、四角向中心折、連續(xù)幾次向中心折、雙正方形折、雙三角形折等,并在此基礎(chǔ)上折成各種玩意兒。小一些的孩子可折錢包、房子、船、飛機(jī),再大一些可學(xué)折青蛙、鴨子、金魚、手槍、褲子、書包等。

  五、制作玩具

  家長可以去玩具店買一些需要寶寶自己制作的玩具材料,教他們自己去組裝制作。這樣會比現(xiàn)成的玩具起到的效果會大的多。因?yàn)樵谥谱鬟^程中,可以很好地激發(fā)孩子的想象力和培養(yǎng)孩子動手的能力。

  六、木偶

  根據(jù)孩子最喜歡的書中角色做一個彩色木偶。先在木棍上畫出臉蛋,加些纖維當(dāng)作頭發(fā)和衣服。下一次你們一起閱讀時,讓孩子利用木偶扮演其中一個角色。游戲完后,將木偶放在孩子夠不到的地方。

  七、拼貼畫

  讓孩子把一些零散的東西,如細(xì)繩、毛線、小塑料片、彩紙片、煙盒紙、包裝紙、羽毛、樹葉、貝殼等粘在紙上,不能用漿糊粘的也可用膠帶粘。任孩子按自己的想象去創(chuàng)造,怎么擺都行,最后構(gòu)成一幅圖畫。

  八、堆雪人

  在有條件的地方,家長可以在下雪的時候帶著寶寶堆雪人,不過得裹得嚴(yán)實(shí)點(diǎn)咯。在漫天飛舞的雪地里,讓寶寶根據(jù)自己的想象力去塑造各種形象,比如雪人雪山還有雪船等等。

  九、想象字母

  在紙上寫下一些字母并運(yùn)用字母的外型創(chuàng)造其他事物。將大寫的“M”當(dāng)作駱駝,將大寫的“B”當(dāng)作蝴蝶的半邊翅膀。讓孩子自由地想象和創(chuàng)造。這個游戲鍛煉字母辨認(rèn)與記憶技能,激發(fā)想象。


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