如何開(kāi)發(fā)孩子想象力與培養(yǎng)方法
如何開(kāi)發(fā)孩子想象力與培養(yǎng)方法
每個(gè)寶寶似乎都是天生的幻想家，但他們的想象卻未必都是美好且富有詩(shī)意的。家長(zhǎng)要如何開(kāi)發(fā)孩子的想象力呢?今天，學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦孩子想象力的培養(yǎng)方法。
如何開(kāi)發(fā)孩子想象力 孩子想象力的培養(yǎng)方法
法寶一： 巧妙提問(wèn)激發(fā)想象力
在日常生活中，媽媽們可以多給寶寶提出一些發(fā)散性思維的問(wèn)題，并鼓勵(lì)寶寶們不要拘泥于固定的思維模式，而要展開(kāi)無(wú)拘無(wú)束的想象，尋找出更獨(dú)特的答案。
法寶二： 耐心對(duì)待寶寶的問(wèn)題
好奇是想象的起點(diǎn)，只有對(duì)世界充滿(mǎn)求知的欲望，才有可能展開(kāi)想象的翅膀。所以媽媽們一定要耐心地對(duì)待寶寶們的每一次提問(wèn)，在幫助他們找到答案的同時(shí)，引領(lǐng)他們?nèi)ヌ剿?、去想象?/p>
法寶三： 不要限制寶寶的想象
當(dāng)寶寶把風(fēng)畫(huà)成粉色、把云畫(huà)成紅色、把樹(shù)畫(huà)出黑色時(shí)，媽媽們不要死板地批評(píng)和糾正，而是要俯下身來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)寶寶們的理由，給他們足夠的空間，讓他們自由地創(chuàng)造，千萬(wàn)不要扼殺了寶寶們想象的天性。們也一樣，當(dāng)你為他們讀童話(huà)講故事時(shí)，寶寶也會(huì)展開(kāi)自己的遐想。另外，媽媽在為寶寶們閱讀時(shí)也可以有意識(shí)地為他們留下一些創(chuàng)造性想象的空間。比如，桐媽給桐寶讀經(jīng)典童話(huà)《丑小鴨》，當(dāng)講到可憐的丑小鴨被別的動(dòng)物們轟出農(nóng)場(chǎng)那一段時(shí)，桐媽有意停下來(lái)問(wèn)悲憤的桐寶：“如果你是丑小鴨你怎么辦?”桐寶便展開(kāi)了想象的翅膀，順勢(shì)編出了一個(gè)一點(diǎn)兒也不輸原著的結(jié)尾。
如何開(kāi)發(fā)孩子想象力 開(kāi)發(fā)寶寶想象力的秘訣
秘訣一： 聽(tīng)故事激發(fā)寶寶的想象力
相信媽媽們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，閱讀的時(shí)候思維會(huì)異?；钴S，結(jié)合書(shū)中的內(nèi)容能夠展開(kāi)天馬行空的想象。其實(shí)寶寶們也一樣，當(dāng)你為他們讀童話(huà)講故事時(shí)，寶寶也會(huì)展開(kāi)自己的遐想。另外，媽媽在為寶寶們閱讀時(shí)也可以有意識(shí)地為他們留下一些創(chuàng)造性想象的空間。比如，桐媽給桐寶讀經(jīng)典童話(huà)《丑小鴨》，當(dāng)講到可憐的丑小鴨被別的動(dòng)物們轟出農(nóng)場(chǎng)那一段時(shí)，桐媽有意停下來(lái)問(wèn)悲憤的桐寶：“如果你是丑小鴨你怎么辦?”桐寶便展開(kāi)了想象的翅膀，順勢(shì)編出了一個(gè)一點(diǎn)兒也不輸原著的結(jié)尾。
秘訣二： 見(jiàn)多識(shí)廣豐富寶寶的聯(lián)想
寶寶們的想象內(nèi)容多來(lái)源于他們的生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)自然的感受和觀察，所以開(kāi)闊寶寶們的眼界是拓展他們想象空間的基礎(chǔ)。例如，1歲的王曉桐會(huì)指著桐媽的頭發(fā)大叫：“瀑布!瀑布!”他之所以會(huì)有這樣的聯(lián)想，是因?yàn)樗H眼見(jiàn)過(guò)瀑布，有很強(qiáng)烈的感性認(rèn)識(shí)。因此媽媽們一定要多帶寶寶到自然中去感受、去觀察，豐富他們感性知識(shí)，拓展他們的想象空間。
秘訣三： 藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)發(fā)寶寶的想象力
音樂(lè)、美術(shù)這些藝術(shù)活動(dòng)不僅能增加寶寶們的品味，更能開(kāi)發(fā)他們的想象力。但現(xiàn)在有些媽媽抱著很功利的目的讓寶寶學(xué)習(xí)樂(lè)器或繪畫(huà)，不是以提高寶寶的審美能力及發(fā)展他們的創(chuàng)造力、想象力為目的，而是更注重寶寶演奏得準(zhǔn)不準(zhǔn)、臨摹得像不像、能不能過(guò)級(jí)。這樣一來(lái)，會(huì)使寶寶們變得毫無(wú)創(chuàng)意，甚至對(duì)“美”失去了興趣。
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